دین وزندگی تایباد

دین وزندگی تایباد
اللهم صلی علی محمدوآل محمدوعجل فرجهم
قالب وبلاگ

جزوه سؤالات نهایی دین و زندگی چهارم دبیرستان

جزوه ی  سؤالات نهایی دین و زندگی سال چهارم

( پیش دانشگاهی ) متوسطه ی دوم

مهر ماه 92

برای دانلود سؤالات درسهای 1 تا 6 فایل ذیل را دانلود کنید :

دریافت نمایید


برای دانلود سؤالات درسهای 7 تا 10 فایل ذیل را دانلود کنید :

 دریافت نمایید 


پاورپوینت دین و زندگی سال چهارم متوسطه

( پیش دانشگاهی )

درس دوم

درس هفتم

درس نهم

درس دهم


نقدهای متخب سؤالات داخلی

فایل ذیل را دانلود نمایید :

نقد های منتخب سوالات داخلی پایه دوم

پاسخ فعالیت ها و تمرینات دین و زندگی (4)

فایل ذیل را دانلود نمایید :

اصلاحات کتاب دین و زندگی سال چهارم چاپ 92

نقدهای منتخب سؤالات نهایی

فایل ذیل را دانلود نمایید :

نقدهای منتخب سوالات امتحانات نهایی درس دین وزندگی خرداد92

بارم بندی دروس دین و زندگی چاپ 92


فایل ذیل را دانلود نمایید :

بارم بندی دروس سال 92


دانلود کتابهای الکترونیکی مدارس قرآنی


قرآن کتاب هدایت( وي‍‍ژه مربيان راهنمايي)
قرآن نردبان تعالی( آموزش روان خواني)
قرآن معجزه جاوید( روش هاي حفظ )
قرآن نامه محبوب(آموزش روخواني )
قرآن کتاب شگفتی ها (‌آموزش تجويد 1)
قرآن کتاب زیبایی ها(آموزش تجويد2)
قرآن کتاب زندگی(‌ويژه مربيان دوره متوسطه)


کتب الکترونیکی دین و زندگی دبیرستان


کتاب الکترونیکی دین و زندگی دوم دبیرستان












کتاب الکترونیکی دین و زندگی سوم دبیرستان




کتاب الکترونیکی دین و زندگی اول دبیرستان


منبع :

http://www.azinboard.com


دین و زندگی 2 وِیژه ی کنکوری ها !

قسمت اول

قسمت دوم

قسمت سوم

قسمت چهارم

قسمت ششم

قسمت هفت

قسمت هشت تا یازده

کتاب معلم(راهنمای تدریس) چاپ 92

قرآن وتعلیمات دینی پيش دانشگاهي

دروس 1، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 6 ، 7 ،8 و 9


پاورپوینت درس 9دین و زندگی1 

پاورپوینت درس 10دین و زندگی 1

پا ورپوینت درس 10دین و زندگی1با ترجمه آیات و انجام فعالیت ها و اندیشه وتحقیق

پاورپوینت درس 11دین و زندگی1 

درس 11کلاس اول 2همراه با انجام فعالیت ها

درس 11کلاس اول 1(زیباست با یک کم حجم بیشتر)

درس 12 دین و زندگی 1

درس 13دین و زندگی 1فقط ترجمه آیات

درس 14 دین و زندگی 1

درس 15بدون انجام فعلیت ها

درس 16دین و زندگی 1بدون انجام فعالیت ها

______________

منبع :

http://shagerd20.blogfa.com



بررسي نسبت آزمون‌هاي سراسري با اهداف درس تعليم و تربيت ديني

  فایل ضمیمه

نقد سؤالات درس ديني در آزمون سراسري سال 1392
  فایل ضمیمه

 

نمونه سوالات دین و زندگی 1 (کل کتاب)

برای دریافت فایل روی "دانلود" کلیک کنید!


دانلود



برای دریافت سوالات طبقه بندی شده دین و زندگی پیش دانشگاهی روی عبارت زیر کلیک کنید:

سوالات طبقه بندي شده دين و زندگي پيش دانشگاهي

 

برگرفته از سایت: http://dini.razaviedu.ir


برای دریافت سوالات طبقه بندی شده نهایی دین و زندگی۳

به روز شده تا شهریور ۹۱ روی عبارت زیر کلیک کنید:

سوالات طبقه بندی شده نهایی دین و زندگی ۳ به روز شده تا شهریور ۹۱

 

برگرفته از سایت: http://dini.razaviedu.ir


براي دانلود بر روي لینک زیر راست كليك كرده و سپس گزينه Save Target As را انتخاب كنيد.

دانلود کنید


جهت دیدن بانک سوالات درس دین و زندگی سال اول دبیرستان اینجا را کلیک کنید

خلاصه  درس دین و زندگی سال اول همراه با سوالات مهم  درس

قسمت اول (هشت درس اول )


سوالات تشریحی دین و زندگی سال دوم (ترم دوم درس نهم تا آخر)



ادامه مطلب
1
بیست سوال تستی دین و زندگی اول

       لطفا سوالات را در ادامه مطلب  بخوانید.



ادامه مطلب

در پناه ایمان

درس هفتم

محدثه مهیمنیان پور

کلاس اول 3

دبیرستان نمونه حدیث

نزدیکی به خدا

درس پنجم

رضوان اندرزی

اول 2

دبیرستان نمونه حدیث


در وادی امن

درس هشتم

گروه سراش

ساغر و روناک و الهام وشیدا


اول 3

نزدیکی به خدا

درس پنجم

صدیقه حاجیانی

اول 2

مقاله ای در رثای امام حسین

پاورپونت مبارزه بانفس

 تهیه کننده :رضوان اندرزی

اول 2

مدرسه نمونه دولتی حدیث

 تصاوير زيباسازی وبلاگ،قالب وبلاگ،خدمات وبلاگ نويسان،آپلودعكس، كد موسيقی، روزگذر دات كام http://roozgozar.com

نام سوره ها ی قران به نظم

 

تنظیم کننده:محبوبه تنگستانی

کلاس:اول2

مدرسه نمونه دولتی حدیث

 تصاوير زيباسازی وبلاگ،قالب وبلاگ،خدمات وبلاگ نويسان،آپلودعكس، كد موسيقی، روزگذر دات كام http://roozgozar.com

تفسیر  چند سوره از قران مجید

تهیه کننده:آناهیتا آیین  جمشید 

اول 2

مدرسه نمونه دولتی حدیث


 تصاوير زيباسازی وبلاگ،قالب وبلاگ،خدمات وبلاگ نويسان،آپلودعكس، كد موسيقی، روزگذر دات كام http://roozgozar.com

بچه هاعالی بود

دوستتون دارم

http://aftab85nj.blogfa.com/






موضوعات مرتبط: دین وزندگی اول، دین وزندگی دوم، دین وزندگی سوم، دین وزندگی چهارم(پیش دانشگاهی)، اندیشه وتحقیق دین وزندگی اول، اندیشه وتحقیق دین وزندگی دوم، اندیشه وتحقیق دین وزندگی سوم، اندیشه وتحقیق دین وزندگی چهارم، سئوالات متن دین وزندگی اول
[ جمعه بیست و پنجم بهمن 1392 ] [ 19:53 ] [ گروه دین وزندگی ]

سؤالات کتاب دین و زندگی سال اول دبیرستان
درس اول:
1. هدف از نزول قران کریم چیست؟
2. آیه شریفه ی کتاب انزلناه الیک مبارک لید برو ایائه را ترجمه کنید و پیام آن را بنویسد
3. آیه ی شریفه ی قدجاء کم من الله نور و کتاب مبین را ترجمه کنید و بنویسید چه مطلبی از آیه فهمیدهمی شود.
4. آیه ی شریفه ی هذا بیان للناس و هدی و موعظه للمتقین را ترجمه کنید
5. آیه ی شریفه ی «و یخرجهم من الظلمات الی النور باذنه و یهدیهم الی صراط مستقیم» را
 الف. ترجمه کنید ب. پیام آیه را بنویسید
6. ثمرات و نتایج هدایت قرآن کریم در انسان چیست
7. امام صادق (ع) درباره تلاوت قرآن کریم و اثر آن برای جوان مومن چه فرموده است
8. آیات زیر را ترجمه کنید و پیام آن را بنویسد
و نزلنا علیک الکتاب تبیا نا لکل شی و هدی و رحمه بشری للمسلیمن
9. محدوده ی تاریخی و جغرافیایی هدایت قرآن کریم چقدر است
10. دلیل طراوت و تازگی قرآن کریم برای همیشه زمانها چیست
11. آیه شریفه ی و اوحی الی هذا القران لانذرکم به و من بلغ را الف. ترجمه کنید ب. پیام آیه را بنویسید.
12. تدبر در آیات قرآن کریم چه آثار و نتایجی دارد
13. مراحل تدبر آیات قرآن را بنویسد
14. خداوند وظیفه تعلیم و تبیین قرآن کریم را بر عهده چه کسی نهاده است
15. چگونه می توانیم پیامهای قرآن را در یابیم تا زندگی را براساس آن ها بنا کنیم
16. چهار مورد از آداب و شرایط قرائت و تدبر قرآن کریم را بنویسید
17. ابزار تدبر در قرآن چیست
18. دانایی نتیجه ی چیست؟
 
1. در شکفتن گل سرخ چندین عامل دخالت دارند مهمترین آنها کدام است؟
الف. قابلیت و استعدادهای نهفته شده در گل
ب. نظارت و مراقبت         ج. آب و خاک               د. موفقیتها
2. مهمترین دوره برای پاسخ گویی به دعوت الهی و پیروی از پیامهایش ...................... است
الف. کودکی         ب. نوجوانی و جوانی       ج. پیری      د. سن چهل سالگی
3. این حدیث امام جعفر صادق  (ع) با کدام گزینه تکمیل می گردد هر جوان مومنی که قرآن بخواند قران با گوشت و خونش در می آمیزد .......
الف. و در قیامت حافظ و نگهبان او می شود      
ب. و او را به بهشت هدایت می کند
ج. و در دنیا هدایت واقعی می یابد
د. و هدایت دنیا و آخرت خواهد یافت
4. براساس آیه شریفه کتاب انزلناه الیک مبارک لید برو آیاته و لیتذکر اولوالالباب شرط بهره گرفتن از آیات الهی چه چیزی معرفی شده است
الف. دارای دانش بودن       ب. دارای ایمان بودن        ج. اوالعزم بودن           د. خردمندی
5. آیه ی شریفه ی وانزلنا الیل الذکر لتبین للناس ما نزل الیهم و لعلهم یتفکرون خطاب به چه کسی یا چه کسانی است؟
الف. پیامبر(ص)       ب. همه ی مومنان      ج. پیامبران اوالعزم  د. همه ی مردم
6. با توجه به آیه ی شریفه ی و اوحی الی هذا القران لاتذرکم و من بلغ مخاطب قرآن چه کسی است؟
الف. مردم مکه مخاطب قرآن بودند                     ب. مسلمانان حجاز  
ج. مردم مدینه                                                 د. هر کس که قرآن به او برسد
7. از آیه شریفه ی لاتذرکم به و من بلغ کدام امر مهم استفاده می شود؟
الف. رسالت پیامبر(ص) جهانی است و قرآن تنها برای مسلمانان است
ب. انذار پیامبر(ص) به وسیله قران تنها مخاطبش اعراب بودند.
ج. رسالت پیامبر(ص) جهانی و جاودانی و برای همه ی مردم است.
د. با قرآن می توان هدایت کرد و تبلیغ کرد.
8. هدف از نزول قرآن کریم چیست؟
الف. هدایت متقین   ب. هدایت انسان ها   ج. هدایت مومنان  د. هدایت صالحان
9. .................. ابزار تدبر است که خداوند به انسان عنایت کرده است.
الف. استعداد    ب. اختیار     ج. عقل    د. تنوع طلبی
10. کدامیک از ثمرات تدبر قرآن کریم نیست
الف. رژف اندیشی برای کشف پیام آیات                 ب. تنوع طلبی در خواسته ها
ج. دل سپردن و گشودن قلب به انوار هدایت الهی      د. تقویت ارتباط میان عقل و قلب
11. ........................ نتیجه بهره مندی از قوه عقل و خردمندی است.
الف. تفقه          ب. تعلم          ج. دانایی      د. اندیشه
12. میزان بهره مندی افراد از قرآن به کدام عامل بستگی ندارد؟
الف. توانایی علمی افراد   ب. انس فرد با قرآن   ج. تقوای افراد   د. همت و پشتکار افراد
درس دوم: انتخاب بزرگ
1. آیه شریفه ی فلما رای القمر بازغا قال هذا ربی را ترجمه کنید
2. داستان حضرت ابراهیم (ع) در قرآن کریم چه درسی در زندگی برای مردم بیان می کند
3. حضرت ابراهیم کدام جهت را برای زندگی خود برگزیده دلیلش برای انتخاب این جهت چه بود
4. منظور از غایت چیست؟
5. آیات زیر را ترجمه کنید
الف. رای کوکبا قال هذا ربی فلما افل قال لا احب الافلین
ب. انی وجهت وجهی للذی فطر السموات و الارض
6. چرا چیزهایی مانند ماه، ستاره، خورشید لایق پرستش نیستند
7. از ویژگی های انسان میل به کمالات و خوبی ها را توضیح دهید
8. دو تفاوت انسان با گیاه و حیوان را بنویسد
9. به سوالات زیر پاسخ کوتاه بدهید
الف. حضرت ابراهیم پس از مشاهده ی ملکوت آسمان ها و زمین به چه مقامی رسید
ب. نوجوانی حضرت ابراهیم با چه چیزی آغاز شد
ج. خداوند ملکوت آسمان ها و زمین را به چه کسی نشان داد
د. موفقیت انسان در رسیدن به خوشبختی در زندگی با چه چیز گره خورده است
10. ترجمه ی آیه ی زیر را کامل کنید
و اذ قال ابراهیم لابیه ازر ...............................
اتتخذ اصناماء الهه              آیابتان را به خدایی می گیری؟
انی اراک و قومک ..........................................
فی ضلال مبین .............................................
 
1. انتخاب بزرگ حضرت ابراهیم (ع) در چه دوره ای از زندگی انجام گرفت؟
الف. نوجوانی           ب. کودکی           ج. میانسالی          د. کهن سالی
2. آیه شریفه ی اناهدیناه السبیل اما شاکراً اما کفورا بیانگر کدام ویژگی انسان است.
الف. کمال جویی         ب. اختیار         ج. رستگاری          د. تفکر
3. سرپرست حضرت ابراهیم که بود؟
الف. فرعون               ب. آزر            ج. نمرود                 د. تارخ
4. حضرت ابراهیم (ع) با کدام امر یکتا پرستی را برگزیده و از شرک دوری چست؟
الف. توکل و اعتماد به خود             ب. اندیشه و تفکر و استعانت از هدایت الهی
ج. اندیشه و تفکر و دوری از نمرود        د. اعتماد به نفس و توکل به خدا
5. احساس خرسندی و نشاط در انسان با کدام موضوع تامین می شود؟
الف. رسیدن به کمالات و خوبی ها             ب. احساس کرامت و دوری از بدی ها
ج. رسیدن به امور مادی و زوال پذیر         د. امتناع میل به خود خواهی
6. یک دانشمند و یک انسان کریم به ترتیب از کدام امر احساس رضایت می کنند؟
الف. رسیدن به یک حقیقت علمی، رسیدن به قرب الهی
ب. احساس کرامت – رسیدن به خشنودی خدا
ج. حل مسئله ی پیچیده – رضایت مردم
د. رسیدن به یک حقیقت علمی و حل مسئله ی پیچیده – کرامت خود
7. دلیل جدایی ابراهیم (ع) از سرپرست خود چه بود؟
الف. گرایش به بعد فردی             ب. هجرت به مکه       ج. استقلال خواهی    د. یکتا پرستی
8. کدام یک از آیات شریفه ی زیر خود انسان را مسئول سعادت یا شقاوت خودش می داند؟
الف. عندالله ثواب دنیا و الاخره                      ب. انا هدیناه السبیل اما شاکراً و اماکفورا
ج. ما عندکم ینفد و ما عند الله باق                  د. و ما عند الله خیر وابقی
9. نتیجه مشاهده ی ملکوت آسمان ها و زمین بر ابراهیم (ع) چه بود؟
الف. مقابله با بت پرستان                         ب. مقابله در برابر نمرود
ج. این که از اهل یقین شود                      د. این که از مشرکان نباشد.
10. حضرت ابراهیم عمویش را و قوم او را در چه حالتی مشاهده نموده است؟
الف. بت پرستان                                ب. در حال بیزاری از هدایت
ج. در گمراهی آشکار                         د. روئیت خورشید و ماه
11. با توجه به آیه ی انی وجهت وجهی للذی فطر السموات و الارض حینفا چرا حضرت ابراهیم (ع) رو به سوی آفریننده ی آسمان ها و زمین بر می گرداند؟
الف. هدایت الهی           ب. عدالت خواهی           ج. حقیقت جویی          د. کمال خواهی
12. در قرآن کریم کدام واژه به معنی حق گرا آمده است؟
الف. مسلم         ب. محیی   ج. متقی    د. حنیف
13. کدام پیامبر الهی در اثبات وجود خداوند از غروب وافول خورشید و ستارگان مدد چیست؟
الف. حضرت ابراهیم (ع)          ب. حضرت عیسی (ع)
ج. حضرت موسی (ع)            د. حضرت نوح (ع)
14. در آیه ی فلما رای القمر بازغا منظور از بازغ چیست؟
الف. هلال         ب. درخشان         ج. قرص کامل ماه    د. ستارگان
15. کدام ویژگی فقط مخصوص انسان است؟
الف. تنوع و گستردگی استعدادها               ب. آرزومندی
ج. رسیدن به احساس رضایت                   د. محدودیت درخواست ها و آرزوها
درس سوم: کدامین هدف
1. چرا انسان مسئول سرنوشت خویش است؟
2. تنوع و گستردگی استعدادهای ما مفید است یا مضر چرا؟
3. انسان چگونه می تواند راه سعادت را بپیماید؟
4. به نظر شما انسان سعادتمند کیست؟
5. پیام آیات زیر را بنویسد: الف. و ما عند الله خیر وابقی افلا تعقلون  ب. کل نفس بما کسبت دهید
6.آیا می توان هدف ها و دل بستگی های اصلی انسان را کشف کرد؟ توضیح دهید
7. چگونه اهدافی را باید هدف اصلی قرار داد چرا؟
8. آیه ی زیر را ترجمه نموده و پیام آنرا بنویسید؟
من کان یرید العاجله عجلنا له فیها ما نشاء لمن نرید ثم جعلنا له جهنم
9. اهداف و دل بستگی های دینوی و اخروی را مقایسه کیند
10. چرا انسان ها هدف ها و دل بستگی های مختلف دارند
11. هدفهای پایان پذیر و پایان ناپذیر را با ذکر مثال توضیح دهید
12. آیه شریفه ی فمن الناس من یقول ربناء اتنا فی الدنیا و ما له فی الاخره من خلاق را  الف. ترجمه کنید    ب. پیام آیه را بنویسید
13. منشا تفاوت هدف و دلبستگی ها در چیست
14. چرا باید برای انتخاب هدف ها معیار داشته باشیم؟
15. نقش انسان را در رسیدن به کمالات و شکوفایی استعدادها با گیاهان و حیوانات مقایسه کنید
16. با توجه به اختلاف در هدف ها و دل بستگی های انسان آیا معیاری برای داوری درباره ی این اختلاف ها وجود دارد؟ معیار چیست و چه کسی تعیین کننده است. 
 
1. قابلیت های گیاهان و حیوانات به ترتیب چگونه به فعالیت می رسند؟
الف. طبیعی- طبیعی                  ب. غریزی – غریزی
ج. غریزی – طبیعی                   د. طبیعی – غریزی
2. مهم ترین نعمت های خدادادی انسان کدام است؟
الف. غریزه و بعد جسمانی              ب. قدرت تفکر و قدرت انتخاب
ج. قدرت تفکر و امور مادی           د. امور طبیعی و غریزی
3. مسئول سرنوشت انسان در عرصه ی زندگی کیست؟
الف. جامعه         ب. خداوند      ج. خود او      د. پیامبران
4. انسان با کدام عامل می تواند خوبی ها را برگزیده و راه رسیدن به سعادت را بپیماید؟
الف. قدرت تفکر  ب. قدرت انتخاب   ج. نیروی فطرت   د. نیروی غریزه
5. دو ویژگی خاص انسان که وی را از سایر موجودات متمایز می سازد کدام است؟
الف. قدرت تفکر – قدرت اختیار و انتخاب       ب. قدرت تفکر- مسئول بودن در سرنوشت خویش
ج. روحیه بی نهایت طلبی – قدرت انتخاب     د. روحیه بی نهایت طلبی – مسئول بودن در سرنوشت خویش
6. انسان به وسیله ی چه ابزاری به تدریج خوبی ها و راه رسیدن به آنها را می شناسد؟
الف. قدرت تفکر        ب. قدرت انتخاب    ج. استعدادهای درونی  د. کمالات روحی
7. بیش از همه منشا تفاوت در هدف ها و دل بستگی های انسان در تفاوت بین کدام است
الف. بینش ها        ب. محیط زندگی     ج. عوامل اجتماعی و مقتضیات زمان    د. تغییرات فطرت
8. برای انتخاب صحیح هدف ها و دل بستن به آن ها چه چیزی نیاز است؟
الف. معیار و ملاک         ب. میزان در آمد     ج. توصیه و سفارش دیگران    د. علایق و سلیقه ها
9. ملاک پاداش در آخرت چیست؟
الف. سعی و تلاش انسانها    ب. سعی و تلاش در همکاری افراد
ج. اراده ی انسان در دنیا     د. اراده انسان در آخرت
10. دلبستگی ها و هدف های انسان ها چند دسته و چگونه اند؟
الف. اهداف زود گذر و پایان پذیر       ب. اهداف دایمی و پایان ناپذیر
ج. اهداف نهایی، اهداف وسیله ای      د. اهداف دنیایی و اخروی
11. بوسیله معیار به کدام گزینه نزدیک می شویم.
الف. ارزش هدف ها را مشخص می کنیم       ب. متناسب با ارزش هدف ها به آن ها رتبه می دهیم
ج. هدف درست زندگی را برخواهیم گزید    د. همه ی موارد
12. منظور از کلمه ی العاجله در آیه ی من کان یرید العاجله کدام است؟
الف. پاداش اعمال    ب. دنیا     ج. سرافکندگی    د. اراده
13. در چه صورت هدف های پایان پذیر مانع رسیدن به هدف های جاوید می شوند؟
الف. اگر هدف های جاوید هدف اصلی و هدف های پایان پذیر تابع آن ها شوند.
ب. اگر هدف های پایان ناپذیر هدف اصلی و هدف های پایان پذیر در سایه ی آن ها قرار گیرند
ج. اگر هدف های پایان پذیر تابع هدف های جاوید واقع شوند
د. اگر هدف های پایان پذیر هدف اصلی و هدف های جاوید تابع آن ها شوند.
درس چهارم: برترین هدف
1. آیه شریفه ی الله لا اله هو له الاسماء الحسنی را ترجمه کنید و پیام آنرا بنویسد
2. منظور از تقرب به خدا چیست
3. آیه شریفه ی ورضوان من الله اکبر ذلک هو الفوز العظیم الف. ترجمه کنید    ب. پیام آنرا بنویسد
4. هدف های جامع و برتر چگونه هدف هایی هستند؟
5. امام سجاد (ع) در مناجاه المحبین از خدا چه چیزهایی می خواهد؟
6. به سوالات زیر پاسخ کوتاه بدهید:
الف. برترین خوبی و نعمت بهشت چیست
ب. کدام هدف و مقصد همه ی خوبی ها و کمال های دیگر را در بر می گیرد
ج. مقصود و محبوب نهایی انسان کیست
د. تقرب به برترین محبوب و مقصود سهم چه کسانی است
7. چرا نزدیکی به خدا بهترین و برترین هدف است
8. ترجمه ی آیه زیر را کامل کنید و بنویسید چه مطلبی از آیه فهمیده می شود؟
ما عند کم ینفذ و ما عند الله باق ..................................
ولنجزین الذین صبروا اجرهم و قطعاً به کسانی که صبر پیشه کردند
با حسن ماکانوا یعملون ................................................
 
1. مفهوم آیه ی ما عند کم ینفدو ما عند الله باق کدام است.
الف. برتر بودن اهداف پایان ناپذیر بر اهداف پایان پذیر         ب. مختلف بودن اهداف پایان ناپذیر
ج. یکسان نبودن اهداف پایان پذیر                     د. تابع بودن اهداف پایان ناپذیر بر اهداف پایان پذیر
2. مقصدهای بزرگ به همان میزان که بسیار بزرگ و ضامن خوشبختی ماست .................... می طلبد
الف. تفکر                   ب. همت بزرگ                ج. انتخاب                د. عمل
3. آیه ی شریفه ی انی وجهت وجهی للذی فطر السموات و الارض از زبان کیست و در ادامه ی آیه شریفه چه موضوعی را نفی می کند.
الف. حضرت محمد (ص)، ظلم           ب. حضرت ابراهیم (ع)، شرک
ج. حضرت نوح (ع)، ظلم                  د. حضرت موسی (ع)، شرک
4. آیه ی شریفه ی و مساکن طیبه فی جنات عدن بیانگر چیست؟
الف. زندگی در آخرت فقط معنوی است و بعد مادی و جسمانی فقط در دنیاست
ب. زندگی در عالم برزخ هم مادی و هم معنوی است
ج. زندگی در آخرت تنها معنوی نیست بلکه مادی و جسمانی نیز هست
د. زندگی در عالم برزخ مادی و جسمانی است و امور معنوی در آن راه ندارد
5. از دیدگاه الهی رستگاری و کامیابی بزرگ در گرو رسیدن به چیست؟
الف. رضوان الهی    ب. بهشت جاویدان    ج. خشنودی خدا و خلق خدا د. وعده های الهی
6. مناجاه المجین از که و خطاب به کیست؟
الف. امام علی (ع)، خداوند                  ب. امام کاظم (ع)، امام مهدی (عج)
ج. امام سجاد (ع)، رسول خدا (ص)     د. امام سجاد (ع)، خداوند
7. منشا جست و جوی سرچشمه ی خوبی ها و زیبایی در آدمی چیست؟
الف. فطرت (ذات)     ب. غریزه     ج. طبیعت     د. بعد مادی
8. تقرب به برترین محبوب و مقصود کار چه کسانی است؟
الف. بلند همتان             ب. عالمان               ج. مسلمانان             د. امینان
9. آیه شریفه ی لااله الا هو له الاسماء الحسنی بیانگر چیست؟
الف. تنها اوست که به موجودات صفا نیکو داده است
ب. خداوند موجودات را زیبا و نیکو آفریده است
ج. تنها اوست که دارنده ی همه ی نام های نیکوست
د. خداوند کمال مطلق و تواناست
10. در مناجات «یا منی قلوب المشتاقین ...» چه چیز از خداوند طلب شده است؟
الف. دوستی با قرآن، اهل بیت و نیات خدا پسندانه
ب. دوستی با خدا، دوستداران خدا وعملی که موجب قرب الهی می گردد.
ج. دوستی با خدا، پیامبران و امامان و عملی که موجب خشنودی خدا می شود.
د. دوستی با پیامبران الهی، دوستداران خدا و نیات خدا پسندانه
درس پنجم: تو را چگونه بخوانم
1. عبارت قرآنی لیس کمثله شی را ترجمه کنید و بنویسید چه مطلبی از آن فهمیده می شود؟
2. چرا خداوند را آنگونه که شایسته ی اوست نمی توان شناخت
3. چرا خداوند مانند مخلوقات نیست
4. پیام آیه سبحان ربک رب العزه عما یصفون را بنویسید
5. هر یک از عبارت های زیر بیانگر کدامیک از اسماء و صفات خداوند است
الف. خداوند زمین مرده را زنده می کند
ب. خداوند از زمین میوه ها رویانده تا بخورند
ج. خداوند برای ماه منزلگاهی قرار داده است
6. توضیح دهید که چه راه هایی برای معرفت به خدا و توصیف او پیشنهاد شده است چرا؟
7. منظور رسول خدا (ص) از عبارت ما عرفناک حق معرفتک چیست؟
8. معنی اسماء الهی را که در زیر آمده است بنویسید؟
الف. قادر              ب. مدبر                     ج. حکیم              د. علیم
9. آیه ی شریفه ی وجعلنا فیها جنات من نخیل و اعناب و فجرنا فیها من العیون را ترجمه کنید و بنویسید که به کدامیک از اسماء الهی اشاره دارد؟
 
1. مقصود از عرجون قدیم چیست؟ ودر مورد کدام کره آسمانی مطرح شده است؟
الف. گلوله ی نورانی و سوزان، خورشید                   ب. کهکشان راه شیری کهنسال، خورشید
ج. طلوع و غروب اجرام آسمانی، ستاره               د. شاخه ی خشکیده ی هلالی شکل خرما، ماه
2. عبارت «ما عرفناک حق معرفتک آن چنان که شایسته ی معرفت توست تو را نشناختیم» از کدام معصوم و در کدام کتاب آمده است؟
الف. امام علی (ع)، نهج البلاغه                  ب. امام سجاد (ع)، صحیفه ی سجادیه
ج. پیامبر اسلام (ص)، بحار الانوار           د. امام صادق (ع)، اصول کافی
3. زیبایی های عالم جلوه ی .......... تو و خوبی های آن روایت گر ......... توست.
الف. کمال، جمال         ب. جمال، جمال           ج. کمال، کمال            د. جمال، جمال
4. چرا خدا را چنان که شایسته است نمی توان شناخت؟
الف. زیرا سر رشته تدبیر امور عالم به دست خداست    
ب. زیرا اول باید ایمان به خدا را در خود افزایش دهیم
ج. زیرا نمی توان بر او احاطه پیدا کرد
د. زیرا او منشاء همه خوبی هاست.
5. مفهوم کدام آیه ی شریفه مطابق عبارت زیر است؟ چگونه از تو غافل باشم که تو همواره با من هستی؟
الف. ایاک نستعین      ب. کل من علیها فان   ج. و نحن اقرب الیه من حبل الورید   د. قل اعوذ برب الفلق
6. آیه ی قل اعوذ برب الفلق به چه موضوعی اشاره دارد؟
الف. از چه کسی حز خدا می توان مدد گرفت      ب. بی خدا همه ی موجودات فقیرند و با نیستی قریبند
ج. به یا دخداوند و برای او باید زندگی کرد      د. به درگاه چه کسی جز خدا می توان پناه برد
7. مضمون آیه ی شریفه ی و نحن اقرب الیه من حبل الورید کدام است؟
الف. به درگاه چه کسی جز تو پناه برم           ب. چگونه از تو غافل باشم وقتی که تو با من هستی
ج. از چه کسی جز تو مدد جویم         د. حیات طیبه ای به ما کرامت فرما که با یاد تو به سوی تو زندگی کنیم
8. آیه ی شریفه ی و ایه لهم الارض المیته احییناها و اخرجنا منهاحبا فمنه یا کلون ناظر به کدام صفت پروردگار نیست؟
الف. قادر                    ب. محیی                 ج. قدوس                   د. رازق
9. آیه ی شریفه ی سبحان الذی خلق الازواج کلها مما تنبت الارض و من انفسهم و مما لا یعلمون چه موضوعی را بیان می کند؟
الف. رویش گیاهان در آب                               ب. حرکت زمین و کرات آسمانی
ج. اعجاز قرآن از دیدگاه علوم طبیعی                د. زوجیت در کرات آسمانی
10. کدام یک از موارد ذیل تماماً از اسماء الهی نیست
الف. خالق، رازق، مقدر                  ب. مدبر، مرکب، مقیر
ج. علیم، رحیم، حکیم                    د. محیی، ممیت، قادر
درس ششم: در حمد و تسبیح محبوب
1. از چه راهی می توانیم به صفات خدای متعال پی ببریم با ذکر مثال توضیح دهید
2. چرا خداوند همه ی صفات نیکو را دارد
3. چرا خداوند صفاتی را که نشان دهنده ی نقص و کاستی باشد ندارد
4. آیا می توانیم هر صفتی را که در مخلوقات می بینیم به خدای متعال نسبت دهیم چرا
5. منظور از صفات ثبوتی چیست؟ با ذکر مثال توضیح دهید
6. آیه ی شریفه ی هو الله الذی لا اله الا هو عالم الغیب و الشهاده هو الرحمن الرحیم را ترجمه کنید
7. منظور از صفات سلبی چیست با ذکر مثال
8. منظور از حمد و تسبیح چیست
9. چرا نمی توانیم خدا را جسم بدانیم
10. چه کسی یا چیزی قابل ستایش است و چرا ستایش واقعی از آن خداست
11. دو مفهوم الحمد الله و سبحان الله را توضیح دهید
 
1. آیه ی شریفه ی هو الله الذی لا اله الا هو بیانگر چیست؟
الف. صفات سلبیه خداوند          ب. یکتایی و یگانگی خداوند
ج. علم و حکمت خدا                    د. قدرت الهی
2. از آیه ی شریفه ی عالم الغیب و الشهادت هو الرحمن الرحیم چه مطلبی دریافت می شود؟
الف. خداوند با رحمت و مهربانی، جهان غیب و شهود را می داند
ب. با این که خدا همه چیز را می داند ولی با رحمت با بندگان برخورد می کند.
ج. خداوند با رحمت و مهربانی خود جهان غیب را می داند
د. رحمت و مهربانی خداوند در تمام هستی گسترده است.
3. از این مقدمات: «خداوند کامل است هر موجود کامل دارای همه ی صفات خوب و نیکو است» کدام نتیجه ی منطقی به دست می آید؟
الف. خداوند هستی بخش و کامل کننده است     
ب. برخی صفات خداوند تبوتیه وبرخی سلبیه است
ج. لزوماً خداوند نباید تمام صفات کمالیه را دارا باشد   
د. خداوند همه ی صفات خوب و نیکو را داراست
4. صفات سلبیه ریشه در کدام ویژگی دارد؟
الف. نقص              ب. جهل                 ج. بی نیازی       د. غرور
5. در قلمرو علم کلام صفاتی که جنبه ی کمال و جمال دارند اصطلاحاً چه نامیده می شود.
الف. سلبیه     ب. ثبوتیه       ج. جلالیه      د. فعلیه 
6. مصرع «نتوان شبه تو جستن که تو در وهم نیایی» با کدام یک از آیات قرآنی هم مفهوم است؟
الف. وله الاسماء الحسنی              ب. هو العزیز الحکیم
ج. لیس کمثله شیء                      د. هو الرحمن الرحیم
7. در مصرع «نتوان وصف تو گفتن که تو در فهم نگنجی» با کدام یک از عبارات قرآنی هم معنی است؟
الف. ما عرفناک حق معرفتک     ب. اشکرولی و لا تکفرون
ج. اذکرونی ذکر کم                د. له الاسماء الحسنی
8. کدام صفت الهی به معنی «هستی بخش» است
الف. المهیمن            ب. الباریءُ          ج. القدوُس        د. الجبار
9. کدام صفت از صفات سلبی خداوند است
الف. غنی          ب. جبار         ج. مهیمن         د. شریک
10. حمد به معنی ...................... و تسبیح به معنی .................... است
الف. ستایش، پاک دانستن        ب. پاک دانستن، ستایش
ج. ذکر، ستودن                      د. ستایش، ذکر
درس هفتم: در پناه ایمان
1. ایمان چیست؟و از دیدگاه قرآن کریم جایگاه آن کجاست
2. چه تفاوتی میان شناخت یک موضوع و ایمان به آن وجود دارد
3. قرآن کریم زیبایی های قلب را چگونه به ما نشان می دهد
4. چرا عده ای با آن که زیان کار خود را می دانند اما باز هم به انجام آن اقدام می کنند
5. قلب چگونه برای پذیرش حقیقت و راه زندگی آماده می شود؟
6. به سوالات زیر پاسخ کوتاه بدهید
الف. عمل صالح و کار شایسته چه زمانی ارزشمند است
ب. حضرت علی (ع) رابطه ی ایمان و عمل را چگونه بیان کردند
7. عبارت زیر را کامل کنید
الف. .................................... برانگیزاننده و محرک انسان به سمت عمل است
ب. جایگاه شناخت ...................................... و جایگاه ایمان ............................... است
ج. با ور و اعتقادی که همراه ......................... است و شوق به سوی عمل را در انسان ایجاد می کند ...................... نام دارد
8. قرآن کریم و زشتی های قلب را چگونه به ما نشان می دهد
9. عقل و قلب در وجود انسان چه نقشی دارد توضیح دهید.
1. از آیه ی شریفه ی «من عمل صالحاً من ذکر انثی و مومن فلنحیینه حیاه طیبه چه موضوعی دریافت می شود؟
الف. داشتن ایمان در زندگی شرط قبولی عبادت نیست
ب. زن و مرد در کسب کمالات معنوی یکسان اند
ج. داشتن زندگی پاک تنها در گرو داشتن عمل نیک است
د. زن و مرد در درجات ایمان و عمل صالح متفاوت اند
2. کدام امر به چراغی تشبیه شده است که راه را نشان می دهد؟
الف. گرایش          ب. ایمان        ج. اسلام         د. شناخت
3. مقصود از اخوان تو امان چیست و این موضوع را کدام یک از معصومین (ع) بیان کرده است؟
الف. ایمان و عمل، حضرت رسول (ص)                    ب. علم وعمل، امام علی (ع)
ج. عقل و فطرت، حضرت رسول (ص)                       د. ایمان و عمل، امام علی (ع)
4. منبع حدیث شریف «الایمان و العمل اخوان توامان ...» کدام یک از کتاب های حدیث است و مقصود از توامان چیست؟
الف. غرر الحکم و در الکلم، همراهی این دو       ب. امالی، جدایی این دو
ج. بحار الانوار، همراهی این دو                     د. وسائل الشعیه، جدایی این دو
5. محرک و برانگیزاننده انسان برای حرکت کدام عامل است؟
الف. شناخت ذهنی            ب. ایمان قلبی              ج. ایمان قولی            د. ایمان عملی
6. ................. همان باور و اعتقاد قلبی همراه با .......... است که ................. به سوی عمل را در انسان ایجاد می کند.
الف. شناخت، ایمان، شوق         ب. شناخت، حب، حرکت    
ج. ایمان، اطمینان، حرکت          د. ایمان، دوستی، شوق
7. جایگاه شناخت و ایمان به ترتیب کدام بعد وجود آدمی است و منجر به چه خواهد شد؟
الف. ذهن، قلب عمل صالح              ب. ذهن، نفس عمل صالح
ج. ذهن، قلب عمل نیک یابد             د. مغز، روح عمل نیک یابد
8. در صورتی که قلب به زیبایی ها آراسته و از زشتی ها دور گردد برای چه چیز آماده می شود؟
الف. درک موضوعات علمی              ب. پذیرش دین و آخرت
ج. پذیرش حقیقت و راه زندگی          د. عمل خیر یا شر
9. کدام یک از زشتی های دل محسوب می شود:
الف. توجه قلب به هدف های زبیا و با خدا       ب. سلامتی قلب از بیماری ها و گناهان
ج. بینای قلب برای مشاهده حقایق    د. سخت شدن قلب و نداشتن احساس در مقابل خوبی ها و زیبایی ها
10. به ترتیب کدام مراحل برای رسیدن به کمال انسانی شایسته و درست است؟
الف. ایمان شناخت عمل صالح        ب. شناخت ایمان عمل صالح
ج. عمل صالح ایمان شناخت            د. شناخت عمل صالح ایمان
درس هشتم: دروادی امن
1. راه های رسیدن به ایمان و تقویت آن را نام ببرید؟
2. امام خمینی (ره) در توصیه خود به جوانان درباره ی جهاد اکبر چه فرموده اند
3. آیات زیر را ترجمه کنید
الف. قد افلح المومنون الذین هم فی صلاتهم خاشعون والذین هم عن اللغو معرضون
ب. یا ایها الذین امنو اذکروا نعمه الله علیکم
4. انجام چه کارهایی ما را به یاد خدا می اندازد
5. از راه های رسیدن به ایمان تفکر پیرامون آیات خدا در گستره ی هستی را توضیح دهید
6. انجام نیکی ها و دوری از گناهان چگونه موجب تقویت ایمان می شود
7. انجام چه کارهایی ما را از یاد خدا غافل می سازد
8. انسان مومن دارای چه ویژگی هایی است
9. جامعه ی مومن دارای چه ویژگی هایی است
10. آثار فردی و اجتماعی ایمان را بنویسید
 
1. از دیدگاه قرآن کریم چه کسانی رستگارند؟
الف. مسلمانان        ب. متفکران         ج. نمازگزاران       د. مومنان
2. کدام یک از آیات ما را به ذکر دائم خداوند فرامی خواند؟
الف. الله لا اله الا هو له الاسماء الحسنی      ب. یا ایها الناس انتم الفقرء الی الله و الله هو الغنی الحمید
ج. و انزلنا الیک الذکر لتبین للناس            د. یا ایها الذین امنو اذکروالله ذکراً کثیرا
3. از کدام دوران زندگی به عنوان «فرصتی طلایی برای رسیدن به ایمان» یاد می شود؟
الف. دوران بیماری و کسالت                        ب. دوران تحصیل
ج. دوران نوجوانی و جوانی                          د. دوران آرامش و فراغت
4. کدام مورد از جمله راه های رسیدن به ایمان و حفظ و نگهداری آن نیست؟
الف. تفکر پیرامون آیات خدا                      ب. انجام نیکی ها و واجبات
ج. توجه دائم به ذکر خدا                          د. تفکر در ذات خدا
5. امام خمینی «ره» کدام گروه از افراد را در جهاد اکبر موفق تر معرفی می فرماید؟
الف. جوانان          ب. کهنسالان           ج. دانشمندان      د. شب زنده داران
6. چگونه می توان یاد خدا را در دل زنده نگه داشت و قلب را به او نزدیک تر ساخت
الف. توجه به نعمت ها و لطف های خدا به انسان  
ب. توجه دائم به خداوند و ذکر ویاد او
ج. انجام نیکی ها و واجبات ودوری از بدی ها و محرمات
د. تفکر پیرامون آیات در گستره ی هستی
7. توصیه ی امام خمینی «ره» در مورد خود سازی به جوانان چیست؟
الف. مراقب ادب و رفتار خود باشید                ب. جهاد اکبر را از جوانی باید آغاز کنید.
ج. مراقب پاکی و طهارت قلب خود باشید         د. یاد خدا را در دل زنده کنید
8. کدامیک از ویژگیهای انسان مومن است؟
الف. از شادابی و لذت معنوی بهره مند است     ب. در قضاوت ها و تصمیم ها خدا را در نظر می گیرد
ج. آرامش روحی خاصی دارد                        د. همه ی موارد
9. مهم ترین عامل در تقویت ایمان کدام عامل است؟
الف. تفکر پیرامون آیات خدا در گستره ی هستی                     ب. توجه به نعمت ها
ج. توجه دائم بخدا و ذکر و یاد او                                       د. انجام نیکی ها و دوری از گناهان
10. توجه به نشانه های خداوند در جهان در نهایت چه مزیتی را به دنبال دارد؟
الف. افزایش دوستی و محبت وی در دل          ب. شناخت نعمت ها و استفاده از آن ها
ج. پی بردن به قدرت و علم الهی               د. پی بردن به زیبایی و رحمت خداوندی
درس 9 
الف) سؤالات تشریحی
1- توضیح دهیدچرا عزم، ظهور گوهر انسانیت، یعنی اختیار است؟ آثار عزم قوی کدامند؟
2- میزان دینداری ما به چه چیزی بستگی دارد؟ و چه زمانی دینداری ما کامل­ترخواهد بود؟
3- از کجا باید بدانیم آنچه خداوند در مسیر بندگی و تکلیف از ما می خواهد فقط برای سعادت ماست؟
4- لقمان حکیم در مورد عزم به فرزندش چه فرموده است؟
 
ب) سؤالات کامل کردنی
1- کسی که راه سعادت را شناخته است و می خواهد در مسیر سعادت قدم بگذارد باید با خدای خود.....................که در این راه ........................... بماند.
2- عهدومیثاق میان انسان و خدا معمولاً در.................. و ...................... و ............................. انجام می پذیرد.
3- تجدید میثاق روزانه ..................... و ............................. را می زداید و مارا در عمل ثابت قدمتر می سازد.
 
ج) سؤالات چهارگزینه ای
1- محتوای عزم را چه چیز تشکیل می دهد؟
الف) عهد باخود خدا          ب) عهدبا خود مردم              ج)تصمیم در رسیدن به هدف         د)قصد نیل به کمال
2- جهت زندگی در مسیر کلی آینده­ی انسان با کدام گزینه معین می شود؟
الف)عهد باخود               ب) تجدید روزانه ی عهد         ج) تکمیل عهد                   د)قدم گذاشتن در راه عهد
 
 
درس 10
الف) سؤالات تشریحی
1- چه عاملی سبب تداوم عمل می شود؟ (همراه با مثال توضیح دهید)
2- احساس حضور در پیشگاه باعظمت خداوند سبب چه چیزی می شود؟
3- داشتن دوست همفکر و همراه چه تأثیری در تصمیم ما دارد؟
4- دوام و پایداری در عزم به چه عواملی بستگی دارد؟ (3مورد)
 
ب) سؤالات کامل کردنی
1- غفلت یعنی ........................................................................................................... .
2- پیشوایان دین .......................... حیقی ما در زندگی هستند.
3- رسول خدا(ص) فرمود: محبوب ترین کارها نزد خدای متعال با ................................................................... .
4- امیر مؤمنان(ع) می فرماید: تأمل و درنگ از شتاب کردن بهتر است مگر در ........................................ .
 
ج) سؤالات چهارگزینه ای
1- آیه­ی شریفه­ی " اولئک یساعون فی الخیرات و هم لماسابقون " ناظر به کدام یک از عوامل تقویت کننده و پایداری در عزم است؟
الف) اندیشه در راه              ب) صبر در کارها                ج) شتاب در انجام تصمیم          د) رعایت اعتدال در تصمیم
2- فراموشیی سزاوار مذمت و نکوهش است که ناشی از:
الف) نیرنگ و حیله باشد        ب) جهل و نادانی باشد     ج) غفلت و بی توجهی باشد    د) ضعف و زبونی باشد
 
درس 11
الف) سؤالات تشریحی
1-    مراقبت یعنی چه؟
2- شرایط محاسبه نفس چه زمانی واقعی می باشد و این محاسبه چه زمانی ناشی از ضعف در برابر گناه است؟
3- مراقبت دارای چند بُعد است نام برده و یکی را به اختصار توضیح دهید؟
4- از این کلام امام کاظم(ع) چه نتیجه ای می گیریم:
" کسی که در هر روز کارهای خود را محاسبه و ارزیابی نکند ازما نیست"
 
ب) سؤالات کامل کردنی
1- مهمترین جنبه عمل .......................... یا .......................... است که از انجام آن داریم.
2- مقدار مؤثر بودن یک عمل به ........................ بستگی دارد.
3- امکان ندارد در محاسبه قیامت به کسی ........................ شود زیرا کسی که کارهای مارا ارزیابی می کند ................... .
4- هرکس باید مواظب باشد که برای ................................................................................. .
 
ج) سؤالات چهارگزینه ای
1- براساس سخن امام صادق(ع) نفس آدمی با کدام امر از شهوت حفظ می شود؟
الف) نظارت               ب)آگاهی              ج) ایمان               د)مجاهدت
2- بهترین وقت برای محاسبه نفس چه زمانی است؟
الف) پیش از خواب              ب)آغاز روز                 ج) وسط روز                 د)غروب آفتاب
 
درس 12
الف) سؤالات تشریحی
1- برنامه ریزی به انسان چه کمکی می کند و امام علی(ع) در این مورد چه می فرماید؟
2- اسوه کیست؟ (همراه با مثال)
3- چرا تصمیماتی که انسان در زندگی می گیرد نیازمند دقت بیشتر است؟
4- چرا در میان موجودات فقط انسان ممکن است زمان هرز رفته و تلف شده داشته باشد؟
 
ب) سؤالات کامل کردنی
1- صالح به معنای ................... و ........................... است.
2- برنامه، جایگاه هر .............................................................................................................. .
3- درواقع زمان ................. ماست.
4- شرط رسیدن به زندگی پاک و ...................... و ................... و عمل صالح است.
 
ج) سؤالات چهارگزینه ای
1- کسی که می توان به راه او رفت و از او مطابعت نمود:
الف) اسوه می گویند        ب) مقتدی می گویند           ج) تابع می گویند               د) قائد می گویند
2- عبارت نورانی "واغضض من صوتک" بیانگر چیست؟
الف) فریاد رسا در بیان حق      ب) بیان نرم و آرام           ج) داشتن آواز زیبا           د) وجود استدلال در گفتار
 
 
درس 13
الف) سؤالات تشریحی
1- چرا در هر روز 5 بار نماز می خوانیم؟
2- بوسیله چه چیزهایی می توانیم تیمم کنیم؟نام ببرید.
3- کسی که وضو ندارد از انجام چه کارهایی محروم است؟
4- از ارکان نماز 3 مورد را نام ببرید؟
ب) سؤالات کامل کردنی
1- سزاوار است که ما ........................................................................................ .
2- همه موجودات خدا را ................................................................................... .
3- مؤمنان باید ................................................................................................... .
4- سپاسگزاری از ..................... یکی از مصداقهای ......................... اوست.
 
ج) سؤالات چهارگزینه ای
1- خون .................................. نجس است.
الف) گوسفند و مرغ               ب) ماهی                 ج) مرغ                       د) گوسفند  
2- ............................... جزو نجاسات محسوب می گردد.
الف) مردار ماهی                  ب) ادرار انسان                    ج) موی حیوانات                  د) شاخ حیوانات
 
 
درس 14
الف) سؤالات تشریحی
1-    عاجزترین و فقیرترین انسانها از نظر امام علی(ع) چه کسانی هستند؟
2-    ویژگیهای یک دوست خوب را توضیح دهید.
3-    قرآن کریم و پیشوایان دین چه کسی را دوست واقعی معرفی کردند؟(2 مورد)
4-    به چه دوستی می توان اعتماد کرد؟
 
ب) سؤالات کامل کردنی
1- مردان و زنان مؤمن در صورتی در مسیر زندگی یکدیگر را یاری و پشتیبانی خواهند کرد که .............. و............ یکدیگر باشند.
2-    مردان و زنان مؤمن خیرخواه واقعی یکدیگرند و همواره دوستان خودرا به .............. و .................. سفارش می کنند.
3-    امام صادق(ع) می فرماید: محبوب ترین برادران نزد من کسی است که ................................................ .
 
ج) سؤالات چهارگزینه ای
1- این سخن از کیست و در چه مورد بیان شده است: "آدمی بر آیین دوست و رفیق خود است"
الف) حضرت محمد(ص)-تأثیر دوستی             ب) امام علی(ع) –احترام به دوست
ج) امام کاظم(ع)-توقع بجا                           د) امام صادق(ع) –رعایت حقوق متقابل
2- تأثیر اوج پیوند دوستی تا کجاست؟
الف) تأثیرگذاری            ب) همانندسازی            ج)تأثیرپذیری                   د) صداقت و راست گویی
 
درس 15
الف) سؤالات تشریحی
1-    چرا نگهداری برخی چیزها از بدست آوردن آن مشکلتر است؟
2-    آیا شناخت خانواده دوست تاثیری در انتخاب او دارد؟ چرا؟
3-    از وظایف یادشده نسبت به دوست سه مورد را نام ببرید.
4-    از وظایف ما نسبت به دوست توقع بجا و منصفانه را توضیح دهید.
 
ب) سؤالات کامل کردنی
1- کوچک شمردن دوست و نام ناپسند نهادن بر او سبب خدشه دار شدن ......................... در او می شود.
 
ج) سؤالات چهارگزینه ای
1- همه گزینه ها از وظایف دوستی به شمار می اید بجز:
الف) وفاداری            ب) حسود نبودن                 ج) صادق بودن                  د) اعتماد بیش ازحد
2- با ارزش بودن و ظرافت و شکنندگی موجودات کدام امر را مشکلتر می سازد؟
الف) بدست آوردن آن                ب) علم به آن                 ج) حفظ آن                د) ایجاد آن
 
 
 
 
 
درس 16
الف) سؤالات تشریحی
1-    راه سربلندی چیست؟
2-    ارزش کار در چیست؟
3-    آثار تربیتی کار را نام برده و یک مورد را توضیح دهید.
4-    اتقان در کار را توضیح دهید.
 
ب) سؤالات کامل کردنی
1- کار ..................... انسان و بیکارگی و ................... اوست.
2- بیکاری و تنبلی و سستی .......................... اما کار ................. و مس وجود انسان را ........................ می کند.
 
ج) سؤالات چهارگزینه ای
1- سخن زیر از کیست و در چه مورد است:
" کسی که روزی خود را با کاروتلاش تهیه کند در قیامت در شمار انبیا قرار می گیرد و ثواب آن را دریافت می کند"
الف) حضرت علی(ع)- ارزش کار         ب)امام کاظم(ع)- ارزش انسان      
ج) حضرت محمد(ص)- ارزش کار       د) امام صادق(ع)- ارزش انسان
2- کدامیک از موارد زیر از آثار تربیتی کار محسوب نمی شود:
الف) شکوفایی استعدادها            ب) لطافت احساس            ج) اتقان در کار             د) احساس عزت نفس


موضوعات مرتبط: دین وزندگی اول، سئوالات متن دین وزندگی اول
[ جمعه ششم دی 1392 ] [ 19:47 ] [ گروه دین وزندگی ]

جزوه ی سؤالات نهایی دین و زندگی چهارم دبیرستان


جزوه ی  سؤالات نهایی دین و زندگی سال چهارم

( پیش دانشگاهی ) متوسطه ی دوم

مهر ماه 92

برای دانلود سؤالات درسهای 1 تا 6 فایل ذیل را دانلود کنید :

دریافت نمایید


برای دانلود سؤالات درسهای 7 تا 10 فایل ذیل را دانلود کنید :

 دریافت نمایید 


آزمون تستی دین و زندگی (2)

آزمون مرحله ی اول دین و زندگی (2)

درس های اول و دوم

دبیرستان شهید ممبینی شهرستان شادگان

تاریخ برگزاری 22 / 7 / 92

روی عبارت زیر کلیک نمایید و فایل را دریافت نمایید :

دریافت نمایید .

سؤالات آزمون مستمر دین و زندگی (1)


سؤالات آزمون دین و زندگی (1)

مرحله ی اول ، مهرماه  92

دبیرستان نمونه دولتی امام صادق (ع)

شهرستان شادگان 

.

.

.


سؤالات درس دوم دین و زندگی (1)


برای دانلود روی عبارت زیر کلیک نمایید و سپس فایل را دریافت نمایید :

سؤالات متن درس دوم ، دین و زندگی (1)

ویژه ی دانش آموزان دبیرستان نمونه دولتی امام صادق (ع)


سؤالات درس به درس دین و زندگی (3)

  سؤالات درس به درس دینی 3

  فایل ضمیمه


سومی ها حتماً فایل ذیل را دانلود نمایید :

سؤالات نهایی دین و زندگی (3)

+ پاسخ تشریحی

______________________

منبع :

http://dinozendegi.medu.ir



دانش آموزان عزیز برای دانلود روی عبارت زیر کلیک نمایید :

سؤالات درس دوم ، دین و زندگی (1)

دبیرستان نمونه دولتی امام صادق (ع)

درس اول دین و زندگی (1)


ویژه ی دانش آموزان سال اول متوسطه 


برای دانلود روی لینک ذیل کلیک نمایید :

.

.

.

سؤالات متن درس اول دین و زندگی (1)


لوح فشرده آموزش قرائت آيات كتاب دين و زندگي 1

لوح فشرده آموزش قرائت آيات كتاب دين و زندگي 2

نمون سؤالات دین و زندگی (1) درس اول مهرماه 92


نمونه سؤالات تست درس اول دین و رندگی (1)

ویژه ی دانش آموزان سال اول متوسطه ی دوم

برای دانلود روی هر کدام از عبارات ذیل کلیک نمایید :

دین و زندگی (1) ، نمونه دولتی امام صادق (ع) آزمون شماره 2

دین و زندگی (1) ، نمونه دولتی امام صادق (ع)

معرفت حجّت خدا ( شرح دعای اللهم عرفنی نفسک )


اعتبار سند دعاء؛ «الله» جل جلاله؛ عرفان و معرفت؛ نفس؛ نفس لوامه؛ نفس مطمئنه؛ نبی و نبوت؛ رسول؛ حجت؛ ضلال و ضلالت؛ دین؛ تفسیر دعاء؛ اللهم عرفنی نفسک فانک ان لم تعرفنی نفسک لم أعرف نبیک؛ نتیجه؛ اللهم عرفنی رسولک فانک ان لم تعرفنی رسولک لم أعرف حجتک؛ اللهم عرفنی حجتک فانک ان لم تعرفنی حجتک ضللت عن دینی؛ نتیجه؛ بحث کلی پیرامون دعاء


مشخصات کتاب :
پدید آورنده: لطف‌الله صافی‌گل پایگانی
شماره: 2187

Download حجم فایل : 347 کیلوبایت      
 

_____________________

منبع :

http://noorportal.net



دانلود کتاب های درسی پایه پنجم دوره آموزش ابتدایی سال تحصیلی 92-93

 


برای دانلود به ادامه ی مطلب مراجعه بفرمایید :


منبع :

http://sore.blogsky.com



ادامه مطلب


نرم افزار قرائت آیات دین و زندگی (1)

 


دانش آموزان عزیز پایه ی اول متوسطه برای آشنایی با شکل صحیح

تلاوت 8 درس اول دین و زندگی (1) می توانید فایل های ذیل را دانلود

نموده و در دستگاه تلفن یا رایانه ی خود از آن بهره ببرید :

.

.

.

به ادامه ی مطلب مراجعه بفرمایید :



ادامه مطلب


منبع:
http://www.dinida59.blogfa.com






موضوعات مرتبط: دین وزندگی اول، دین وزندگی دوم، دین وزندگی سوم، دین وزندگی چهارم(پیش دانشگاهی)، سئوالات متن دین وزندگی اول، سئوالات متن دین وزندگی دوم، سئوالات متن دین وزندگی سوم، سئوالات متن دین وزندگی چهارم
[ دوشنبه بیست و دوم مهر 1392 ] [ 20:45 ] [ گروه دین وزندگی ]
[ دوشنبه هجدهم اردیبهشت 1391 ] [ 18:49 ] [ گروه دین وزندگی ]
[ دوشنبه هجدهم اردیبهشت 1391 ] [ 18:44 ] [ گروه دین وزندگی ]
[ یکشنبه هفدهم اردیبهشت 1391 ] [ 22:44 ] [ گروه دین وزندگی ]
[ دوشنبه هفتم فروردین 1391 ] [ 9:16 ] [ گروه دین وزندگی ]
[ دوشنبه هفدهم بهمن 1390 ] [ 20:13 ] [ گروه دین وزندگی ]
[ چهارشنبه بیست و هشتم دی 1390 ] [ 19:10 ] [ گروه دین وزندگی ]

پایانی نیم سال دوم نمونه ی (1)

 

الف ) پرسش و پاسخ تشریعی (5/7 نمره )

1. ازکجا بدانیم آن چه خداوند در مسیر بندگی و تکلیف ، از ما می خواهد فقط برای سعادت ما است ؟ 75/.

2. اعمال و رفتار ما چند جنبه دارد ؟ هر کدام را توضیح دهید . 75/.

3. برنامه خواب و استراحت رسول خدا (ص) چگونه بود ؟ 1

4. ثمرات و نتایج هدایت قرآن کریم چیست ؟ 1

5. به چه دوستانی می توان اعتماد کرد ؟ 75/.

6. از وظایف دو دوست نسبت به هم « احترام به دوست » را توضیح دهید . 75/.

7. حضرت رسول اکرم (ص) در مورد تأثیر دوستی بر انسان چه می فرماید ؟ 5/.

8. منظور از قصد قربت در وضو چیست ؟ 5/.

9. حضرت علی (ع) در مورد «ایمان و عمل » چه فرمایشی دارند ؟ حدیث و ترجمه آن را بنویسید . 1

10. چرا انسان ها هدف ها و دلبستگی های مختلف دارند ؟ 5/.

 

ب ) درک معانی و مفاهیم آیات (4 نمره )

1.از آیه شریفه « ان الذین قالوا ربنا الله ثم استقاموا ، فلا خوف علیهم و لا هم یحزنون » چه پیامی دریافت می شود ؟1

2. آیه شریفه « و اوحی الی هذا القرآن لانذرکم به و من بلغ » بیانگر چه مفهومی است ؟ 1

3. آیه شریفه زیر به چه نکته ای اشاره دارد ؟ 1

« ان من شی الا یسبح بحمده ولکن لا یفقهون تسبیحهم »

4. ترجمه کنید :

الف ) خفیه

ب) فرطا

ج) اخلصوا

د) اعدت 1

 

ج) اندیشه (5/4 نمره )

1. چه رابطه ای میان « مراقبت » و « محاسبه » برقراراست ؟ آیا این دو به یکدیگر وابسته اند ؟ 1

2. وضوی جبیره در چه مواردی و چگونه انجام می گیرد ؟ 1

3. علت زیانبار بودن برخی از دوستی ها را بیان کنید . 1

4. اهداف دنیوی و اهداف اخروی چه تفاوت هایی با هم دارند ؟ 1

5. چرا انسان مسئول سرنوشت خویش است ؟ 5/.

الف ) پرسش و پاسخ تشریعی (5/7 نمره )

1. آیا هرانسان دیگری نیز می تواند انتخاب حضرت ابراهیم را اشته باشد؟ریشه های انتخاب اوچه بود؟1

2. قدرت انتخاب و اختیار انسان ، چه تأثیری در سعادت او دارد ؟ 75/.

3. داشتن معیار در انتخاب هدف ها چه ثمراتی دارد ؟ 1

4. چرا انسان نیازها و خواسته های خود را فقط از خدا می خواهد ، « با ذکر دو مقدمه و یک نتیجه » بیان کنید . 1

5. صفات ثبوتیه و صفات سلبیه را تعریف کرده و برای هر کدام مثالی بزنید . 1

6. قلب انسان در چه صورتی آماده ، پذیرش حقیقت می شود ؟ قرآن کریم چه رهنمودی در این زمینه ارائه می کند . 1

7. حضرت علی (ع) در مورد « ایمان و عمل » چه فرمایشی دارند ؟ حدیث و ترجمه آن را بنویسید .1

8. از راه های رسیدن به ایمان « تفکر در نشانه های خدا » را توضیح دهید . 75/.

 

ب ) درک معانی و مفاهیم آیات ( 5/4 نمره )

1. در آیه شریفه « و رضوان من الله اکبر ، ذلک الفوز العظیم » خداوند چه چیزی را مهم ترین نکته از اهداف زندگی انسان یاد می کند ؟ 75/.

2. آیه شریفه « هو الله الذی لا اله الا هو عالم الغیب و الشهاده هو الرحمن الرحیم » به کدام صفات خداوند اشاره می کند ؟ 75/.

3. آیه شریفه « انی اراک و قومک فی ظلال مبین » را ترجمه کنید و بگوئید این سخن از کیست و خطاب به کیست ؟ 75/.

4. از آیه شریفه « ولا تطع من اغفلنا قلبه عن ذکرنا » چه پیامی دریافت می شود ؟ 75/.

5. ترجمه کنید : 1

الف) یاکلون

ب) اذکرکم

ج) مما

د) یصدکم

6. با توجه به آیه شریفه « انما یرید الشیطان ان یوقع بینکم العدواه و البعضاء فی الخمر والمسیر »

جمله زیر را کامل کنید . 5/.

«همانا شیطان می خواهد بین شما ................. بیفکند به وسیله ................ و قمار و »

 

ج) اندیشه (4 نمره )

1. تنوع و گستردگی استعدادهای انسان مفید است یا مضر ؟ چرا ؟ 1

2. آیا می توان هدف ها و دلبستگی ها ی انسان را کشف کرد ؟ 1

3. بعد از این که زیان و ضرر یک کار را فهمیدیم ، قلب ما چه نقشی در ترک آن دارد ؟ 5/.

4. چگونه می توان دل را حرم همیشگی خدا قرار داد ؟ 5/.

5. سوال ویژه : اگر بخواهیم خصوصیات یک انسان مؤمن را در چند بند بنویسید . چه ویژگی هایی برای او خواهید نوشت ؟ 1

 

الف ) پرسش و پاسخ تشریعی (5/7 نمره )

1. حضرت ابراهیم پس از تماشای طلوع و افول ماه و خورشید چه فرمود ؟ و چه نکته ی مهمی را به مردم آموخت ؟ 1

2. « حقیقت زندگی » برای انسان در چیست ؟ 1

3. با توجه به هدف ها و دلبستگی ها پایان پذیر و پایان ناپذیر ، هر انسان در مرحله انتخاب ، با چند گزینه روبه رو ست ؟ 1

4. چرا خداوند تنها مالک و مدبر حقیقی جهان است ؟ « با دو مقدمه و یک نتیجه » بیان کنید . 1

5. آیا می توانیم خداوند را دارای جسم و محدود به زمان و مکان بدانیم ؟ 1

6. چه تفاوتی میان « شناخت » یک موضوع و « ایمان » به آن وجود دارد ؟ 1

7. از راه های رسیدن به ایمان « توجه دائم به خداوند و یاد او » را توضیح دهید . 75/.

8. امام خمینی (ره) درباره اصلاح نفس چه توصیه ای به جوانان دارند ؟ 75/.

 

ب ) درک معانی و مفاهیم آیات ( 5/4 نمره )

1. در آیه شریفه « انی وجهت وجهی للذی فطر السموات والارض حنیفا»حضرت ابراهیم به چه نکته ی مهمی اشاره می کند ؟ 75/.

2. در آیه شریفه « هو الملک القدوس السلام المؤمن المهیمن العزیز الجبار المتکبر» به کدام صفات خداوند اشاره می کند ؟ 75/.

3. آیه شریفه «وعدالله المؤمنین و المؤمنات جنات تجری من تحتها الانهارخالدین فیها»راترجمه کنید. 75/.

4. از آیه شریفه « الا بذکر الله تطمئن القلوب » چه پیامی دریافت می شود ؟ 75/.

5. ترجمه کنید : 1

الف ) المیته

ب) تلیت

ج ) البغضاء

د) ان یوقع

6. با توجه به آیه ی شریفه ی «فاذکرونی اذکرکم واشکروالی ولا نکفرون»جمله ی زیر را کامل کنید 5/.

« مرا به یاد آورید تا ................ و .................. و ناسپاسی نکنید . »

 

ج) اندیشه (4 نمره )

1. قدرت تفکر و قدرت انتخاب هر یک چه نقشی در حرکت کمالی انسان دارد ؟ 1

2. علم و ایمان چه تفاوتهایی باهم دارند ؟ 1

3. چرا حرکت به سوی خدا و کسب سعادت الهی در جوانی و نوجوانی آسان تر از بزرگسالی است ؟ 1

4. معیار و ملاک توصیف خداوند به برخی از صفات چیست ؟ 5/.

5. جمله زیر را کامل کنید : 5/.

«برترین محبوب .................... زیرا ......................... »

 

 

سوال امتحانی پایانی نیم سال اول نمونه ی (2)

 

الف ) پرسش و پاسخ تشریعی (5/7 نمره )

1. بزرگ ترین انتخاب حضرت ابراهیم چه بود ؟ و بر چه معیاری انتخاب خود را انجام داد ؟ 1

2. اختیار انسان چه تأثیری در سعادت و خوشبختی آدمی دارد ؟ 75/.

3. منشأ تفاوت در هدف ها و دلبستگی ها در چیست ؟ 1

4. در میان هدف ها ی اصلی ، برترین و کامل ترین هدف ها ، کدام است ؟ 75/.

5. چرا خداوند را آن گونه که شایسته اوست نمی توان شناخت ؟«با دو مقدمه و یک نتیجه» بیان کنید 1

6. صفات ثبوتیه و صفات سلبیه را بیان کرده و برای هر کدام مثالی بزنید . 1

7. مؤمن کیست و عمل صالح در چه صورتی ارزشمند است ؟ 1

8. راه های رسیدن به ایمان را بنویسید . 1

 

ب ) درک معانی و مفاهیم آیات ( 5/4 نمره )

1. ضمن ترجمه آیه شریفه«وما انا من المشرکین»بگوئید این سخن ازکیست وخطاب به چه کسی است75/.

2. آیه شریف«وماعندالله خیرو ابقی »درمقام مقایسه ی چه چیزی است؟واشاره به چه نکته مهمی دارد75/.

3. آیات شریفه :

الف ) « وجعلنا فیها جنات من نخیل و اعناب »

ب ) « وآیه لهم الارض المیته احییناها »

ج ) « آیه لهم اللیل نسلخ منه النهار » به کدام صفت الهی اشاره دارند ؟ 75/.

4. از آیه شریفه « انما یرید الشیطان ان یوقع بینکم العدواه و البغضاء فی الخمر و المسیر و یصدکم عن ذکر الله و عن الصلاه » چه پیامی دریافت می شود ؟ 75/.

5. ترجمه کنید :

الف ) فرطا

ب) سیئه

ج) تنبت

د) رهینه

6. با توجه به آیه شریفه « الذین یعلمون الصالحات ، ان لهم اجرا کبیرا » جمله زیر را کامل کنید . 5/.

 

ج) اندیشه (4 نمره )

1. چرا انسان مسئول سرنوشت خویش است ؟ 1

2. بزرگی انسان ها و عظمت زندگی آن ها به چه چیزی بستگی دارد ؟ 1

3. چگونه ایمان بین شناخت و عمل پیوند ایجاد می کند ؟ 1

سوال ویژه :

4.این شعر به چه نکته ای اشاره دارد ؟ 1

« تو مثل آفتابی که حضور و غیبت افتد / دگران روند و آیند و تو همچنان که هستی »

 

 

نمونه ی (1)

 

الف ) پرسش و پاسخ تشریعی (5/7 نمره )

1. حضرت ابراهیم کدام جهت را برای زندگی برگزید ؟ و ذلیلش برای انتخاب این جهت چه بود . 1

2. چرا انسانها هدف ها و دلبستگی های مختلف دارند ؟ 1

3. چه چیزی یا چه کسی را می توان شایسته بالاترین هدفها و دلبستگی ها دانست ؟ 1

4. چرا خداوند مانند سایر مخلوقات نمی تواند باشد ؟ « با دو مقدمه و یک نتیجه » بیان کنید . 1

5. چه صفاتی را می توان به خدا نسبت داد و چه صفاتی را نمی توان به خدا نسبت داد ؟ چرا ؟ 1

6. ایمان چیست ؟ و جایگاه آن کجاست ؟ 1

7. چگونه می توان ایمان را تقویت نمود و تداوم بخشید ؟ 75/.

8. از راه های رسیدن به ایمان « انجام واجبات و دوری از محرمات » را توضیح دهید ؟ 75/.

 

ب ) درک معانی و مفاهیم آیات ( 5/4 نمره )

1. آیه ی شریفه « فلما افل قال لا احب الافلین » به کدام قضیه اشاره می کند ؟ 75/.

2. از آیه ی شریفه « انا هدینا ه السبیل لما شاکرا و اما کفورا » چه نکته ای فهمیده می شود ؟ 75/.

3. از آیه شریفه « ما عندکم ینفد و ما عندالله باق » چه پیامی دریافت می شود ؟ 75/.

4. در آیه شریفه « و خرقوا له بنین و بنات بغیرعلم » به کدام یک از اوصاف اشاره می کند ؟ و منظور آیه شریفه چیست ؟ 75/.

5. ترجمه کنید : 1

الف ) یبشر

ب ) وجلت

ج ) اذکرکم

د) البغضاء

6. با توجه به آیه شریفه « و لا تطع من افضلنا قلبه عن ذکرنا » جمله زیر را کامل کنید . 5/.

« ................... از کسی که در مسیر ................ نیست . »

 

ج) اندیشه (4 نمره )

1. تهداف دنیوی با اهداف اخروی چه تفاوت هایی دارند ؟ 1

2. چه تفاوتی میان خدا و صفات انسان وجود دارد ؟ 1

3. به نظر شما ، مهم ترین نکته ای که در توصیه ی امام خمینی «ره» به جئانان درباره «اصلاح نفس » وجود دارد چیست ؟ چرا ؟ 1

4. جمله زیر را کامل کنید :

« اگر دلبستگی هایم را درست انتخاب کنم و هر یک را ...................... قرار دهم ، درخت وجود من ......................... »

 

 


موضوعات مرتبط: دین وزندگی اول، سئوالات متن دین وزندگی اول، نمونه سئوالات دین وزندگی اول
[ چهارشنبه بیست و هشتم دی 1390 ] [ 18:33 ] [ گروه دین وزندگی ]

صلوات(٢)

شب قدر(۱)

اهمیت(۱)

اعمال شبهای قدر(۱)

حق معلم(۱)

فرقه یزیدی(۱)

علی(ع) از فتنه می‌گوید(۱)

دعای سلامتی امام زمان(۱)

نمونه سوالات منطق جدید(۱)

نمونه سوال فلسفه اسلامی(۱)

منابع کارشناسی ارشد فلسفه وکلام اسلامی(۱)

حدیث عنوان بصری(۱)

سفارشات دبیر :قاسم پوراسمعیل(۱)

علائم ظهور حضرت مهدی (عج):(۱)

مهدی (عج)واصلاحات او(۱)

کیفیت قیام مهدی (عج):(۱)

فائدة وجودی امام غائب:(۱)

بارم بندی درس دینی و قرآن پایه اول متوسطه(۱)

بارم بندی درس دینی — قرآن پایه سوم متوسطه(۱)

نکاتی پیرامون ارزش‌یابی از کتاب‌های قرآن و تعلیمات(۱)

زندگی‌نامه آیت‌الله العظمی محمد بهجت فومنی(ره)(۱)

چرا ابن‌سینا ادعای پیامبری نکرد؟(۱)

کمال از دیدگاه پنجمین معصوم امام باقر (ع)(۱)

کلید نجات(۱)

التفکر فی امر الله عزوجل(۱)

آغاز وپایان(۱)

نامه جوانی به علامه سید محمد حسین طباطبایی(۱)

هشت توصیه جالب لقمان حکیم(۱)

پنچ ندا امام عصر(عج) همگام ظهور(۱)

سفارش حضرت محمد (ص) به حضرت علی (ع)(۱)

هفت آرزوی بزرگ جبرائیل(۱)

پندهاى حکیمانه علامه حسن زاده آملى(۱)

قطع رحم وصله رحم(۱)

قاعـدة امـکــان اشــرف :(۱)

ریز بارم مادة درسی فلسفة اسلامی دی ماه 1388(۱)

نمونه سوال معارف 2پیشدانشگاهی(۱)

نمونه سوال فلسفه اسلامی پیشدانشگاهی دی ماه88(۱)

لا جبر و لا تفویض و لکن امر بین امرین(۱)

نمونه سوال معارف اسلامی 1 دی ماه 88 پیشدانشگاهی(۱)

وصیت نامه حضرت زهرا(سلام الله علیها)(۱)

پاسخنامه تمرینات منطق جدید استان خوزستان(۱)

آزمون فلسفه ومنطق نوبت اول دی 88(۱)

سؤالات دین و زندگی سوم دبیرستان(۱)

سوالات آزمون چهار گزینه ای دین و زندگی ( 3 )(۱)

پیامد ارتکاب برخی گناهان از دیدگاه قرآن وروایات(۱)

نشانه های همسر خوب در سخنان معصومین (ع):(۱)

علی(ع) از فتنه می‌گوید گفتاری از حسن رحیم پور ازغد(۱)

دعای سریع الاستجابة اجابت سریع در کارها:(۱)

هفت اصل بعثت(۱)

شراب حرام است(۱)

پاسخنامه کتاب منطق جدید التالیف بر گرفته از سایت د(۱)

طرح درس دوم دین و زندگی 3(۱)

سوالات فلسفه سوم دبیرستان(۱)

چهار تا سوال اساسی از امیر مومنان حضرت علی (ع)(۱)

استرس واضطراب را به زانو درآوریم(۱)

هفت قانون طلایی برای مقابله بااسترس واضطراب(۱)

اطلاعاتی در مورد شهرستان ماکو(۱)

باغچه جوق(۱)

اللطف الخفی(۱)

شعری که منسوب به امیر المومنین علی (علیه السلام) ا(۱)

(( هوالفتاح العلیم )) متن سولات تشریحی کتاب فلسقه(۱)

سوالات تستی از شش فصل اول فلسفه پیشدانشگاهی(۱)

150 سوال تستی فلسفه پیشدانشگاهی(۱)

سوالات آزمون چهار گزینه ای دین و زندگی ( 3 ) با پ(۱)

سوالات آزمون چهار گزینه ای دین و زندگی ( 1 ) در اس(۱)

سوالات آزمون چهار گزینه ای فلسفه و منطق در اسفند(۱)

سوالات تستی اعتقادی از کتب معارف(۱)

فکم لله مـن لطف خفـی(۱)

یـدق خفاه عن فهم ذکی(۱)

قره کلیسا-چالدران(۱)

شهرستان شوط(۱)

حدیثی از امام صادق (ع ) در مورد وظایف پدران ومادرا(۱)

حدیثی از امام صادق (ع) در مورد وظایف پدر ومادر(۱)

حدیثی از حضرت علی (علیه السلام): در مورد اهمیت زند(۱)

کسب توشه آخرت(۱)

حدیثی از امام صادق (علیه السلام): در مورد تاثیر گن(۱)

تاثیر گناه وسلب نعمت(۱)

برخی از دانستنیهای قران -(۱)

کلمه وسط قران(۱)

عروس قران-تعداد آیات قران(۱)

قلب قران -حرف وسط قران(۱)

داستان شب طلبه(میر داماد) و فرار کردن دختر فراری((۱)

داستان طلبه(میر داماد) و فرار کردن دختر فراری((۱)

همیت مبارزه با نفس(۱)

میر داماد ودختر شاه عباس(۱)

انتقال پوراسمعیل به ناحیه 1 تبریز(۱)

سوالات تشریحی درس یک با سوالات تستی دینی 3(۱)

سوالات تشریحیدینی 3(۱)

سوالات تستی دینی 3(۱)

سوالات تشریحى» درس 10 دینی 3 با جواب(۱)

نمونه سوالات تشریحى دینی 3 با جواب(۱)

سوالات یک درس معارف 1 پیشدانشگاهی با جواب(۱)

*سوالات درس ششم منطق جدید سال سوم دبیرستان*(۱)

تدبر وترجمه آیات درس یک دین وزندگی یک(۱)

تدبر وترجمه در آیات درس4دین وزندگی ١(۱)

پیشگوئی های نعمت الله ولی(۱)

پیشگوئی های شاه نعمت الله ولی(۱)

پیشگوئی های در باره علائم ظهور(۱)

منابع کارشناسی ارشد :علوم قرآنی وحدیث(۱)

سوالات درس 1الی8دینی 2 همراه با جواب وپیام آیات(۱)

سوالات درس 1الی8 دینی 2 همراه با جواب(۱)

سوالات درس 1الی 8دینی 2همراه با جواب وپیام آیات(۱)

آزمون دین وزندگی 2 همراه با پاسخ(۱)

مقام والای معلم(۱)

آرزوی سقراط(۱)

آخرین آرزوی سقراط(۱)

سوالات منطق جدید(۱)

منطق سال سوم(۱)

لیست دروس کارشناسی ارشد علوم قرآنی(۱)

لیست دروس کارشناسی ارشد علوم قرآن وحدیث(۱)

بارم بندی دروس دینی و قرآن(1و 2و3) و ( ویژه اقلیت(۱)

بارم بندی درس تعلیمات دینی ( ویژه اقلیت های دینی )(۱)

اعمال مشترک شب های قدر( 19- 21- 23) رمضان المبارک(۱)

متن دعای سلامتی امام زمان با ترجمه(۱)

 


موضوعات مرتبط: سئوالات متن دین وزندگی اول، سئوالات متن دین وزندگی دوم، سئوالات متن دین وزندگی سوم، سئوالات متن دین وزندگی چهارم، فلسفه، منطق
[ جمعه بیست و سوم دی 1390 ] [ 22:39 ] [ گروه دین وزندگی ]

دين و زندگي دبيرستان

سؤالات متن دین و زندگی 2 - یکشنبه یازدهم دی 1390
کلیه‌ی سؤالات و پاسخ‌های امتحانات نهایی سال سوم متوسطه از سال تحصیلی 1385 تا 1390 - یکشنبه یازدهم دی 1390
راهنمای معلم تعلیم و تربیت دینی سال اول - یکشنبه یازدهم دی 1390
اﻧﺪﯾﺸﻪ و ﺗﺤﻘﯿﻖ دﯾﻦ و زﻧﺪﮔﯽ 3 - یکشنبه یازدهم دی 1390
دروس 14 تا 16 دینی 3 - شنبه بیست و هشتم آبان 1390
دروس 12 و 13 دینی 3 - شنبه بیست و هشتم آبان 1390
دروس ده و یازده دینی 3 - شنبه بیست و هشتم آبان 1390
دروس 8 و 9 دینی 3 - شنبه بیست و هشتم آبان 1390
دروس 6 و 7 دینی 3 - شنبه بیست و هشتم آبان 1390
دروس 4 و 5 دین و زندگی 3 - شنبه بیست و هشتم آبان 1390
دروس یک تا سه دین و زندگی 3 - شنبه بیست و هشتم آبان 1390
سئوالات دین وزندگی 3 از درس چهارده تا شانزده - شنبه بیست و هشتم آبان 1390
سئوالات دین وزندگی 3 از درس دوازده تا سیزده - شنبه بیست و هشتم آبان 1390
سئوالات دین وزندگی 3 از درس ده تا یازده - شنبه بیست و هشتم آبان 1390
سئوالات دین وزندگی 3 از درس هفت تا نه - شنبه بیست و هشتم آبان 1390
سئوالات دین وزندگی 3 از درس چهار تا شش - شنبه بیست و هشتم آبان 1390
دین وزندگی 3 از درس یک تا سه - شنبه بیست و هشتم آبان 1390
بررسی اجمالی دروس دین و زندگی 2 - شنبه بیست و هشتم آبان 1390
پیام آیات دین و زندگی 2 - شنبه بیست و هشتم آبان 1390
نمونه سئوالات و پیام آیات و بررسی اجمالی دین و زندگی 2 - شنبه بیست و هشتم آبان 1390
نمونه سوال از دروس 9-8-7 دین و زندگی 2 - شنبه بیست و هشتم آبان 1390
نمونه سوال از دروس 6-5-4 - شنبه بیست و هشتم آبان 1390
نمونه سوال از دروس 3-2-1 - شنبه بیست و هشتم آبان 1390
معارف پيش‌دانشگاهي ـ درس 1و2 - دوشنبه شانزدهم آبان 1390
معارف پيش‌دانشگاهي ـ درس 1و2 - دوشنبه شانزدهم آبان 1390
درس سوم: حقيقت بندگي - دوشنبه شانزدهم آبان 1390
درس چهارم: در مسير اخلاص - دوشنبه شانزدهم آبان 1390
درس پنجم: بازگشت - دوشنبه شانزدهم آبان 1390
درس ششم: قدرت پرواز - دوشنبه شانزدهم آبان 1390
روش مطالعه د‌رس د‌ین و زند‌گی - شنبه چهاردهم آبان 1390
پاسخ پیام آیات دین و زندگی 3چاپ 90 - شنبه چهاردهم آبان 1390
پاسخ پیام آیات دین و زندگی 3چاپ 90 - شنبه چهاردهم آبان 1390
اعجاز عددی قرآن کریم - شنبه چهاردهم آبان 1390
آشنائی اجمالی با ابلیس - شنبه چهاردهم آبان 1390
راهنمای معلم تعلیم و تربیت دینی دوره متوسطه - شنبه چهاردهم آبان 1390
راهنمای درس دین و زندگی 3 - شنبه چهاردهم آبان 1390
دانشمندان تصویر فعالیت‌های درون مغز را فیلمبرداری کردند - دوشنبه چهارم مهر 1390
سؤالات دين و زندگي دوم دبيرستان - دوشنبه چهارم مهر 1390
تفسير آيات دين و زندگي 2 - دوشنبه چهارم مهر 1390
خلاصه ونكات مهم دروس پنج تا هشت دين وزندگي (2)به همراه پرسش و پاسخ (قسمت دوم) - دوشنبه چهارم مهر 1390
خلاصه ونكات مهم دروس يك تا چهار دين وزندگي (2)به همراه پرسش و پاسخ (قسمت اول) - دوشنبه چهارم مهر 1390
نمونه سوالات درس معارف اسلامي ۲ (مشترک) - امتحان های پیش دانشگاهی - یکشنبه هشتم خرداد 1390
برنامه ی امتحان نهایی جبرانی دوم دوره ی پیش دانشگاهی در سال تحصیلی 90- 1389 - یکشنبه هشتم خرداد 1390
برنامه ی امتحان نهایی نیم سال دوم دوره ی پیش دانشگاهی در سال تحصیلی 90 - 1389 - یکشنبه هشتم خرداد 1390
امتحان نهايي رشته رياضي سال سوم متوسطه سال 90 - یکشنبه هشتم خرداد 1390
امتحان نهايي رشته تجربي سال سوم متوسطه سال 90 - یکشنبه هشتم خرداد 1390
امتحان نهايي رشته انساني سال 90 - یکشنبه هشتم خرداد 1390
سئوالات همراه با جواب امتحانی سال سوم متوسطه سال 90 - یکشنبه هشتم خرداد 1390
ویژگی های یک برنامه ریزی مناسب - یکشنبه بیست و دوم اسفند 1389
اهمیت دوران مطالعاتی نوروز - یکشنبه بیست و دوم اسفند 1389

تغذیه مناسب داوطلبان کنکور - پنجشنبه نوزدهم اسفند 1389
تست‌زنی ترکیبی و زمان‌دار در منزل (هدف - فایده – روش) - پنجشنبه نوزدهم اسفند 1389
برنامه‌ریزی در دوره‌ی مطالعاتی نوروز - پنجشنبه نوزدهم اسفند 1389
هفت توصیه برای کاهش بی‌دقتی در آزمون - پنجشنبه نوزدهم اسفند 1389
سئوالات امتحان نهایی نیم سال اول و نیم سال دوم دین و زندگی 3 - دوشنبه شانزدهم اسفند 1389
معارف پيش‌دانشگاهي (دين و زندگي دوره پيش‌دانشگاهي ـ كليه رشته‌‌ - دوشنبه شانزدهم اسفند 1389
سئوالات امتحان نهایی دین و زندگی 3 دروس 14, 15, 16 - دوشنبه شانزدهم اسفند 1389
سؤال‌هاي ديني سوم ـ سؤالات نهايي دروس 12و13 - دوشنبه شانزدهم اسفند 1389
سؤال‌هاي ديني سوم ـ سؤالات نهايي دروس 9 تا 11 - دوشنبه شانزدهم اسفند 1389
درس دهم: برنامه‌ای برای فردا دین و زندگی 4 - یکشنبه پانزدهم اسفند 1389
درس نهم: نگاهی به تمدّن جدید - یکشنبه پانزدهم اسفند 1389
درس هشتم: عصر شکوفایی دین و زندگی 4 - یکشنبه پانزدهم اسفند 1389
بخش دوم: دين و تمدن درس هفتم: پایه‌های استوار - یکشنبه پانزدهم اسفند 1389
مجموعه سوالات کنکور سراسری دین و زندگی پیش دانشگاهی 20 دوره قسمت اول - چهارشنبه یازدهم اسفند 1389
سوالات 20 دوره کنکور دین وزندگی پیش دانشگاهی کنکور سراسری قسمت دوم - یکشنبه هشتم اسفند 1389
مجموعه 20 دوره سوالات کنکور سراسری دین و زندگی سوم قسمت دوم - یکشنبه هشتم اسفند 1389
مجموعه 20 دوره کنکور سراسری دین و زندگی سوم قسمت اول - یکشنبه هشتم اسفند 1389
سوالات 20 دوره کنکور دین وزندگی پیش دانشگاهی کنکور سراسری قسمت دوم - یکشنبه هشتم اسفند 1389
نمونه سوالات تشریحی دین و زندگی ( معارف )2 پیش دانشگاهی همراه با پاسخنامه - یکشنبه هشتم اسفند 1389
مجموعه سوالات کنکور سراسری دین و زندگی پیش دانشگاهی 20 دوره - یکشنبه هشتم اسفند 1389
درس دهم :‌ برنامه اي براي فردا - یکشنبه هشتم اسفند 1389
درس نهم :نگاهي به تمدن جديد - یکشنبه هشتم اسفند 1389
درس هشتم : عصر شكوفاي - یکشنبه هشتم اسفند 1389
درس هفتم : پايه هاي استوار - یکشنبه هشتم اسفند 1389
درس ششم 2 - یکشنبه هشتم اسفند 1389
درس ششم : قدرت پرواز 1 - یکشنبه هشتم اسفند 1389
درس پنجم : بازگشت - یکشنبه هشتم اسفند 1389
درس چهارم : اخلاص - یکشنبه هشتم اسفند 1389
درس سوم : حقيقت بندگي - یکشنبه هشتم اسفند 1389
درس دوم : يگانه ي بي همتا - یکشنبه هشتم اسفند 1389
معارف اسلامي پيش دانشگاهي درس اول : آبشار نور - یکشنبه هشتم اسفند 1389
سؤالات معارف اسلامي1در آزمون هماهنگ كشوري1387 - درس 1 و 2 و 3 - یکشنبه هشتم اسفند 1389
سؤالات معارف اسلامي1 در آزمون هماهنگ كشوري1387 - درس 6 - یکشنبه هشتم اسفند 1389
سؤالات معارف اسلامي1 در آزمون هماهنگ كشوري1387 - درس 4 و 5 - یکشنبه هشتم اسفند 1389
سؤالات معارف اسلامي2 در آزمون هماهنگ كشوري1387 - درس 7 - یکشنبه هشتم اسفند 1389
سؤالات معارف اسلامي2 در آزمون هماهنگ كشوري1387 - درس 8 - یکشنبه هشتم اسفند 1389
سؤالات معارف اسلامي2 در آزمون هماهنگ كشوري 1387 - یکشنبه هشتم اسفند 1389
درس 1 تا 6 - یکشنبه هشتم اسفند 1389
نمونه سوالات متن در دین و زندگی دوره معارف اسلامی2) پیش دانشگاهی - درس 7 تا درس10 - یکشنبه هشتم اسفند 1389
پیام آیات درس دهم (معارف 2) - یکشنبه هشتم اسفند 1389
پیام آیات درس هفتم (معارف 2) - یکشنبه هشتم اسفند 1389
درس دهم - یکشنبه هشتم اسفند 1389
درس نهم - یکشنبه هشتم اسفند 1389
درس هشتم - یکشنبه هشتم اسفند 1389
درس هفتم - یکشنبه هشتم اسفند 1389
درس ششم - یکشنبه هشتم اسفند 1389
درس پنجم - یکشنبه هشتم اسفند 1389
درس چهارم - یکشنبه هشتم اسفند 1389
درس سوم - یکشنبه هشتم اسفند 1389
درس دوم - یکشنبه هشتم اسفند 1389

درس اول دین و زندگی پیش دانشگاهی - یکشنبه هشتم اسفند 1389
پیام آیات درس دهم (معارف 2) - شنبه هفتم اسفند 1389
سئوالات دین و زندگی سال دوم - شنبه بیست و هفتم آذر 1389
نمونه سوالات دین و زندگی(3) - شنبه بیست و هفتم آذر 1389
نمونه سوالات درس دین و زندگی 3 - شنبه بیست و هفتم آذر 1389
[عنوان ندارد] - شنبه بیست و هفتم آذر 1389
سوالات آزمون چهار گزینه ای دین و زندگی ( 3 ) با پاسخ - شنبه بیست و هفتم آذر 1389
[عنوان ندارد] - شنبه بیست و هفتم آذر 1389
نمونه سوالات دین وزندگی سوم دبیرستان کل کتاب - شنبه بیست و هفتم آذر 1389
گزينه مشاور آنلاين - شماره ۲ - آبان ماه ۸۹ - دوشنبه یکم آذر 1389
زبان فارسی ؛ تاریخ ایران ؛ جهان ؛ روانشناسی و ریاضی سال سوم دبیرستان - شنبه بیست و دوم آبان 1389
ادبیات فارسی ؛ آرایه های ادبی ؛ عربی و فلسفه و منطق سوم دبیرستان - شنبه بیست و دوم آبان 1389
نمونه سوالات دين و زندگي3 (كليه رشته‌ها) - شنبه بیست و دوم آبان 1389
اسخ تمرينات كتاب منطق سال سوم متوسطه - دوشنبه بیست و دوم شهریور 1389
دین و زندگی سال اول دبیرستان - دوشنبه بیست و دوم شهریور 1389
فهرست خطبه ها و حکمتهای نهج البلاغه - دوشنبه بیست و دوم شهریور 1389
بانک اطلاعات مـقـالات اسـلامـي - دوشنبه بیست و دوم شهریور 1389
کتب شهید مطهری - دوشنبه بیست و دوم شهریور 1389
دانشنامه جهان اسلام - دوشنبه بیست و دوم شهریور 1389
فهرست و متن سوره های قرآن - دوشنبه بیست و دوم شهریور 1389
فهرست ترجمه قرآن کریم - دوشنبه بیست و دوم شهریور 1389
متن سوره های قرآن - دوشنبه بیست و دوم شهریور 1389
فلسفه پیش دانشگاهی - دوشنبه بیست و دوم شهریور 1389
فلسفه سوم دبیرستان - دوشنبه بیست و دوم شهریور 1389
منطق سال سوم - دوشنبه بیست و دوم شهریور 1389
راهنماي برنامه درسي منطق - دوشنبه بیست و دوم شهریور 1389
دینی سال سوم متوسطه - دوشنبه بیست و دوم شهریور 1389
معارف پيش‌دانشگاهي (دين و زندگي دوره پيش‌دانشگاهي ـ كليه رشته‌‌ - دوشنبه بیست و دوم شهریور 1389
دین و زندگی دوم متوسطه سوالات تستی از کل کتاب - دوشنبه بیست و دوم شهریور 1389
مونه سوال دین و زندگی سوم متوسطه - پنجشنبه یازدهم شهریور 1389
سئوالات تشریحی درس سوم دین و زندگی 3 - پنجشنبه یازدهم شهریور 1389
سئوالات تشریحی درس دوم دین و زندگی - پنجشنبه یازدهم شهریور 1389
سئوالات تشریحی درس اول دین و زندگی 3 - پنجشنبه یازدهم شهریور 1389
درس شانزدهم دين و زندگي 3 ( کانون مهر ) - پنجشنبه یازدهم شهریور 1389
درس پانزدهم دين و زندگي 3 (پیوند مقدس) - پنجشنبه یازدهم شهریور 1389
کتاب دین و زندگی (3) درس چهاردهم(زمینه های پیوند مقدس ) - پنجشنبه یازدهم شهریور 1389
دین وزندگی (3) درس سیزدهم (کرامت نفس - پنجشنبه یازدهم شهریور 1389
درس دوازدهم دين و زندگي 3 (ولایت فقیه - پنجشنبه یازدهم شهریور 1389
درس نهم دين و زندگي 4 - پنجشنبه یازدهم شهریور 1389
درس دهم دين و زندگي 4 - پنجشنبه یازدهم شهریور 1389
درس هفتم دين و زندگي 4 - پنجشنبه یازدهم شهریور 1389
درس هشتم دين و زندگي 4 - پنجشنبه یازدهم شهریور 1389
بازگشت - قدرت پرواز (درس ۵ و ۶ پیش دانشگاهی - پنجشنبه یازدهم شهریور 1389
سوال امتحانی پايانی نيم سال دوم دين و زندگي 2 - جمعه بیست و دوم مرداد 1389
سوال امتحانی پايانی نيم سال اول – - جمعه بیست و دوم مرداد 1389
دروس 15 تا 17 سال دوم - جمعه بیست و دوم مرداد 1389
دروس 11 تا 14 - جمعه بیست و دوم مرداد 1389
دروس 6 تا 10 سال دوم - جمعه بیست و دوم مرداد 1389
دروس 5 تا 8 سال دوم - جمعه بیست و دوم مرداد 1389
درس چهارم سال دوم - جمعه بیست و دوم مرداد 1389

درس سوم سال دوم - جمعه بیست و دوم مرداد 1389
درس دوم سال دوم - جمعه بیست و دوم مرداد 1389
درس اول سال دوم - جمعه بیست و دوم مرداد 1389
آيات درس اول سال سوم - یکشنبه هفدهم مرداد 1389
سؤالات و كليد اوليه هر یک از گروههاي آزمايشي آزمون سراسري سال 1389 - جمعه یازدهم تیر 1389
دين و زندگي 4 - چهارشنبه دوم تیر 1389
دين و زندگي 3 - چهارشنبه دوم تیر 1389
دين و زندگي 3 - چهارشنبه دوم تیر 1389
عربي پيش دانشگاهي - چهارشنبه دوم تیر 1389
خلاصه عربي سه سال ويژه کنکور - چهارشنبه دوم تیر 1389
مجموعه سوالات دين و زندگي سال سوم - گاج - چهارشنبه دوم تیر 1389
مجموعه سوالات دين و زندگي سال دوم - گاج - چهارشنبه دوم تیر 1389
دين و زندگي 3 - چهارشنبه دوم تیر 1389
عربي 2 و 3 و 4 - چهارشنبه دوم تیر 1389
دين و زندگي 1 - چهارشنبه دوم تیر 1389
دين و زندگي 1 - چهارشنبه دوم تیر 1389
دين و زندگي 2 - چهارشنبه دوم تیر 1389
دين و زندگي 3 - چهارشنبه دوم تیر 1389
نمونه سئوالات دين و زندگي 4 - چهارشنبه دوم تیر 1389
نمونه سئوالات معارف پيش دانشگاهي - چهارشنبه دوم تیر 1389
[عنوان ندارد] - چهارشنبه دوم تیر 1389
[عنوان ندارد] - چهارشنبه دوم تیر 1389
آموزش مجازي) پيش دانشگاهي - چهارشنبه دوم تیر 1389
آموزش مجازي سال سوم - چهارشنبه دوم تیر 1389
امتحانات همه دروس (پيش دانشگاهي) - سه شنبه یکم تیر 1389
گروه فني و حرفه اي (همه دروس) - سه شنبه یکم تیر 1389
گروه انساني (همه دروس) - سه شنبه یکم تیر 1389
سئوالات نهايي 3 گروه رياصي(همه دروس) - سه شنبه یکم تیر 1389
دروس امتحان نهايي 3 گروه تجربي(همه دروس) - سه شنبه یکم تیر 1389
گروه زبان (همه دروس) - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
گروه هنر - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
گروه رياضي - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
گروه تجربي - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
گروه انساني - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
سوالات و پاسخ تشریحی امتحان های نهایی سال سوم خرداد ۸۹ - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
جدول توزیع تعداد سؤالات کنکور‌های سراسری ... - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
توزیع سؤال های کنکور سراسری دروس رشته تجربي - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
توزیع سؤال های کنکور سراسری دروس رشته انساني - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
نمونه سئوالات - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
سئوالات پايه هاي 1و2و3و4 - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
نمونه سوال - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
دين و زندگي (1) - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
نكات و مفاهيم دين و زندگي 2 - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
نمونه سئوالات - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
سئوالات پايه هاي 1و2و3و4 - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
سؤالات امتحان درس : دين و زندگي 2 - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
نمونه سوال - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
نكات و مفاهيم دين و زندگي 3 - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
سوال پیش دانشگاهی امتحان نهایی 89 - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
سوالات متن درس 4 دینی 3 - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389

سوالات متن درس 5 دینی 3 - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
سوالات متن درس 6دینی ۳ - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
نمونه سئوالات - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
سولات متن درس 8 دین وزندگی 3 - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
دین وزندگی 3 - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
نمونه سوال - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
دین وزندگی 3 - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
سولات متن درس 8 دین وزندگی 3 - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
سوالات متن درس 6دینی ۳ - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
سوالات متن درس 5 دینی 3 - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
نكات و مفاهيم دين و زندگي 4 - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
نمونه سوالات معارف 2 پیش دانشگاهی - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
نمونه سئوالات پيش دانشگاهي يا دين و زندگي 4 - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
نمونه سئوالات - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
سئوالات پايه هاي 1و2و3و4 - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
نمونه سوال دین وزندگی پیش دانشگاهی جهت امتحانات دی ماه - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
نمونه سؤالات تشریحی درس دین و زندگی پیش دانشگاهی - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
مجموعه سوالات دين و زندگي پيش دانشگاهي - گاج - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
نمونه سوال - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
بانک سوالات - نمونه سوال امتحانی پیش دانشگاهی - درس کنکور های آزمایشی - درس دین و زندگی - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
راهنماي معلم كتاب دين و زندگي(1) - سال تحصيلي 89-88 - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
طرح درس - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
فرم هاي مورد نياز همكاران - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
روش مطالعه درس دین و زندگی پیش دانشگاهی 1 - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389

 

نكات درسي دين و زندگي 1
آيات و پيام آيات دين و زندگي 1
سئوالات امتحاني دين و زندگي 1
نمونه تست دين و زندگي 1
نكات درسي دين و زندگي 2
آيات و پيام آيات دين و زندگي 2
سئوالات امتحاني دين و زندگي2
نمونه تست دين و زندگي2
نكات درسي دين و زندگي 3
آيات و پيام آيات دين و زندگي 3
سئوالات امتحاني دين و زندگي 3
نمونه تست دين و زندگي 3
نكات درسي دين و زندگي 4
آيات و پيام آيات دين و زندگي 4
سئوالات امتحاني دين و زندگي 4
نمونه تست دين و زندگي 4
راهنماي دروس دين و زندگي 1و 2 و 3 و 4
فرم هاي مورد نياز همكاران
مقالات و نکات مفید در مورد مطالعه و آزمون
اخبار كنكور
آرشيو كنكورهاي گذشته
آزمون الكترونيكي
برخي دروس ديگر
اسلام ؛ قرآن و تفاسیر قرآن
گوناگون
راهنمای معلم

 


مرکز ملی پاسخگویی به سئوالات دینی
تفسیر آیات دروس دین و زندگی
کمک آموزشی دین وزندگی 4
دین و زندگی پیش دانشگاهی
بانک سوال و مقالات دین و زندگی - فلسفه و منطق
کمک آموزشی دین وزندگی 4
کمک آموزشی دین وزندگی 3
کمک آموزشی دین و زندگی 2
آموزشی دین وزندگی 1
کتاب های کمک درسی رایگان ابتدایی راهنمایی دبیرستان پیش دانشگاهی
کتب استاد مطهری
گروه های درسی دفتر برنامه ریزی و تالیف کتب درسی
مجلات قرآنی
پایگاههای قرآنی

 


موضوعات مرتبط: سئوالات متن دین وزندگی اول، سئوالات متن دین وزندگی دوم، سئوالات متن دین وزندگی سوم، سئوالات متن دین وزندگی چهارم
[ جمعه بیست و سوم دی 1390 ] [ 22:29 ] [ گروه دین وزندگی ]
[ جمعه بیست و سوم دی 1390 ] [ 22:21 ] [ گروه دین وزندگی ]

سولات متن و معنی آیات درس هفتم

برای دانلود روی لینک زیر کلیک نمایید.

دانلود درس هفتم به صورت(پاورپوینت)

دین و زندگی

مبعث حضرت رسول (ص) - پنجشنبه نهم تیر 1390
دینی 1 درس 9و10 - دوشنبه بیست و ششم اردیبهشت 1390
قانون کار - دوشنبه بیست و ششم اردیبهشت 1390
قانون کار - دوشنبه بیست و ششم اردیبهشت 1390
دینی 1 درس 13و 14و 15 و16 - دوشنبه بیست و ششم اردیبهشت 1390
دینی 1 درس 12 - یکشنبه بیست و پنجم اردیبهشت 1390
دینی 1 درس 11 - یکشنبه بیست و پنجم اردیبهشت 1390
دانلود سوالات درس تاریخ 3 ( تمامی دروس) + عکس - یکشنبه بیست و پنجم اردیبهشت 1390
اهميت صلوات تهيه و تنظيم مهدي ميرائي 2/1 - یکشنبه بیست و پنجم اردیبهشت 1390
ديني 2 درس 15 - یکشنبه بیست و پنجم اردیبهشت 1390
ديني 2 درس 16 - یکشنبه بیست و پنجم اردیبهشت 1390
ديني 2 درس 14 - یکشنبه بیست و پنجم اردیبهشت 1390
درس 16 دینی 3 - یکشنبه هجدهم اردیبهشت 1390
درس 15 دینی 3 - یکشنبه هجدهم اردیبهشت 1390
درس 14 دینی 3 - یکشنبه هجدهم اردیبهشت 1390
درس 13 دینی 3 - یکشنبه هجدهم اردیبهشت 1390
نمونه سئوالات تاریخ - دوشنبه دوازدهم اردیبهشت 1390
نمونه سئوالات جغرافیا - دوشنبه دوازدهم اردیبهشت 1390
سئوالات درس 12 و13 و14 دین و زندگی 2 - دوشنبه دوازدهم اردیبهشت 1390
سئوالات نهایی دینی 3 خرداد 1389 - دوشنبه دوازدهم اردیبهشت 1390
سئوالات نهایی دینی 3 دی ماه 1388 - دوشنبه دوازدهم اردیبهشت 1390
سئوالات نهایی دینی 3 شهریور 1387 - دوشنبه دوازدهم اردیبهشت 1390
سئوالات نهایی دینی 3 خرداد1387 - دوشنبه دوازدهم اردیبهشت 1390
سئوالات نهایی خرداد 1387 - یکشنبه یازدهم اردیبهشت 1390
سوالاتنهاییخرداد1388 - یکشنبه یازدهم اردیبهشت 1390
سوالات نهایی شهریور 1388 - یکشنبه یازدهم اردیبهشت 1390
دینی سوم 88 - یکشنبه بیست و دوم اسفند 1389
دینی دو درس 16 - پنجشنبه دوازدهم اسفند 1389
دینی دو درس 15 - پنجشنبه دوازدهم اسفند 1389
دین وزندگی2 درس14 - پنجشنبه پنجم اسفند 1389
دین وزندگی2 درس13 - پنجشنبه پنجم اسفند 1389
دین وزندگی2 درس12 - پنجشنبه پنجم اسفند 1389
نمونه سوالات دین و زندگی (2) درس 9-10-11 - دوشنبه چهارم بهمن 1389
سولات متن و معنی آیات درس هفتم - پنجشنبه بیست و سوم دی 1389
سولات متن و معنی آیات درس ششم - پنجشنبه بیست و سوم دی 1389
سولات متن و معنی آیات درس پنجم - پنجشنبه بیست و سوم دی 1389
سولات متن و معنی آیات درس چهارم - پنجشنبه بیست و سوم دی 1389
سولات متن و معنی آیات درس سوم - پنجشنبه بیست و سوم دی 1389
سولات متن و معنی آیات درس دوم - پنجشنبه بیست و سوم دی 1389
سولات متن و معنی آیات درس اول - پنجشنبه بیست و سوم دی 1389
دین و زندگی (2) - یکشنبه پنجم دی 1389
نمونه سوالات درس دین و زندگی (2) درس اول - شنبه چهارم دی 1389
نمونه سوالات دین و زندگی 3 درس های هفتم و هشتم - شنبه چهارم دی 1389
نمونه سوالات دین و زندگی 3 درس ششم - شنبه چهارم دی 1389
کتاب دین و زندگی دوم متوسطه برای موبایل - چهارشنبه یکم دی 1389
نمونه سوالات دين و زندگي 3 درس چهارم - شنبه بیست و هفتم آذر 1389
نمونه سوالات دين وزندگي3 درس سوم - شنبه بیست و هفتم آذر 1389
نمونه سوالات دين و زندگي3 - شنبه بیست و هفتم آذر 1389
نمونه سوالات سال اول (ترم اول) - دوشنبه پانزدهم آذر 1389

 

 

فايل PowerPoint درس هاي سوم و چهارم دين و زندگي پايه سوم قابل توجه دانش آموزان پايه سوم براي مشاهده اطلاعات به فايل هاي ضميمه مراجعه نماييد.

فايلها


 

تغيير و قرارگيري فايل جديد درس چهارم دين و زندگي 3 قابل توجه دانش آموزان پايه سوم براي مشاهده اطلاعات به فايل ضميمه مراجعه نماييد.

فايلها


 

 

·                          1390/10/7 چهارشنبه تغيير و قرارگيري فايل جديد درس چهارم دين و زندگي 3

قابل توجه دانش آموزان پايه سوم

 

·                          1390/10/4 يكشنبه فايل PowerPoint درس هاي سوم و چهارم دين و زندگي پايه سوم

قابل توجه دانش آموزان پايه سوم

 

·                          1390/9/7 دوشنبه فايل PowerPoint درس هاي اول و دوم دين و زندگي پايه سوم

قابل توجه دانش آموزان پايه سوم

 

 


موضوعات مرتبط: سئوالات متن دین وزندگی اول، سئوالات متن دین وزندگی دوم، سئوالات متن دین وزندگی سوم، سئوالات متن دین وزندگی چهارم، پاورپوینت دین وزندگی
[ جمعه بیست و سوم دی 1390 ] [ 15:21 ] [ گروه دین وزندگی ]

گروه آموزشی دین وزندگی هرمزگان

اشعار مرتبط بادروس دینی(سروده اقای احمدی-دبیردینی هنگویه بستک) - دوشنبه پنجم دی 1390
بارم بندی دین وزندگی پیش دانشگاهی (اصلاحیه نمره قرآن)سالی واحدی91-90 - دوشنبه بیست و هشتم آذر 1390
کتاب راهنمای معلم دین وزندگی3 - جمعه بیست و پنجم آذر 1390
بارم بندی دروس معارف اسلامی مدارس صدرا - جمعه بیست و هفتم آبان 1390
مراجع تقلیدعظام - یکشنبه هشتم آبان 1390
بارم دین وزندگی 2-سال تحصیلی 90-91 - یکشنبه هشتم آبان 1390
پست ترازخود - دوشنبه چهارم مهر 1390
تعدداسماالله - یکشنبه سی ام مرداد 1390
نمونه سوالات تست دین وزندگی پیش دانشگاهی (به صورت درس به درس) - سه شنبه هفدهم خرداد 1390
نمونه سوالات تست دین وزندگی3(به صورت درس به درس) - سه شنبه هفدهم خرداد 1390
پاسخنامه سوالات متن دروس درس دینی پیش دانشگاهی - دوشنبه بیست و نهم فروردین 1390
نمونه سوالات کشوری دینی پیش دانشگاهی - شنبه بیستم فروردین 1390
پاسخنامه سوالات اندیشه وتحقیق دین وزندگی 3 - دوشنبه بیست و سوم اسفند 1389
سخن حضرت موسی (ع)باخداوند - دوشنبه بیست و سوم اسفند 1389
بارم بندی دین وزندگی 1و2و3 - دوشنبه شانزدهم اسفند 1389
مجموعه اشعار متناسب بادروس دین وزندگی2(کاری از محمدعلی یوسفی سرگروه دین وزندگی منطقه کیش) - دوشنبه شانزدهم اسفند 1389
پیام ونکات آیات سوالات اندیشه وتحقیق دین وزندگی 3 - دوشنبه شانزدهم اسفند 1389
بیانات مقام معظم رهبری درباره معلم - دوشنبه شانزدهم اسفند 1389

 


موضوعات مرتبط: سئوالات متن دین وزندگی اول، سئوالات متن دین وزندگی دوم، سئوالات متن دین وزندگی سوم، سئوالات متن دین وزندگی چهارم، نمونه سئوالات دین وزندگی اول، نمونه سئوالات دین وزندگی دوم
[ پنجشنبه بیست و دوم دی 1390 ] [ 13:46 ] [ گروه دین وزندگی ]
[ پنجشنبه بیست و دوم دی 1390 ] [ 13:12 ] [ گروه دین وزندگی ]
[ چهارشنبه بیست و یکم دی 1390 ] [ 23:22 ] [ گروه دین وزندگی ]
[ چهارشنبه بیست و یکم دی 1390 ] [ 22:51 ] [ گروه دین وزندگی ]

·                                 نمونه سوالات تستی

·                                 نمونه سوالات تشریحی

·                                 تفسیرآیات درس

·                                 نکات مهم درس

·                                 سوالات متن درس

·                                 نمونه سوال تشریحی(۹-۱)

·                                 سوالات متن درس۱۸

·                                 نکات مهم درس18

·                                 سوالات متن درس۱۷

·                                 نکات مهم درس۱۷

·                                 سوالات متن درس۱۶

·                                 نکات مهم درس۱۶

·                                 تفسیر آیات درس ۱۵

·                                 سوالات متن درس۱۵

·                                 نکات مهم درس۱۵

·                                 تفسیرآیات درس۱۴

·                                 سوالات متن درس۱۴

·                                 نکات مهم درس۱۴

·                                 تفسیرآیات درس۱۳

·                                 سوالات متن درس۱۳

·                                 نکات مهم درس۱۳

·                                 تفسیرآیات درس ۱۲

·                                 سوالات متن درس۱۲

·                                 نکات مهم درس۱۲

·                                 سوالات متن درس۱۱

·                                 تفسیرآیات درس۱۱

·                                 تفسیرآیات درس ۹

·                                 نکات مهم درس۱۱

·                                 نمونه سوال دین و زندگی سال اول دبیرستان پایانی دوم نمونه 1

·                                 سوالات متن درس۱۰

·                                 نکات مهم درس۱۰

·                                 سوالات متن درس۹

·                                 نکات مهم درس۹

·                                 تفسیرآیات درس هشتم

·                                 تفسیرآیات درس هفتم

 


موضوعات مرتبط: دین وزندگی اول، پیام آیات دین وزندگی اول، سئوالات متن دین وزندگی اول، نمونه سئوالات دین وزندگی اول، تست دین وزندگی اول
[ چهارشنبه بیست و یکم دی 1390 ] [ 22:39 ] [ گروه دین وزندگی ]

نمونه سوال تشریحی(۹-۱)

درس اول     

1-       معنی آیه زیر را بنویسید ( قال یا قومِ انی بری)

2-       حضرت ابراهیم از چه بیزار بود؟

3-       حضرت ابراهیم بر چه معیاری انتخاب خود را انجام داد؟

4-       معنی کلمات زیر را بنویسید؟

اَراکُ               فَطَرُ           اَفَلَ


برای دیدن ادامه مطلب اینجا را کلیک کنید

 

نمونه سوال دین و زندگی سال اول دبیرستان پایانی دوم نمونه 1

 نمونه سوال دین و زندگی سال اول دبیرستان پایانی دوم نمونه 1 

 

الف ) پرسش و پاسخ تشریحی (5/7 نمره )

1. حضرت ابراهیم پس از تماشای طلوع و افول ماه و خورشید چه فرمود ؟ و چه نکته ی مهمی را به مردم آموخت ؟ 1


برای دیدن ادامه مطلب اینجا را کلیک کنید

 

 

نمونه سوال دین و زندگی اول دبیرستان پایانی دوم نمونه 2

نمونه سوال دین و زندگی اول دبیرستان پایانی دوم نمونه 2 

 

الف ) پرسش و پاسخ تشریحی (5/7 نمره )

1. آیا هرانسان دیگری نیز می تواند انتخاب حضرت ابراهیم را داشته باشد؟ریشه های انتخاب اوچه بود؟1


برای دیدن ادامه مطلب اینجا را کلیک کنید

 

 

نمونه سوال دین و زندگی اول دبیرستان پایانی اول نمونه 2

 نمونه سوال دین و زندگی اول دبیرستان پایانی اول نمونه 2 

 

الف ) پرسش و پاسخ تشریحی (5/7 نمره )

1. بزرگ ترین انتخاب حضرت ابراهیم چه بود ؟ و بر چه معیاری انتخاب خود را انجام داد ؟ 1

2. اختیار انسان چه تأثیری در سعادت و خوشبختی آدمی دارد ؟ 75/.


برای دیدن ادامه مطلب اینجا را کلیک کنید

 

نمونه سوال تشریحی دین و زندگی اول دبیرستان پایانی اول  (نمونه۱)

نمونه سوال تشریحی دین و زندگی اول دبیرستان پایانی اول 

نمونه ی (1)

 

الف ) پرسش و پاسخ تشریحی (5/7 نمره )

1. حضرت ابراهیم کدام جهت را برای زندگی برگزید ؟ و دلیلش برای انتخاب این جهت چه بود . 1


برای دیدن ادامه مطلب اینجا را کلیک کنید

 

 

 

نمونه سوالات مفهومی و تشریحی از دین وزندگی (1)

نمونه سوالات مفهومی و تشریحی از دین وزندگی (1)

درس اول:

1- حضرت ابراهیم (ع) کدام جهت را برای زندگی خود انتخاب کرد؟ چرا ؟ 1 نمره

2- حضرت ابراهیم در پاسخ به قوم خود که با او ستیزه میکردند چه فرمود؟1 نمره

3- چه زمانی حضرت ابراهیم به یقین رسید؟1 نمره

4- این عبارت قرآنی را ترجمه کنید: " فلما رآی الشمس " 75/0


برای دیدن ادامه مطلب اینجا را کلیک کنید

 


موضوعات مرتبط: دین وزندگی اول، سئوالات متن دین وزندگی اول
[ چهارشنبه بیست و یکم دی 1390 ] [ 22:36 ] [ گروه دین وزندگی ]
 

درس اول     

1-       معنی آیه زیر را بنویسید ( قال یا قومِ انی بری)

2-       حضرت ابراهیم از چه بیزار بود؟

3-       حضرت ابراهیم بر چه معیاری انتخاب خود را انجام داد؟

4-       معنی کلمات زیر را بنویسید؟

اَراکُ               فَطَرُ           اَفَلَ

5-       معنی ( انی وجهت وجهی للذی فطر السماوات و الارض حنیفا و ما انا من المشرکین ) را بنویسید.

6-       چرا حضرت ابراهیم قومش را در گمراهی آشکار می دید؟

7-       حضرت ابراهیم در چه صورت خود را از گمراهان می دانست ؟

8-       انتخاب بزرگ حضرت ابراهیم چه بود؟

9-       در عبارت ( قال لا احب الافلین ) آفلین به چه معناست ؟

10-    حضرت ابراهیم کدام جهت را برای زندگی خود برگزید ؟

11-    چه ویژگی در ستاره،ماه و خورشید هست که سبب می شود لایق پرستش نباشد؟

12-    از انتخاب بزرگ حضرت ابراهیم چه نتیجه ای می گیریم ؟

13-    حضرت ابراهیم چه دلیلی برای انتخاب خود داشت ؟

14-    عبارت قرآنی ( ... ولا اخاف ما تشرکون به ...) را ترجمه کنید؟

15-    به کدام  دلیل آزر وقومش در گمراهی بودند؟

الف: شرک               ب: بت پرستی        ج: ارتباط با ارواح       د: ارتباط با حق

16-    داستان زندگی حضرت ابراهیم را از کدام سوره در می یابیم ؟

الف: انعام                 ب: آل عمران           ج: بقره       د: نساء

17-    (هذا اکبر) یعنی چه :

الف: این بزرگترین است         ب: این عظیم تر است

ج: این دردناک ترین است       د: این عزیز تر است

درس دوم

1-       مهم ترین دوران زندگی چه دورانی است ؟ چرا؟

2-       چرا هر انسانی خواستار خوبیها و زیبائیهاست؟

3-       چه رابطه ای میان سعادت انسان و خوبیها وزیبائیها وجود دارد؟

4-       چرا بعضی لحظات برای انسانها خوشایند و بعضی از لحظات ناخوشایندند؟

5-       ( انسان موجودی بی نهایت طلب ) یعنی چه ؟

6-       استعداد گیاهان و حیوانات چگونه است ؟چطور شکوفا می شود؟

7-       چرا استعدادهای انسان این قدر متنوع و گسترده است؟

8-       انسان چگونه می تواند به رستگاری برسد؟

9-       چرا انسان مسئول سرنوشت خویش است؟

10-    در زندگی انسان ،قدرت تفکر و انتخاب ، هر کدام چه نقشی در رسیدن به کمال دارند؟

11-    حقیقت زندگی انسان چیست؟

12-    موضوع آیه ( کل نفس بما کسبت رهینه ) چیست؟

13-    آیه (انا هدیناه السبیل اما شاکرا اما کفورا ) بیانگر چه موضوعی است ؟

14-    انسان سعادتمند کیست؟

15-    نام سرپرست حضرت ابراهیم چه بود؟

16-    چرا حضرت ابراهیم از سرپرست خود جدا شد؟

17-    حضرت ابراهیم چگونه به حقیقت راه یافت و به آرامش رسید؟

18-    قرآن چه کسی را مسئول سرنوشت انسان می داند؟

19-    تفاوت میان استعدادهای انسان وحیوانات وگیاهان را بنویسید؟

20-    رابطه انتخاب حضرت ابراهیم (ع) و استعدادهای وجودی انسان چیست؟

 

درس سوم 

1-       چرا تفاوت بینش ها‌، منشاء تفاوت در اهداف و دلبستگی هاست؟

2-       خدای مهربان چگونه ما را در انتخاب هدفهای اصیل زندگی راهنمایی می کند؟

3-       آیا هدفهای اخروی مانع رسیدن به هدفهای دنیوی می شود؟ عکس آن چطور؟

4-       انسان چگونه به کمال می رسد؟

5-       خدا برای شکوفا کردن استعدادها چه ویژگی هایی به انسان داده است ؟

6-       منشاء تفاوت در هدفها و دلبستگی ها چیست؟

7-       ما چگونه می توانیم هدفهای زندگی را به درستی انتخاب کنیم ؟

8-       اهداف پایان پذیر ، چه اهدافی هستند؟

9-       اهداف پایان ناپذیر چه اهدافی هستند ؟

10-    اهداف پایان پذیر و اهداف پایان ناپذیر را با هم مقایسه کنید؟

11-    چرا انسانها هدفها و دلبستگی های مختلف دارند؟

12-    معیار انتخاب هدفهای اصیل از غیر اصیل را با توجه به آیات قرآن بنویسید؟

13-    چند مورد از اهداف پایان پذیر و چند مورد از اهداف پایان ناپذیر را نام ببرید؟

14-    دو معیار انتخاب هدفهای اصلی انسان رابیان کنید؟

15-    آیا تجربه می تواند به عنوان معیاری درانتخاب هدفهای اصلی باشد؟ توضیح دهید؟

16-    کدام هدف زیر جاوید است؟

الف: زیبایی چهره            ب: حفظ قرآن         ج: زیورآلات           د: خوردن غذا

17-    کدام هدف زیر پایان پذیر است ؟

الف: دوری از گناه               ب: کسب روزی حلال            ج: لباسهای زیبا         د: خواندن نماز

 

درس چهارم

1-       نهال وجود ما چه زمان پربارتر خواهد بود و به کمال خواهد رسید؟

2-       آیه ( الله لا اله الا هو الاسماء الحسنی) چه موضوعی را بیان می کند؟

3-       اگر کسی بخواهد به زیبایی ها دل ببندد ، بهتر است به ........... یعنی سرچشمه خوبیها دل ببندد؟

4-       برترین خوبی و نعمت بهشت چیست؟

5-       انسان چگونه می تواند همه خوبیها وکمالات را برگزیند؟

6-       حضرت ابراهیم چگونه به ذات خدا پی برد ؟ در این باره چه فرمود؟

7-       حضرت ابراهیم به مردم چه آموخت؟

8-       تقرب به برترین محبوب و مقصود ، سهم چه کسانی است ؟

9-       چرا خدا را عالم و قادر می نامند؟

10-    معنی این آیات را بنویسید:

الف: وما انا من المشرکین :

ب: خالدین فیها:

11-    محبوب و مقصود نهایی ما چیست؟

الف: ذات مقدس خداوندی     ب: دنیا          ج: بهشت         د: همه موارد

12-    ( تونه مثل آفتابی که حضور و غیبت افتد            دگران روند و آیند و تو همچنان که هستی) ازکیست؟ و مضون آن چیست؟

الف: حافظ- جاویدان بودن خدا           ب: سعدی – از بین رفتن آفتاب

ج: سعدی –جاویدان بودن خدا             د: حافظ – جاویدان بودن آفتاب

13-    مناجانت خمس عشره از کیست؟

الف: امام علی(ع)         ب: امام سجاد(ع)    ج: پیامبر اکرم(ص)           د: امام حسن(ع)

14-    ( من آنچه را که افول می کند دوست ندارم ) از کیست؟

الف: پیامبراکرم(ص)        ب: امام علی(ع)     ج: حضرت موسی(ع)      د: حضرت ابراهیم (ع)

15-    در میان هدفهای اصلی برترین و کاملترین هدف کدام است؟

16-    برترین محبوب ........... زیرا ..............

17-    هدفهای برتر و جامع تر چه فایده ای دارند؟

18-    عظمت انسان به چه چیزی بستگی دارد؟

19-    عبارت قرآنی ( و ما عندالله ابقی و خیر  افلا تعقلون) را ترجمه کنید؟

 

درس پنجم 

1-       توضیح دهید که چه راهی برای معرفت به خدا و توصیف او پیشنهاد شده است ؟چرا؟

2-       چرا صفات موجودات دیگر را نمی توان با صفات خدا مقایسه کرد ؟

3-       نامهای خدا را که در سوره حمد و توحید آمده ، نام ببرید؟

4-       چرا خداوند مثل خوبیهای این جهان نیست؟

الف: زیرا خدا برتر از خوبیهای دنیاست            ب: زیرا خدا خالق است و خوبیها مخلوق

ج: زیرا خوبیهای خدا در جهان یکتاست             د: زیرا خدا همتایی ندارد.

5-       آیه ( لیس کمثله شی ء) بیانگر چیست؟

الف: پدیده های جهان       ب: یگانگی خدا         ج: زیبایی دنیا          د: مثالهای قرآن

6-       ( ما عرفناک حق معرفتک ) از کیست؟

امام علی (ع)         ب: پیامبر        ج: قرآن       د: امام صادق (ع)

7-       ( ای خدای پاک و بی انباز و یار            دستگیر و جرم ما را واگذار)از کدام شاعر است ؟

الف: مولوی                ب: سعدی         ج: حافظ             د: رودکی

8-( ای برتر از خیال و قیاس و گمان و وهم             در هر چه دیده ایم و شنیده ایم و خوانده ایم ) از کدام شاعر است ؟

الف: حافظ             ب: مولوی              ج: سعدی           د: رودکی

9-با یک مقدمه و نتیجه توضیح دهید که چرا خدا تنها مالک و مدبر حقیقی جهان است؟

10-آیا می توانیم ذات خدا را بشناسیم ؟چرا؟

11-چرا در گرفتاریها تنها به خدا امید می بندیم ؟

12-از آیه ( و خلق کلی شی فقدره تقدیرا) کدامیک از صفات خداوند استنباط می شود؟

13-کدام عبارت مفهوم ( ونحن اقرب من حبل الورید) را می رساند؟

الف: به درگاه چه کسی جز تو پناه می برم             ب: چگونه از تو غافل باشم وقتی تو با منی

 

درس ششم 

1-       انسان و جهان نشانه کدام صفات الهی هستند؟

2-       قرآن چگونه با استفاده از نشانه ها ، خداوند را توصیف می کند؟

3-       نشانه های اوصاف الهی چیست؟

4-       قرآن ، آیات و نشانه بودن زمین را چگونه بیان می کند؟ ( آیه با ترجمه)

5-       آیه مبارکه ( و آیه لهم الارض المیته احییناها) به کدام صفت خدا اشاره دارد؟ توضیح دهید؟

6-       از آیه شریفه ( والقمر قدرناه منازل حتی عاد کالعرجون القدیم) کدام صفت خدا استنباط می شود؟ توضیح دهید؟

7-       این اسماء را در یک سطر توضیح دهید؟

الف: رحیم:

ب: قادر :

ج: مدبر

د: خالق:

8-       معنی کلمات زیر را بنویسید؟

الف: اعناب              ب: فجرنا          ج العیون :

9-       معنی لغت ( فجرنا ) در عبارت قرآنی ( و فجرنا فیها من العیون ) چیست؟

الف: طلوع کرد       ب: مهندم شد      ج: جاری ساختیم       د: روش کردیم

 

درس هفتم 

1-       چگونه پی بردیم که خدا همه صفات نیکو را داراست ؟

2-       صفات خدا را بر اساس چه معیاری مشخص می کنیم؟

3-       چه صفاتی را می توانیم به خدا نسبت دهیم ؟ چرا؟

4-       خدا از چه صفاتی پاک و منزه است ؟ چرا؟

5-       صفات ثبوتی یعنی چه ؟ مثال بزنید؟

6-       صفات سلبی یعنی چه ؟ مثال بزنید؟

7-       آیا می توانیم هر صفتی را که در مخلوقات می بینیم به خدا نسبت دهیم ؟چرا؟

8-       چه تفاوتی میان صفات خدا و صفات انسانها وجود دارد.

9-       معیار و ملاک توصیف خداوند به برخی از صفات چیست؟

10-    چه صفاتی را از خدا سلب می کنیم ؟ با ذکر مثال توضیح دهید؟

11-    به صفاتی که خدا دارای آنهاست ..................می گویند؟

12-    به صفاتی که خدا از آنها مبراست ................می گویند؟

13-    عبارت ( سبحان الله عما  یشرکون ) را ترجمه کنید؟

14-    عبارت ( یسبح له ما فی السماوات والارض) را ترجمه کنید .

15-    چرا خداوند جسم نیست؟ توضیح دهید؟

16-    ( الشهاده ) یعنی چه ؟ توضیح دهید؟

17-    همه درگاه تو جویم همه از فضل تو پویم          همه توحید تو گویم که به توحید سزایی)از کدام شاعر است ؟

الف: سعدی        ب: مولوی        ج: رودکی       د: نسایی

 

درس هشتم 

1-       ایمان چگونه بین شناخت و عمل پیوند ایجاد می کند؟

2-       چند نمونه از زیبایی ها و بدی هایی که خدا به انسان ها نشان داده را بنویسید؟

3-       برترین هدف زندگی انسان چیست؟

4-       مومن بر چه پایه ای عمل صالح انجام می دهد ؟چرا؟

5-       عمل صالح و کار شایسته چه وقت ارزشمند است؟

6-       ایمان به چه منظور است؟

7-       قلب در چه صورت برای پذیرش حقیقت و راه زندگی آماده می شود(2 مورد)

8-       جایگاه علم وشناخت چیست؟

9-       قرآن کریم جایگاه ایمان را چه معرفی کرده است؟

10-    مقدس ترین حرم عالم هستی کیست؟

11-    چرا بعد از شناخت هدف و نجات زندگی ، ایمان به آن ضروری است؟

12-    چه تفاوتی میان (شناخت) یک موضوع و (ایمان) به آن وجود دارد؟

13-    ثمره ومیوه ی ایمان چیست؟

14-    این حدیث شریف از کیست؟( الایمان والعمل اخوان توامان و رفیقان لایفترقان) آنرا ترجمه کنید؟

15-    خداوند در قرآن به برخی از اعراب که ادعای ایمان می کردند چه می فرماید؟

16-    چند مورد از تفاوت های علم وایمان از دیدگاه استاد شهید مرتضی مطهری را بنویسید؟

17-    حضرت علی (ع) درمورد ارتباط بین ایمان و عمل چه می فرماید؟ (متن عربی با ترجمه)

18-    تعریف مومن را بر اساس آیه (من  عمل صالحا من ذکرٍ اوً اُنثی و هو مومن) بنویسید؟

19-    دو مورد از توصیفات قلب از نظر قرآن را بیان کنید؟

20-    چه نیرویی بین شناخت و عمل ، پیوند ایجاد می کند ؟چگونه ؟

21-نقش قلب را در ترک کارهای ناشایست بیان کنید؟

22-........................کانون وجود آدمی است ؟

 

درس نهم 

1-       راههای تحصیل ایمان چیست؟

2-       چگونه می توان ایمان را تقویت کرد و تداوم بخشید؟

3-       راههای رسیدن به ایمان چیست؟

4-       توجه دائم به خداوند و ذکر و یاد او چه تاثیری بر انسان دارد؟

5-       توجه به نعمت ها و لطف های خدا به انسان به چه صورت جلوه می کند؟

6-       چرا باید به انجام نیکی ها و واجبات و دوری از بدیها و محرمات پرداخت؟

7-       آیه زیر را ترجمه کنید ( و لا تطع من اغفلنا قلبه عن ذکرنا و اتبع هواه وکان امره فرطا)

8-       پاکی و طهارت دوران کودکی تا چه زمانی ادامه دارد؟

9-       چرا کودکان ، نوجوانان و جوانان به آسمان و ملکوت نزدیک ترند؟

10-    بر اساس گفته امام خمینی (ره) هنگامی که قوای جوانی از دست رود ، چه می شود؟

11-    هرچیزی که در جهان است ، نشانه چیست؟

12-    انجام چه کارهایی ما را به یاد خدا می اندازد؟

13-    مهمترین عامل در تقویت ایمان کدام است ؟چرا؟

14-    سخن پیامبر در مورد جوانان را بنویسید؟

15-    یکی از حکمت های نمازهای پنج گانه چیست؟

16-    برخی از کارهایی که ما را از یاد خدا غافل می سازد ، نام ببرید ؟

17-    ( پاسبان حرم دل شده ام شب همه شب              تا در این پرده جز اندیشه او نگذارم ) از کیست؟

18-    معنی کلمات زیر را بنوسید؟

لاتطع:                            اغفلنا:                        یصدکم:                         ان یوقع :

فاذکرونی:                      تلیت:                          اذکرکم:                         وجلت:

19-     پاکی .................. فرصتی طلایی برای رسیدن به ایمان است.

20-    چه عاملی در تضعیف ایمان بیشتر موثر است ؟چرا؟

21-    چگونه می توان دل را حرم همیشگی خدا کرد؟

22-    امام خمینی (ره) در مورد به تاخیر انداختن توبه چه می فرماید؟

23-    نقش تفکر در آیات الهی برای رسیدن به ایمان بیان کرده اند؟

24-    قرآن و پیشوایان دینی چه راههایی را برای رسیدن به ایمان را بنویسید؟

25-    چگونه انجام نیکی ها و واجبات و دوری از بدیها و محرمات عامل رسیدن به ایمان می شود؟

26-    پیام آیه ( فاذکرونی اذکرکم و اشکروالی و لاتکفرون ) را بنویسید؟

27-    آیه شریفه ( والذین هم عن اللغو معرضون ) را ترجمه کنید؟

28-    جاهای خالی را کامل کنید؟

الف: یکی از ملائکه خداوند هر شب به بالین ............... می آید و آنان را ندا می دهد ، برخیزید و برای .....................بکوشید؟

ب: از حیله هایی که .................انسان به ................... می زند و .............. به او پیشنهاد می کند این است که بگذار برای آخرعمر خودت را اصلاح کن. 

برگرفته ازوبلگ:

http://www.elahiatzahedan.blogfa.com


موضوعات مرتبط: سئوالات متن دین وزندگی اول
[ چهارشنبه بیست و یکم دی 1390 ] [ 22:32 ] [ گروه دین وزندگی ]

نمونه سوالات مفهومی و تشریحی از دین وزندگی (1)

درس اول:

1- حضرت ابراهیم (ع) کدام جهت را برای زندگی خود انتخاب کرد؟ چرا ؟ 1 نمره

2- حضرت ابراهیم در پاسخ به قوم خود که با او ستیزه میکردند چه فرمود؟1 نمره

3- چه زمانی حضرت ابراهیم به یقین رسید؟1 نمره

4- این عبارت قرآنی را ترجمه کنید: " فلما رآی الشمس " 75/0

درس دوم:

1- استعداد انسان را با استعداد گیاهان و حیوانات مقایسه کنید.5/1 نمره

2- حقیقت زندگی انسان چیست؟ 1نمره

3- پیام آیه مقابل را بنویسید:" کل نفس بما کسبت رهینه " 5/0 نمره

درس سوم:

1- چرا برای انتخاب صحیح هدف ها نیازمند به معیار و ملاک هستیم ؟ 1 نمره

2- اگر هدف های پایان پذیر به عنوان هدف اصلی انتخاب شوند نتیجه آن برای انسان چیست؟ 1 نمره

3- تفاوت میان دل بستگی ها بیشتر تحت تاثیر چه عاملی است؟ 5/0 نمره

4- تلاش چه کسانی در زندگی نتیجه خواهد داد؟وآنها را به هدف خواهد رساند؟ 1 نمره

درس چهارم:

1- با یک مثال توضیح دهید که چرا هدف های پایان پذیر ارزش و اهمیت یکسانی ندارند؟ 5/1 نمره

2- قرآن برترین هدف زندگی را در چه می داند؟ 1 نمره

3- حضرت ابراهیم از بیات این جمله " من آنچه را که افول می کند دوست ندارم " چه درسی را به مردم آموخت؟ 1 نمره

4- ترجمه آیه زیر را بنویسد:

وعد الله المومنین و المومنات . . . . . . . . . . . .

جنات تجری من تحتها الانهار . . . . . . . . . . .

خالدین فیها . . . . . . . . . . . .

درس پنجم:

1- چرا خداوند را آنگو نه که شا یسته است نمی توان شنا خت ؟ 1 نمره

2- چرا انسان نیازها و خواستهای خود را از خدا می خواهد؟ توضیح دهید. 1نمره

3- ُمضمون کدام عبارت با آیه ی زیر مطا بقت دارد؟ 5/0 نمره  

" ایا ک نستعین "

الف- به درگاه چه کسی جز تو پناه برم .

 ب- از چه کسی جز تو مد د طلبم .

ج- از چه کسی جز تو روزی بخواهم .

درس ششم

1- ترجمه ی آیه ی زیر را کامل کنید وبنو یسید آیه به کدام یک از صفا ت الهی اشاره دارد؟ 2 نمره

"سبحان الذی خلق الا زواج کلها" . . . . . . . . . . .. .

"مما تنبت الارض " از آنچه زمین می رو یاند.

"ومن انفسهم " . . . . . . . . . . .

"و مما لا یعلمون" واز آنچه نمی دانید .

2- صفات ثبوتی را از سلبی مشخص نمایید. 1 نمره

مختوق ......... حکیم ......... شریک...... غفا ر ..........

درس هفتم :

1- چه صفا تی را می توان به خدا نسبت داد؟ چرا؟ 5/1 نمره

2- چرا باید برخی از صفات را از خداوند سلب کرد با ذکر نمونه توضیح دهید ؟ 5/1 نمره

3- منظور از اینکه میگوییم خداوند صفات مختو قات رادارا ست چیست ؟ 5/1 نمره

4- تفاوت صفات خداوند و صفات انسانها در چیست ؟ 5/1 نمره

5- صفات ثبوتی خدا را با یک مثال تعریف کنید. 1 نمره

6 - صفات سلبی خدا را با یک مثال تعریف کنید . 1 نمره

درس هشتم:

1- ایمان چیست و ار دیدگاه قرآن جا یگاه آن کجاست؟ 5/1 نمره

2- ایمان را تعریف کنید ؟ 1 نمره

3- عمل صالح وکار شایسته وقتی ارزشمند است که بر اساس ......... انجام گرفته باشد .25/0 نمره

4- درحقیقت عمل شایسته ثمره ومیوه ی.......... است.25/0 نمره

5- چه زمانی در انسان حرکت به سوی عمل آغاز می شود . 1 نمره

6- از دیگاه قرآن کریم قلب زیبایی ها وآلودگیهایی دارد چهار مورد از آن را بنویسید ؟2 نمره

درس نهم :

1- پیام آیات ریر را بنویسید .1 نمره

الف- الذین فی صلا تهم خاشعون " ب- "الذین هم للزکوه فاعلون "

2- چرا پاکی در دوران نوجوانی وجوانی از اهمیت خاصی برخوردار است ؟ 1 نمره

3- راههای رسیدن به ایمان را نام ببرید. 1 نمره

4-تفکر پیرامون " آیات خدا در گستره ی هستی یکی از راههای رسیدن به ایمان است آن را توضیح دهید ؟ 1 نمره

5-توجه دائم به خداو ذکراو در گستره ی هستی یکی از راههای رسیدن به ایمان است آن را توضیح دهید ؟ 1 نمره

6-چه کارهها یی مانع یاد خدا میشود ؟ 1نمره

7-از دیدگاه امام خمینی چه زمانی انسان می تواند خودش را اصلاح کند چرا ؟ 1 نمره

درس دهم :

1- "عزم" از نظر لفوی به چه معناست ؟ 5/0 نمره

2- چرا عزم موجب ظهور گوهر انسانیت ( اختیار ) می شود ؟ 5/0 نمره

3- چهار مورد از آ ثار عزم را بنویسید 0 1نمره

4- از کجا بدانیم آنچه خداوند در مسیر بندگی و تکلیف از ما میخواهد فقط برای سعادت ما ست؟ توضیح دهید ؟. 2نمره

5-عبارت زیر راکامل کنید : 5/0 نمره

الف) دین همان راه ......... یعنی رضایت خداست 0

ب) میزان دین داری ما به میزان .......... به این عهد وپیمان است .

6- عهد ومیثاق انسان وخدا معمولا در چند مرحله صورت میگیرد ؟ نام ببرید. 5/1 نمره

7- واژه های زیر را با ذکر یک مثال تعریف کنید .1 نمره

اتف- واجب ب- حرام

8- اصطلاحات زیر را با ذکر یک مثال تعریف کنید 5/1نمره

الف-مستحب ب-مکروه ج-مباح

9- چرا لقمان حکیم به فرزندش سفارش می کند که "بر آنچه به تو می رسد صبرکن که این نشانه ی عزم در کارهاست"؟ 1 نمره

10- تجدید عهد چه آثاری را به دنبال دارد ؟ 5 /0 نمره

11- چرا انسانها به تکمیل عهد نیازمندند ؟ 5/0 نمره

درس یازدهم:

1- چهار مورد از عوامل تقویت کننده ی عزم را بنویسید. 1 نمره

2- عبارت قرآنی را ترجمه کنید0 "وسارعوا الی مغفره من ربکم " 75/0 نمره

3- چرا میان تصمیم وعمل نباید فاصله بیفتد ؟ 1 نمره

4 - تاثیر احساس حضور در پیشگاه خدا و فرشتگان را در اعمال انسان بنویسید . 1نمره

5 - چه تفاوتی میان شخص فراموشکار وغافل وجود دارد ؟ 1 نمره

6- چه عاملی موجب تداوم عمل می شود ؟ 5/0 نمره

7- منظور از رعایت " اصل اغتدال " ازعوامل تقویت کننده ی عزم را توضیح دهید .1 نمره

8 - براساس آیات قرآن کریم در چه کسانی ترس و حزن واندوه راه ندارد ؟ 5/0 نمره

درس دوازدهم:

1- مراقبت را که "از راههای وفای به عهد است " با ذکر مثالی بنویسید . 1 نمره

2-ا عمال و رفتارهای ما چند جنبه دارد نام ببرید .75/0 نمره

3 - تفاوت میان رکن و غیر رکن را با ذکر مثالی بنویسید .1 نمره

4- ارکان نماز را نام ببرید. 25/1 نمره

5- مهمترین جنبه ی هرعمل چیست توضیح دهید 1 نمره

6- چرا محاسبه بعد از مراقبت از اهمیت خاصی برخوردار است .5/1 نمره

7- بهترین زمان محاسبه از اعمال چه موقع است ؟ چرا ؟ 5/1 نمره

8- پیا م حدیث مقابل را بنویسید "ثمره المحاسبه صلاح النفس " 5/0 نمره

9- آسان گرفتن وگذشت در چه صورتی پسندیده ودر چه صورتی نا پسند است ؟ 1 نمره

درس سیزدهم:

1- حضرت تقمان چه سفارش های به فرزند خود کرد تا دربرنامه ی زندگی ما قرارگیرد؟ (چهار مورد)1 نمره

2-ا سوه را تعریف کرده وچه کسی می تواند برای ما اسوه باشد . 1نمره

3- وظایف وبرنامه های زندگی که برای انجام آنها با خداعهد می بندیم به چند دسته تقسیم می شود؟ با مثال بنویسید .5/1 نمره

4- چهار مورد از آداب خوردن وآشامیدن درزندگی پیامبر را بنویسید .1 نمره

5- اهمیت ورزش و تندرستی از دیدگاه پشوایان اسلام را بنویسید .1 نمره

درس چهاردهم :

1 - این عبارت قرآنی به چه موضوعی اشاره دارد ؟

"هذا بیان للناس وهدی و موعظه للمتقین" 5/0 نمره

2- ترجمه ی عبارات قرآنی زیر را بنو یسید.

اتف-"افلا یتد برون القرآن . . . . . . . . . . . . .. 5/0نمره

ب –"ان هو الا ذکر وقرآن مبین" . . . . . . . . . . . 75/0 نمره

3- چهار مورد از اثرات ونتایج هدایت قرآن رابنویسید .1 نمره

درس پانزدهم:

1- با توجه به آیه ی 186 سوره ی بقره خداوند دعای چه کسانی را اجا بت می کند ؟ 5/0 نمره

2- بر اساس آیه ی مقا بل "اننی انا الله لا اله الا انا فا عبد نی و ا قم الصلو ه لذ کری " انسان در برابر

پروردگار خود چه وظیفه ای دارد؟ 5/0 نمره

3- ترجمه ی عبارت قرآنی رابنویسید. "و اذا سالک عبادی فانی قریب " 1 نمره

درس شانزدهم:

1- آب مطلق ومضاف چه فرقی دارند؟ 1 نمره

2- پوشش زنان در هنگام نماز چگونه باید باشد ؟ 1 نمره

3- اگر لباس یا مکان نماز گزار نجس باشد نماز او ........ است. 25/0 نمره

4- خواب در چه صورتی وضو را باطل می کند ؟ 5/0 نمره

5- حکم انگشتر وحلقه ی طلا در نماز برای مردان چیست ؟ 5/0 نمره

6- وظیفه کسی که، شک کند وضو یش با طل شده یا نه، چیست ؟ 5/0 نمره

7- مسح کردن روی جوراب وکفش چه حکمی دارد ؟ 1 نمره

8- با توجه به سخن امام رضا (ع) چرا انسان به وضو امر شده است ؟ 1 نمره

9- حکم مسح سر وپا در وضو چیست ؟ 1نمره

درس هفدهم:

1- یک دوست خوب در باره ی خطا ی دوستش چه رفتاری باید داشته باشد؟ 1 نمره

2- با توجه به سخن امام علی ( ع ) عاجز ترین مردم در رابطه با دوست چه کسی است.؟ 1 نمره

3- به چه دوستی می توان اعتماد کرد. (چهار مورد ) 2 نمره

4- در قرآن کریم و سخنان پیشوایان دین دوست واقعی کیست؟ دو مورد از صفاتش رابنویسید. 1 نمره

درس هیجدهم:

1- وظا یف ما نسبت به دوستان خود چیست ؟چهار مورد بنویسد . 1 نمره

2- چرا حفظ دوستی از به دست آوردن آن مشکل تر است ؟ 1نمره

3- شرط تداوم دوستی ها چیست؟ توضیح دهید .1 نمره

4- چه عواملی پیوند دوستی ها را سست می کند .1نمره


موضوعات مرتبط: دین وزندگی اول، سئوالات متن دین وزندگی اول
[ چهارشنبه بیست و یکم دی 1390 ] [ 22:24 ] [ گروه دین وزندگی ]
[ چهارشنبه بیست و یکم دی 1390 ] [ 21:31 ] [ گروه دین وزندگی ]

 

 

نمونه سوال

 

 

عنوان

حجم(KB)

 

14/10/87 - دین و زندگی 2 نیم سال اول

76.29

 

14/10/87 - دین و زندگی 3 نیم سال اول

54.27

 

30/9/87 - سوالات پایانی ترم اول از نه درس اول دین وزندگی 1

44.03

 

30/9/87 - نمونه آزمون پایانی دین و زندگی 2

48.13

 

30/9/87 - نمونه آزمون پایانی دین وزندگی 3

59.90

 

89-88 - نمونه سوالات معارف اسلامی 1 کشوری همراه با پاسخنامه

2,738.18

 

89-88 - نمونه سوالات معارف اسلامی 2 کشوری همراه با پاسخنامه

5,399.89

 

دین و زندگی 1

48.64

 

دین و زندگی 2

75.78

 

دین و زندگی 3

371.20

 

دین و زندگی 3 - ادامه

121.86

 

دین و زندگی 3 درس 12

31.23

 

دین و زندگی 3 - 7 نمونه سوال و پاسخ آنها

نامعلوم

 

دین و زندگی 3 درس 5

117.76

 

دین و زندگی 3 درس 15

60.42

 

دین و زندگی 3 درس 13

91.65

 

سؤالات درس هفتم درس دین و زندگی 4

44.54

 

معارف اسلامی (1)پیش دانشگاهی درسهای3و4

49.66

 

معارف اسلامی(1) پیش دانشگاهی درسهای اول ودوم

39.42

 

نمونه سؤالات تشریحی درس دین و زندگی پیش دانشگاهی

216.06

 

 

مقالات

 

 

 

 

عنوان

حجم(KB)

 

12/2/88 - شیعه پاسخ می گوید

1,099.87

 

12/2/88 - علم امام

72.70

 

15/1/88 - بشارت مسیح به آمدن پیامبر اسلام (ص)

57.34

 

21/12/87 - خرافات درکتب مسیحیان

172.54

 

21/12/87 - مسلک بابیه و بهائیه به طور اجمال

53.76

 

3/12/87 - پاسخ به 10پرسش

279.55

 

3/12/87 - تهاجم فرهنگی

51.20

 

3/12/87 - حق الوالدین

98.30

 

3/12/87 - علل عقب ماندگی جوامع اسلامی

63.49

 

3/12/87 - قرآن فراتر از زمان و مکان

79.87

 

3/12/87 - مهدی انکاری و انتظار ستیزی

169.47

 

3/12/87 - نگاهی به آیه ولایت

144.90

 

5/2/88 - احوال اطفال و مجانین و اشباه ایشان

64.00

 

5/2/88 - عالم بعد از انقضای قیامت

43.01

 

89-88 - یکصد و هشتاد پرسش و پاسخ بر گرفته از تفسیر نمونه

2,603.02

 

89-88 - آشنایی با اصول دین ، آیةالله وحید خراسانی

1,493.74

 

89-88 - اشتباهات در رسم الخط قرآن عثمان طه

733.18

 

89-88 - اهل بیت کلید مشکل ها ، از دکتر تیجانی

889.34

 

89-88 - پرتوی از عظمت امام حسین علیه السّلام ؛ از آیة الله صافی

1,601.54

 

89-88 - پرتوی از فضائل امیر مؤمنان علی علیه السّلام

403.36

 

89-88 - تدبّر در قرآن از دیدگاه اهل البیت علیهم السّلام

145.91

 

89-88 - توحید مراتب آن

111.10

 

89-88 - چرا قرآن در جان ما اثر نمی گذارد

142.90

 

89-88 - چرا نام ائمّه در قرآن تصریح نشده است ؟

72.70

 

89-88 - حقوق متقابل زن و شوهر بر اساس روایات رسیده از معصومین علیهمُ السَّلام

57.86

 

89-88 - سیر مطالعاتی آثار استاد شهید مطهّری

13,066.32

 

89-88 - گفتمان عاشورایی

362.86

 

89-88 - هدایت قرآن کریم از زبان قرآن

383.87

 

89-88 - وابستگی جهان به امام زمان ( علیه السّلام )

292.86

 

90 - 89 - شیعه و اتهامات ناروا

5,502.71

 

90-89 - به یاد اول مظلوم روزگار

1,045.56

 

90-89 - معاد جسمانی از حضرت آیة الله مکارم شیرازی

4,703.04

 

آیین پیامبر اسلام قبل از بعثت

51.71

 

جهانى شدن و مقایسه‏ى آن با حکومت واحد جهانى حضرت مهدى (عجل الله تعالى فرجه الشریف)

122.88

 

دلایل عدم تحریف قرآن

51.20

 

رجعت از دیدگاه عقل ، قرآن و حدیث

235.01

 

 

 

 

راهنمای معلم کتاب دین و زندگی(1) - سال تحصیلی 89-88

 

 

 

 

 

 

کتب

 

 

 

 

عنوان

حجم(KB)

 

زهرا (ع) برترین بانوی جهان ، آیة الله مکارم شیرازی

956.36

 

آئین ما (اصل الشّیعة) از آیة الله مکارم

1,614.96

 

آفریدگار جهان ؛ آیة الله مکارم

1,383.63

 

پنجاه درس اصول عقائد برای جوانان ، آیة الله مکارم

927.37

 

پیام قرآن ج 9 ( تفسیر موضوعی )؛ آیة الله مکارم

1,494.27

 

جلوه حق ( بحثی پیرامون صوفیگری در گذشته و حال)

1,240.72

 

خدا را چگونه بشناسیم، از آیة الله مکارم

730.20

 

معاد و جهان پس از مرگ ؛ آیة الله مکارم

1,008.88

 

مناظرات تاریخی امام رضا علیه السّلام

1,441.61

 

 


موضوعات مرتبط: دین وزندگی اول، دین وزندگی دوم، دین وزندگی سوم، دین وزندگی چهارم(پیش دانشگاهی)، سئوالات متن دین وزندگی اول، سئوالات متن دین وزندگی دوم، سئوالات متن دین وزندگی سوم، سئوالات متن دین وزندگی چهارم
[ چهارشنبه بیست و یکم دی 1390 ] [ 21:16 ] [ گروه دین وزندگی ]

اهم مطالب  دین و زندگی اول متوسطه  قسمت۲

اهم مطالب درس ۸ دین و زندگی اول متوسطه

درس هشتم:دروادی امن

1. قلب پاک نوجوان و جوان دریچه ای گشوده به آسمان است .

2. پاکی دوران جوانی فرصتی طلایی برای رسیدن به ایمان است .

3. انسان با قلبی پاک از مادر متولد می شود و این پاکی اغلب تا جوانی باقی می ماند .

4. نوجوانی و جوانی خوشبخت است که پاکی اغلب تا جوانی باقی می ماند .

5. هر اندازه که پاکی بیشتر باشد درهای لطف و رحمت خداوند به روی انسان بازتر است .

6. انسان تا قوای جوانیش هست تا روح لطیف جوانی هست تاریشه های فساد در او کم است می تواند خودش را اصلاح کند .

7. تفکر پیرامون آیات خدا و توجه دائم به خدا و نعمت های او و انس با عوامل تقویت کننده یاد خدا و دوری از موانع یاد خدا و انجام نیکی و دوری از بدی و رعایت واجبات و محرمات از عوامل رسیدن به ایمان و حفظ آن است . 

8.جهان و زیبایی های آن نشانه های زیبایی ، علم ، قدرت و رحمت خداست توجه به آنها یاد خدارا در دل زنده می کند و رحمت خدا را یادآور می شود و این یادآوری بر دوستی و محبت ما به او می افزاید . 

9.توجه دائم به او ارتباط ما با خدا را افزایش می دهد و این پیوند را مستحکم می کند . یکی از حکمت های نمازهای پنج گانه زنده نگهداشتن یاد خدا در تمام طول شبانه روز است . 

10.در سنین بزرگسالی ریشه های اخلاق فاسد در انسان زیادتر می شود و جهاد مشکل تر است ولی در سن جوانی و نوجوانی بواسطه پاکی خود به ملکوت نزدیک تر است و بنابراین تلاش برای اصلاح و خودسازی آسانتر است . 

11.انجام گناه مهم ترین عامل تضعیف ایمان است . هر گناه چون غباری صفحه دل را می پوشاند و به اندازه خود مانع رسیدن نور در حقیقت می گردد .

سوالات مهم درس هشتم دین و زندگی اول متوسطه

1. رسول خدا (ص) درباره زیباترین مژده به جوانان و نوجوانان در استفاده از فرصت چه می فرماید ؟

یکی از ملائکه ی خداوند هر شب بر بالین جوانان می آید و آنان را ندا می دهد : برخیزید و ( برای رستگاری ) بکوشید . 

  2. چگونه تفکر پیرامون آیات خدا ایمان و محبت انسان را نسبت به او زیاد می کند ؟

زیرا جهان و زیبایی های آن نشانه های زیبایی ، علم ، قدرت و رحمت خداست توجه به آنها یاد خدارا در دل زنده می کند و رحمت خدا را یادآور می شود و این یادآوری بر دوستی و محبت ما به او می افزاید . 

  3. اثر توجه دائم به خدا و یاد او چیست ؟

توجه دائم به او ارتباط ما با او را افزایش می دهد و این پیوند را مستحکم می کند . یکی از حکمت های نمازهای پنج گانه زنده نگهداشتن یاد خدا در تمام طول شبانه روز است . 

  4. توجه به نعمت ها و لطف های خدا به انسان چه نتیجه ای دارد ؟

اگر به زندگی خود توجه کنی نشانه های لطف و رحمت خدا را بروشنی می بینی . ذکر محبت های خدا یاد او را زنده نگه می دارد و قلب را به او نزدیک می کند . 

   5. چه عواملی معمولا ما را به یاد خدا می اندازد ؟

مطالعه زندگی معصومین (ع) و دوستان خدا ، قرائت قرآن کریم ، حضور در مسجد و شرکت در نماز جماعت ، زیارت مرقد معصومین (ع) و امام زادگان و اولیای خدا ، همنشینی با دوستان صادق و صمیمی از جمله این عوامل هستند

  6.دو مورد از عواملی که یاد خدا را در دل ضعیف می کنند را توضیح دهید .

1) دوستانی که نگاه جدی به زندگی نکرده و هدفی متعالی ندارند اینان فضایی اطراف ما ایجاد می کنند که فرصت یاد خدا را از آدمی می گیرد .

2) سرگرم شدن به فیلم ها و کتابهای نامناسب نهال پاکی و طهارت نوجوانی را می خشکاند و پیوند با خدا را بشدت ضعیف می کند . 

  7. چهار مورد از عواملی که باعث رسیدن به ایمان و حفظ آن در انسان می شود را نام ببرید .

1) تفکر پیرامون آیات خدا

2) توجه دائم به خداوند و ذکر و یاد او

3) توجه به نعمت ها و لطف های خدا به انسان

4) انجام اعمال نیک و دوری از گناه 

 اندیشه و تحقیق :

1.چرا حرکت به سوی خدا و کسب سعادت الهی در جوانی و نوجوانی آسان تر از بزرگسالی است ؟

زیرا در سنین بزرگسالی ریشه های اخلاق فاسد در انسان زیادتر می شود و جهاد مشکل تر است ولی در سن جوانی و نوجوانی بواسطه پاکی خود به ملکوت نزدیک تر است و بنابراین تلاش برای اصلاح و خودسازی آسانتر است . 

  2. به نظر شما مهم ترین نکته در توصیه امام خمینی «ره» به جوانان چیست ؟ چرا ؟

مهم ترین توصیه امام به جوانان این است که : « نگذارید در اصلاح حال خودتان زمان جوانی به زمان پیری بیفتد » زیرا تا قوای جوانی هست تا روح لطیف جوانی هست تا ریشه های فساد در اوو کم است می تواند خودش را اصلاح کند . 

  3. به نظر شما مهم ترین عامل در تضعیف ایمان و فراموشی خداوند کدام است ؟ چرا ؟

انجام نیکی ها ، زیرا هر عمل نیک دل را نورانی تر می کند و دل پاک و نورانی به ملکوت خدا نزدیک تر است . 

  4. به نظر شما مهم ترین عامل در تضعیف ایمان و فراموشی خداوند کدام است ؟ چرا ؟

انجام گناه مهم ترین عامل تضعیف ایمان است . هر گناه چون غباری صفحه دل را می پوشاند و به اندازه خود مانع رسیدن نور در حقیقت می گردد . 

  5.چگونه می توان دل را حرم همیشگی خدا کرد ؟

توجه دائمی به خدا و رعایت پاکی چشم و زبان و فکر و خیال و قلب و ...


اهم مطالب درس ۹ دین و زندگی اول متوسطه

درس نهم : عزم خوب زیستن

1. عزم به معنی اراده ، قصد و آهنگ به سوی هدفی است .

2. آدمی با عزم و اراده خود آنچه را انتخاب کرده عملی می سازد .

3. عزم ظهور گوهر انسانیت یعنی اختیار است .

4. تفاوت درجات انسان به درجات عزم اوست .

5. کار بزرگ عزم بزرگ می طلبد .

6. قدم گذاشتن در راه زندگی سعادتمندانه نیازمند عزمی قوی است .

7. عهد با خدا عهدی برای رضایت او و سعادت و رستگاری ماست .

8. خدا از ما وقتی راضی است که در مسیر خوشبختی باشیم .

9. آنچه خداوند در مسیر بندگی از ما می خواهد فقط برای خوشبختی ماست زیرا او کمال بی نیازی است او نقصی ندارد که بخواهد که با درخواست از ما آن را برطرف کند و ماهم از خود چیزی نداریم که تقدیم او کنیم .

10. خدا چون ما را خلق کرده است ما و خوشبختی ما را دوست دارد اگر می گوید این راه را بروید برای آن است که به سعادت خود برسیم . پس رضایت او در کمال و خوشبختی ما و اطاعت از او راه سعادت ماست .

11. دین همان راه کمال و خوشبختی یعنی راه رضایت خداست .

12. عزم برحرکت به سوی کمال و کسب رضایت خدا عزم بر دینداری است .

13. وفای به عهد و پیمان عین دینداری است .

14. میزان دینداری ما به میزان وفاداری به این عهد است

15. عهد و میثاق میان انسان و خدا سه مرحله دارد : 1- عهد برای قدم گذاشتن در اصل راه 2-تجدید روزانه عهد 3- تکمیل عهد .

16. اعمالی که لازمه پیمودن راه خوشبختی است و بدون آن این راه طی نمی شود واجب نام دارد .

17. اعمالی که مانع پیمودن راهند و مارا از مسیر خوشبختی دور کنند حرام نامیده می شوند .

18. انجام واجبات و دوری از محرمات همان پیمودن راه رستگاری و رضای دوست است .

19. اعمالی که رفتن به سوی کمال را آسان تر می کنند و رسیدن به درجات برتر رستگاری را میسر می سازند مستحب نام دارند .

20. اعمالی که از سرعت حرکت می کاهند و توفیق رسیدن به درجات برتر خوشبختی را سلب می کنند مکروه نامیده می شوند

21. کارهای عادی روزانه که اثر خاصی ندارند مباح نامیده می شوند .

22. تجدید میثاق روزانه غفلت و سهل انگاری را می زداید و مارا در عمل ثابت قدم تر می نماید. 

23.انسان با عزم و اراده ی خود آن چه را در اختیار و انتخاب کرده است عملی می سازد . به همین جهت عزم ظهور گوهر انسانیت یعنی اختیار است . 

24.انسان هر صفتی را که نشانه کمال باشد دوست دارد . انسانهای با اراده و مصمم دارای کمالاتی از قبیل ثبات قدم و اعتماد به نفس و صبر و ... هستند از این جهت دوست داشتنی هستند ولی انسانهای بی اراده از این کمالات برخوردار نیستند و ناقصند بنابراین دوست داشتنی نیستند . 

25. تعریف اول از واجب ، حرام ، مستحب و مکروه اساس تعریف دوم است  چون کلمه انجام نقطه ی مقابل ترک است و کلمه ی سعادت نقطه ی مقابل کلمه ی عذاب است بنابراین با تبدیل کلمه انجام در تعریف اول به کلمه ی ترک و تبدیل کلمه ی سعادت به کلمه ی عذاب و بالعکس می توانیم تعریف دوم را درست کنیم . 

 سوالات مهم درس نهم دین و زندگی اول متوسطه

۱. برای اینکه انسان راهی را انتخاب کند و عملی را انجام دهد چه مراحلی را طی می نماید ؟

اول درباره هدف و راه زندگی تفکر می کند تا درستی یا نادرستی آن را دریابد و آنگاه قلباًآن را می پذیرد و به آن شوق پیدا می کند و در مرحله دوم آهنگ رفتن می کند و در مرحله سوم قدم پیش می گذارد و به راه می افتد . 

  2. معنی عزم چیست ؟

عزم به معنی اراده ، قصد و آهنگ به سوی هدفی است . آدمی با عزم و اراده خود آنچه را انتخاب کرده عملی می سازد . 

  3. منظور از گوهر انسانیت به چیست ؟

چون یکی از ویژگی های انسان قدرت انتخاب است بنابراین گوهر انسانیت ، اختیار می باشد . 

  4. معنی عهد با خدا چیست ؟

یعنی عهدی برای رضایت او وسعادت و رستگاری ما . 

  5. دین چیست ؟

دین همان راه کمال و خوشبختی یعنی راه رضایت خداست . 

  6. مراحل سه گانه عهد میان انسان و خدا را نام ببرید ؟

1) عهد برای قدم گذاشتن در اصل راه 2) تجدید روزانه عهد 3) تکمیل عهد 

  7. مکروه را تعریف کنید ؟

اعمالی که از سرعت حرکت انسان می کاهند و توفیق رسیدن به درجات برتر رستگاری را میسر می سازد. 

   اندیشه و تحقیق :

الف )

1.عزم چه رابطه ای با اختیار دارد ؟

انسان با عزم و اراده ی خود آن چه را در اختیار و انتخاب کرده است عملی می سازد . به همین جهت عزم ظهور گوهر انسانیت یعنی اختیار است . 

  2. چرا انسان های با اراده و مصمم را دوست داریم و از انسان های بی اراده خوشمان نمی آید ؟

انسان هر صفتی را که نشانه کمال باشد دوست دارد . انسانهای با اراده و مصمم دارای کمالاتی از قبیل ثبات قدم و اعتماد به نفس و صبر و ... هستند از این جهت دوست داشتنی هستند ولی انسانهای بی اراده از این کمالات برخوردار نیستند و ناقصند بنابراین دوست داشتنی نیستند . 

  3. چرا تعریف اول از واجب ، حرام ، مستحب و مکروه اساس تعریف دوم است ؟

چون کلمه انجام نقطه ی مقابل ترک است و کلمه ی سعادت نقطه ی مقابل کلمه ی عذاب است بنابراین با تبدیل کلمه انجام در تعریف اول به کلمه ی ترک و تبدیل کلمه ی سعادت به کلمه ی عذاب و بالعکس می توانیم تعریف دوم را درست کنیم . 

  ب)

1. کلمه عهد به صورت های مختلفی از قبیل عاهدتم ، الم اعهد عهدنا ، عهدی ، عاهدوا حدود 45 بار در قرآن کریم آمده است . آیات 40 و 80 و 177 سوره بقره 76 و 77 آل عمران ، 115 طه ، 60 یس ، 10 فتح و 8 مؤمنون از جمله آن آیات می باشند که برای تحقیق انتخاب شده اند در مجموعه این آیات اندیشه کنید و پاسخ سوال های زیر را در دفتر خود یادداشت کنید .

- عهد میان چه کسانی است ؟

میان خدا و بندگانش 

  - عهد درباره چیست ؟

عهد درباره کسب رضایت او و رسیدن به سعادت و رستگاری خودمان .

- عاقبت عهد شکنان چه بوده است ؟

- شقاوت و بدبختی و مبتلا شدن به عذاب .

چه کسانی به عهد وفادار بوده اند و چه نتیجه ای رسیده اند ؟

- آنان که در کسب رضایت خدا ثابت قدم و استوار بوده اند و با اعتماد به نفس تمام مشکلات را تحمل نموده اند . سرانجام اینان سعادت و رستگاری و خشنودی خداست .

 در آیات مبارکه 130 طه ، 17 لقمان ، 60 و 61یس تدبر نموده و بیان کنید هر آیه ناظر کدام یک از مراحل یه گانه عهد است ؟

آیه 130 طه : پس در برابر آنچه می گویند صبر کن و پیش از طلوع آفتاب و قبل از غروب تسبیح و حمد پروردگارت را به جا آور ...

آیه 17 لقمان : پسرم نماز را برپا دار و امر به معروف و نهی از منکر کن و در برابر مصائبی که به تو می رسد شکیبا باش که این از کارهای مهم است .

جواب : مرحله اول

آیه 60 -61 یس : آیا با شما عهد نکردم ای فرزندان آدم که شیطان را نپرستید که او برای شما دشمن آشکاری است !؟ و اینکه مرا بپرستید که راه مستقیم این است .

جواب : مرحله اول 


اهم مطالب درس ۱۰ دین و زندگی اول متوسطه

درس دهم  : پایداری درعزم

1. اجرای یک برنامه و استمرار آن اعتماد به نفس می آورد و شادابی و نشاط می بخشد .

2. شکستن پیمان و خلف وعده ها سستی اراده و ضعف نفس را در پی دارد .

3. باید میان عزم و عمل فاصله نیفتد تا لذت و شیرینی عمل خیر ، سبب تکرار عمل و استواری عزم گردد . 

4. احساس حضور در پیشگاه با عظمت خداوند سبب می شود که اورا ناظر بر اعمال خود ببینیم و از برداشتن قدم های مخالف با عهد و پیمان منصرف شویم .

5. غفلت یعنی بی توجه بودن و سست شدن نسبت به هدف و راه رسیدن به آن ها .

6. غافل کسی است که نبت به عوامل سعادت خود در دنیا و آخرت بی توجه باشد .

7. آن فراموشی که ناشی از غفلت و بی توجهی باشد سزاوار سرزنش است .  

8. توجه به سرانجام وفاداری به پیمان و کامیابی در آن آدمی را در عزم خود مصمم تر می کند . 

9. باید باور کنیم که خواستن توانستن است .

10. تصمیمی که در زندگی می گیریم فوق توانمام نباشد . برای رسیدن به هدف رعایت میانه روی و اعتدال ضروری است . 

11. تدریجی عمل کردن سبب دوام عمل می شود .

12. اعمالی که دوام دارند مؤثرند اگر چه کم باشند . 

13.اجرای یک هدف و برنامهبه انسان اعتماد به نفس می بخشد و سبب شادابی و نشاط می شود .  

14. شکستن پیمان و خلف وعده ها سستی اراده و ضعف نفس را در پی دارد و کار به جایی می رسد که شخص با خود می گوید :« من نمی توانم من ضعیف هستم » .

سوالات مهم درس دهم دین و زندگی اول متوسطه

1. اجرای یک هدف و برنامه چه تأثیری در روحیه انسان دارد ؟

به انسان اعتماد به نفس می بخشد و سبب شادابی و نشاط می شود .

2. شکستن پیمان و خلف وعده ها چه آثاری در پی دارد ؟

سستی اراده و ضعف نفس را در پی دارد و کار به جایی می رسد که شخص با خود می گوید :« من نمی توانم من ضعیف هستم » .

3. غفلت چیست و غافل کیست ؟

غفلت یعنی بی توجهی و سستی نسبت به هدف و راه رسیدن به هدف و غافل کسی است که موجبات سعادت خود در نیا و آخرت بی توجه باشد .  

4.آیا فراموشکار مقصر است ؟

خیر ، همیشه مقصر محسوب نمی شود بلکه آن فراموشی بد است که ناشی از غفلت و بی توجهی باشد .  

5. چه عاملی سبب دوام عمل می گردد ؟ و دوام عمل چه فایده ای دارد ؟

تدریجی عمل کردن سبب دوام عمل می شود . اعمالی که دوام دارند موثرند اگر چه کم باشند اما عمل گاه و بیگاه نه تنها مؤثر نیست که گاهی زیان آور هم هست .  

6. رسول خدا (ص) درباره تداوم عمل چه می فرمایند ؟

« ان افضل الاعمال ادومها و ان قل ؛ برترین اعمال مداوم ترین آنها ست اگر چه اندک باشد . »  

7. راه های تقویت عزم را نام ببرید .

تسریع در انجام تصمیم – توجه به حضور در پیشگاه خدا و فرشتگان – توجه به عاقبت پایداری در تصمیم – عملی دانستن تصمیم جدید – رعایت اصل اعتدال – رعایت اصل تدریج . 

   اندیشه و تحقیق :  

1.آیاعلاوه بر عوامل ذکر شده در کتاب عامل یا عوامل دیگری برای تقویت عزم می شناسید ؟ آنها را بیان کنید .

توجه به این مطلب که ما موجودی ابدی هستیم و ما با اعمال نیک خود داریم ابد خود را می سازیم .

توجه به این مطلب که مصایب و مشکلات دنیا زوال پذیر و فانی است و پاداش نیکو در انتظار صابران است

توجه به عزمت (لقاء الله) عزم انسان را جزم می کند .  

2. به نظر شما چه عاملی ممکن است تصمیم های زیر را تهدید کند ؟ هر یک را جداگانه بنویسید .

الف ) خواندن نماز

ب ) مطالعه کتاب های مفید

ج ) کمک به نیازمندان

الف ) بی توجهی به فضیلت نماز اول وقت ، سرگرمی و بازی های بازدارنده ، کاهلی .

ب ) اشتغالات وقت گیر مانند نگاه به فیلم ها ، تنبلی ، عدم عادت به مطالعه .

ج ) صفت رذیله بخل ، قساوت قلب و ترساندن شیطان انسان را از فقر .  

3. چرا امام صادق (ع) می فرماید : « سزاوار است کسی که همت بر کار خیری کرده و در عمل به آن تسریع کند و آن رابه تأخیر نیندازد ؟ »

زیرا شیطان منتظر همین تأخیرها ست تا در این فاصله زمانی انسان را وسوسه کند و به تنبلی کشاند .


اهم مطالب درس ۱۱ دین و زندگی اول متوسطه

درس یازدهم  :  در زمره بیداران 

1. بقای بر میثاق ، رشد و کمال ما و رضایت پروردگار را در پی دارد و شکستن پیمان به شرمندگی در مقابل او می انجامد .

2. راه وفای به میثاق ، مراقبت از ان است . مراقبت یعنی زیر نظر داشتن ، دقت و توجه .

3. مراقبت از سه جنبه اصل و کیفیت و نیت عمل ضروری است . 

4. شخص مراقب باشد به اصل عهد و پیمانی که با خدا بسته عمل کند و هیچ یک از اجزای آن از دست نرود . 

5. میزان تاثیر عمل به کیفیت آن بستگی دارد . 

6. مهمترین جنبه هر عمل نیت آن است . تاثیر یک عمل در تکامل معنوی انسان وابسته به قصد و نیت عمل کننده است . 

7. با ارزیابی و محاسبه میزان موفقیت به دست می آید و عوامل موفقیت یا عدم موفقیت روشن می شود 

8. بهترین زمان محاسبه در پایان هر روز و قبل از خواب است .   

9. مراقبت در ابتدای اجرای هر برنامه ضروری تراست چون: برای اینکه اطمینان پیدا کنیم که برنامه ما به درستی شروع شده و اجرا می گردد باید با مراقبت تمام کارها را زیر نظر و توجه قرار دهیم . اگر از ابتدا بدون مراقبت انجام شود منجر به انحرافات بزرگ می گردد  

10. کسی که بخواهد خود را اصلاح کند باید مراقبت و محاسبه رعایت کند ابتدا مراقبت می کند اعمالش مورد رضایت خدا باشد و بعد در آخر روز خود را محاسبه می کند که آیا به وظیفه عمل کرد یا نه . پس در واقع محاسبه ، آن مراقبت را تکمیل می کند .  

11. تاثیر یک عمل در تکامل معنوی انسان وابسته به قصد و نیت عمل کننده است . باید از نیت خود در اعمال مراقبت نماییم و نگذاریم کارهای بلند و متعالی آلوده به هدف های پست گردد .  

12. آسان گیری و گذشت نسبت به خطاهای دیگران پسندیده است و نشانه کرامت و بزرگواری است اما آسان گیری نسبت به اشتباهات خود ، نشانه حقارت و زبونی در مقابل گناه است . 

سوالات مهم درس یازدهم دین و زندگی اول متوسطه

1. بقای بر میثاق چه نتیجه ای دارد ؟

رشد و کمال ما و رضایت پروردگار را در پی دارد و شکستن پیمان به شرمندگی در مقابل او می انجامد .

2. خداوند در حدیث قدسی درباره کسانی که به سوی او بازگشت دارند چه می فرماید ؟

هر کس یک وجب به سوی من آید یک گام به سوی او خواهم رفت و هر کس گامی به سوی من آید دو گام به سویش بر خواهم داشت و هر کس آهسته به سویم آید شتابان به جانبش خواهم رفت .  

3. راه وفاداری به میثاق با خدا چیست ؟

راه وفای به میثاق ، مراقبت از آن است مراقبت یعنی زیر نظر داشتن دقت و توجه .  

4. جنبه های سه گانه عمل را نام ببرید ؟

1- اصل عمل ؛2- کیفیت و چگونگی عمل ؛3- نیت و قصد شخص عامل .  

5. مراقبت از اصل عمل چگو نه است ؟

بدین صورت که شخص مراقب باشد به اصل عهد و پیمانی که با خدا بسته حتما عمل کند به طوری که هیچ یک از اجزای اصلی آن از دست نرود .

6. مهمترین جنبه هر عمل به چه امری بستگی دارد ؟

مهمترین جنبه هر عمل ، نیت آن است . هر فردی باید توجه کند به چه منظور عملی را انجام می دهد و دستورات خدارا اطاعت می کند .

7.بهترین زمان محاسبه چه موقعی است ؟

بهترین زمان محاسبه در پایان هر روز و قبل از خواب است در آخرین لحظات روز خود نگاهی به اعمال خود کنیم اگر موفق بوده ایم سپاسگزار خداوند باشیم و اگر کوتاهی کرده ایم استغفار نماییم و برای روز بعد از درگاه او یاری جوییم .   

   اندیشه و تحقیق :  

1. چرا مراقبت در ابتدای اجرای هر برنامه ضروری تراست ؟

برای اینکه اطمینان پیدا کنیم که برنامه ما به درستی شروع شده و اجرا می گردد باید با مراقبت تمام کارها را زیر نظر و توجه قرار دهیم . اگر از ابتدا بدون مراقبت انجام شود منجر به انحرافات بزرگ می گردد .  

2. چرا پیامبر اکرم (ص) فرموده اند «انما الاعمال بالنیات » ؟

زیرا نیت هر عملی باطن آن عمل است و باطن بسیار مهم تر از ظاهر است . باطن عمل است که برای ما می ماند و در روح مانقش می بندد . از این جهت پیامبر اکرم (ص) فرمود : ارزش اعمال انسان به نیات آنها بستگی دارد .  

3. بعضی از افراد می گویند : ما اعمال و عباداتی را انجام می دهیم ولی تاثیر آن ها را در خود احساس نمی کنیم . فکر می کنید اشکال کار این افراد در کجاست ؟

باید توجه داشت که هر عمل سه جنبه دارد : 1. اصل عمل 2. کیفیت عمل 3. نیت شخص عامل . گاهی اصل عمل درست انجام شده است اما به کیفیت و نیت عمل توجه نشده است لذا اثر مطلوب را در خود نمی بیند .  

4. چه رابطه ای میان مراقبت و محاسبه برقرار است ؟ آیا به یکدیگر وابسته اند ؟

کسی که بخواهد خود را اصلاح کند هر دو را باید رعایت کند ابتدا مراقبت می کند اعمالش مورد رضایت خدا باشد و بعد در آخر روز خود را محاسبه مب کند که آیا به وظیفه عمل کرد یا نه . پس در واقع محاسبه ، آن مراقبت را تکمیل می کند .

5. چرا باید از نیت و قصد خود در هنگام عمل مراقبت کنیم ؟

تاثیر یک عمل در تکامل معنوی انسان وابسته به قصد و نیت عمل کننده است . باید از نیت خود در اعمال مراقبت نماییم و نگذاریم کارهای بلند و متعالی آلوده به هدف های پست گردد .  

6. آسان گرفتن و گذشت چه موقع پسندیده است و در چه صورتی ناپسند است ؟

آسان گیری و گذشت نسبت به خطاهای دیگران پسندیده است و نشانه کرامت و بزرگواری است اما آسان گیری نسبت به اشتباهات خود ، نشانه حقارت و زبونی در مقابل گناه است .


اهم مطالب درس ۱۲ دین و زندگی اول متوسطه

درس دوازدهم  :  آیین رهروی

امام علی ( ع ):    « بهشت با عمل نیکو به دست می آید نه با امید . »

1. راه زندگی را با تنظیم برنامه ای که در آن ، جایگاه هر وظیفه ای به مقتضای زمان معین شده باشد می توان پیمود .

2. هر زمانی اقتضای اعمال خاصی را دارد .

3. دوره کودکی دوره ی ظهور و شکوفایی توانایی های طبیعی و بازی و سرگرمی می باشد .

4. دوره نوجوانی و جوانی ، دوره کسب مهارت های ، دانش اندوزی ، آمادگی برای حضور در جامعه و بخصوص دوره ی شکوفایی معنوی و انتخاب های بزرگ است .

5. گرفتن تصمیم های مناسب با شرایط زمانی و سنی و روحی و خُلقی نیازمند وقت کاردانی و تنظیم نقشه های حساب شده برای زندگی است .

6. ما باید به عنوان برترین موجود در این کره خاکی از تمامی ساعات و ایام عمر بهره ببریم تا هیچ استعدادی را ضایع نکنیم .  

7. نوعی ارتباط میان اعمال و زمان ها وجود دارد که ممکن است ما از آن اطلاع نداشته باشیم . 

8. پیامبر اکرم (ص) در منزل اوقات خود را سه قسمت می کرد : قسمتی برای عبادت ، قسمتی برای اهل خانه و قسمتی برای رسیدگی به کارهای خود .  

9. وظایفی که برای انجام آنها با خدا عهد می بندیم سه دسته اند :

          1 . اعمالی که در ارتباط با خداست مانند نماز و روزه ؛

          2. اعمالی که در ارتباط با بندگان خدا و سایر مخلوقات خداست مثل مبارزه با ظلم ، حفظ محیط زیست ؛

          3. اعمالی که در ارتباط با خود است مانند نظافت و مطالعه . 

10. همه این سه دسته از اعمال به قصد کسب رضایت خدا انجام می دهیم .  

11. به تحقیق که رسول خدا اسوه نیکویی برای شماست .  

12. رسول خدا (ص) شب ها زود می خوابید و در نیمهدوم شب برای نماز شب بر می خاست هنگام برخاستن از خواب برای خدا به سجده می افتاد .  

13. رسول خدا (ص) با فروتنی سر سفره می نشست در غذا خوردن با فقیران همنشین می شد . و می فرمود ما مردمی هستیم که تا گرسنه نشویم غذا نمی خوریم و چون بخوریم قبل از سیر شدن دست از غذا می کشیم .  

14. شجاعت و توانایی جسمانی رسول خدا (ص) و اهل بیت ایشان نشان می دهد که این بزرگواران علاوه بر کمالات معنوی از بدن سالم و با نشاط نیز برخوردار بودند . رسول خدا (ص) از مردم می خواست شنا کردن ، سوارکاری و تیر اندازی را به فرزندان شان بیاموزند .   

15. سفارشات امام صادق (ع) درباره خواب

            - هر کس با وضو به بستر رود بسترش مسجد اوست .

            - چون به بستر می روی نگاه کن و ببین در روز چه بدست آورده ای و به یاد آر که خواهی مرد و قیامتی در کار است .

            - چون به بستر رفتی تسبیح حضرت زهرا (س) و آیه الکرسی و سوره ناس و فلق را بخوان .

16. آداب غذا خوردن با استفاده از فرمایشات معصومین

           -   آغاز غذا با نام خدا و پایانش با حمد و سپاس او .

           -  پرهیز از زیر نظر گرفتن دیگری و نگاه به لقمه او .

           -  تا گرسته نشده ایم دست بسوی عذا دراز نکنیم و قبل از سیر شدن دست از غذا بکشیم .

           -  خوردن غذا به آهستگی و آرامی .

           -  آب را سه نفس بنوشیم و با بسم الله شروع و با الحمدلله تمام کنیم .  

17. موجودات دیگر با هدایت غریزی به سوی رفع نیاز خود حرکت می کنند اما انسان باید با فکر و انتخاب خود به رفع نیازهای خود بکوشد که گاهی عواملی مانع می شود و بنابراین امکان دارد عمرهرز رفته و تلف شده داشته باشد .  

18.غصب کردن حرام است یعنی نمی شود به ناحق مال دیگری را تصاحب کرد هرگونه تصرفی و از جمله خوردن آن گناه دارد و واجب است هر چه زودتر به صاحبش برگرداند .  

19. حیوانات حرام گوشت :  

            پستانداران حرام گوشت : درندگان مانند شیر و پلنگ و ببر و گرگ و سگ و خرس و کفتار وکلا سگ سانان و گربه سانان و میمون و خرگوش و موش و جوجه تیغی و ... و کرگدن و فیل و خوک ( که بیش از دو سم دارند ) و پستانداران دریایی مثل نهنگ و فک و شیر دریایی ...

           پرندگان حرام گوشت : پرندگان شکاری و درنده ( نظیر عقاب و قرقی و باز و لاشخور ) و کلاغ ، طاووس ، خفاش ، پنگوئن و ... ( پرندگان حرام گوشت ثابت نگهداشتن بالشان بیشتر از بال زدن آنهاست و دیگر اینکه سنگدان و انگشت پشت پا نظیر شست در انسان ندارند . )  

           ماهیان حرام گوشت : ماهیان بدون پولک نظیر کوسه . اره ماهی حرام هستند . حیوانان بی مهره : بجز ملخ و میگو بقیه حرامند مانند کرم ها ، حلزون ، هشت پا ، خرچنگ و انواع حشرات . 

سوالات مهم درس دوازدهم دین و زندگی اول متوسطه

1. راه زندگی را چگونه می توان پیمود ؟

به وسیله ی برنامه ای که مطابق با آن حرکت کنیم تا به مقصد برسیم . برنامه جایگاه هر عمل را متناسب با زمان و امکانات انسان معین می کند .

2. قرآن کریم درباره اسوه بودن پیامبر اکرم چه می فرماید ؟

« لقد کان لکم فی رسول الله اسوه حسنه ؛ به تحقیق که رسول خدا اسوه نیکویی برای شماست »

3. چگونه می توان امیر مؤمونان (ع) را یاری کرد ؟ خود ایشان چه می فرمایند ؟

« شما قادر به چنین کاری ( مانند من زندگی کردن ) نیستند ولی سعی کنید با پرهیزکاری و کوشش و پاکدامنی و درستکاری مرا یاری کنید . »

4. آداب خواب رسول خدا (ص) چگونه بود ؟

اغلب شب ها زود می خوابید و در نیمه دوم شب برای نماز شب برمی خواست .

هنگام خواب می فرمود : خدایا آن روز که بندگانت را برمی انگیزی مرا از عذاب حفظ فرما .

هنگام برخاستن از خواب برای خدا به سجده می افتاد .

5. سفارشات امام صادق (ع) درباره خواب را بنویسید .

- هر کس با وضو به بستر رود بسترش مسجد اوست .

- چون به بستر می روی نگاه کن و ببین در روز چه بدست آورده ای و به یاد آر که خواهی مرد و قیامتی در کار است .

چون به بستر رفتی تسبیح حضرت زهرا (س) و آیه الکرسی و سوره ناس و فلق را بخوان .

6. آداب غذا خوردن با استفاده از فرمایشات معصومین را بنویسید ؟

آغاز غذا با نام خدا و پایانش با حمد و سپاس او .

پرهیز از زیر نظر گرفتن دیگری و نگاه به لقمه او .

تا گرسته نشده ایم دست بسوی عذا دراز نکنیم و قبل از سیر شدن دست از غذا بکشیم .

خوردن غذا به آهستگی و آرامی .

آب را سه نفس بنوشیم و با بسم الله شروع و با الحمدلله تمام کنیم .

7. رسول خدا (ص) چه نظری درباره ورزش داشت ؟

در مسابقات ورزشی حضور می یافت و از مردم می خواست شنا کردن و سوار کاری و تیراندازی را به فرزندان شان بیاموزند . 

   اندیشه و تحقیق :

الف )

1. چرا در میان موجودات فقط انسان است که ممکن است زمان هرز رفته و تلف شده داشته باشد ؟

موجودات دیگر با هدایت غریزی به سوی رفع نیاز خود حرکت می کنند اما انسان باید با فکر و انتخاب خود به رفع نیازهای خود بکوشد که گاهی عواملی مانع می شود و بنابراین امکان دارد عمر تلف شده داشته باشد .

2. مقصوداز این که رسول خدا ( ص) برای مسلمانان اسوه است چیست ؟

یعنی از آنان پیروی کنیم و در این راه هر چه موفق تر باشیم به آن ها نزدیک تر شده و از نور وجودشان بیشتر بهره مند می شویم .

ب )

در مورد مسائل زیر تحقیق کنید :

1. خوردن غذای غصبی چه حکمی دارد ؟

غصب کردن حرام است یعنی نمی شود به ناحق مال دیگری را تصاحب کرد هرگونه تصرفی و از جمله خوردن آن گناه دارد و واجب است هر چه زودتر به صاحبش برگرداند .

2. چه حیواناتی حرام گوشت هستند ؟

پستانداران حرام گوشت : درندگان مانند شیر و پلنگ و ببر و گرگ و سگ و خرس و کفتار وکلا سگ سانان و گربه سانان و میمون و خرگوش و موش و جوجه تیغی و ... و کرگدن و فیل و خوک ( که بیش از دو سم دارند ) و پستانداران دریایی مثل نهنگ و فک و شیر دریایی ...

پرندگان حرام گوشت : پرندگان شکاری و درنده ( نظیر عقاب و قرقی و باز و لاشخور ) و کلاغ ، طاووس ، خفاش ، پنگوئن و ... ( پرندگان حرام گوشت ثابت نگهداشتن بالشان بیشتر از بال زدن آنهاست و دیگر اینکه سنگدان و انگشت پشت پا نظیر شست در انسان ندارند . )

ماهیان حرام گوشت : ماهیان بدون پولک نظیر کوسه . اره ماهی حرام هستند . حیوانان بی مهره : بجز ملخ و میگو بقیه حرامند مانند کرم ها ، حلزون ، هشت پا ، خرچنگ و انواع حشرات . 


اهم مطالب درس ۱۳ دین و زندگی اول متوسطه

درس سیزدهم  :  در حضور دوست

مرحله ی اول  -  تکمیل گزاره ها :

            1. سزاوار است که پیوسته و در همه حال به یاد خدا باشیم .

            2. رستگاری انسان در گرو یاد خدا بودن است .

            3. هر کس از یادخدا روی گردان باشد شیطان همراه و همدم او خواهد شد .

            4. نماز چیزی جز به یاد خدا بودن نیست . 

توضیح ارتباط جمله چهارم با جمله اول با ذکر نمونه هایی از عبارت های نماز دارد :

           1. تکبیره الاحرام در اول نماز در واقع یاد خداست .

           2. بسم الله الرحمن الرحیم در هر سوره و اوایل سوره حمد یاد خداست .

           3. تسبیحات اربعه در رکعت سوم و چهارم یاد و ذکر خداست . 

  مرحله ی دوم :  تکمیل گزاره ها :

           1. همه ی موجودات خدا را حمد و تسبیح می کنند .

           2. شایسته است که ما نیز خدای خود را حمد و تسبیح کنیم .

           3. حمد و تسبیح نمونه هایی از یاد و ذکر خداوند است . 

عبارت هایی از نماز را که درباره ی حمد و تسبیح خداوند است :

           1. گفتن تکبیره الاحرام نوعی حمد و تسبیح خداست ، زیرا او را به بزرگی یاد می کنیم .

           2. در سوره حمد : الحمدلله رب العالمین

           3. سبحان ربی العظیم و بحمده

           4 . سبحان ربی الاعلی و بحمده

           5. در تسبیحات اربعه : سبحان الله و الحمدلله

           6 . سوره توحید : قل عو الله احد الله الصمد ... 

  مرحله ی سوم   -    تکمیل گزاره ها :

          1. در هنگام نیاز همواره خدا را می خوانیم زیرا او به ما نزدیک است و دعاهای مارا اجابت می کند .

          2. در خواست هایخود را با تضرع و نهانی با او در میان می گذاریم .

          3. هیچ دعایی را خداوند بی پاسخ نمی گذارد . 

   عبارت هایی از نماز را که بیانگر دعا و درخواست از خداست :

            1. اهدنا الصراط المستقیم

            2. ایاک نستعین

            3. اللهم صل علی محمد و آل محمد

            4. ربنا اتنا فی الدنیا حسنه و فی الا خره حسنه 

  مرحله ی چهارم :

            عنوان مرحله اول : یاد خدا

            عنوان مرحله دوم : تسبیح و حمد خدا

            عنوان مرحله سوم : نیایش به در گاه خدا 

   ارتباط هر مرحله با مراحل دیگر :

            حمد و تسبیح خدا که مرحله دوم است چیزی جز یاد خدا کردن که مرحله اول می باشد نیست و چون خدا از هر نقصی منزه و دارای همه صفات کمال است ( مرحله دوم ) پس به درگاه او نیایش می کنیم و نیازهایمان را از او می خواهیم . 

سوالات مهم درس سیزدهم دین و زندگی اول متوسطه

مرحله ی اول :

الف ) آیات شریفه ی زیر را به دقت بخوانید و سپس آن ها را ترجمه کنید .

واذکرواالله کثیرا العلکم تفلحون ( جمعه 10)/ خدا را بسیار یاد کنید شاید که رستگار شوید .

ومن یعش عن ذکر الرحمن / هرکس از یاد خدای رحمن روی برتابد .

نقیص له شیطانا فهو له قرین ( زخرف 36) /شیطانی بر او می گماریم که همراهش باشد .

اننی انا الله لااله الا انا / بدرستی که من خدایی هستم که جز من خدایی نیست .

فاعبدنی و اقم اصلوه لذکری ( طه 14 ) / پس مرا بپرست و نماز را بخاطر یاد کردن من بپادار . 

  ب ) در آیات بالا تأمل کنید و چهار گزاره ی زیر را تکمیل کنید .

1. سزاوار است که پیوسته و در همه حال به یاد خدا باشیم .

2. رستگاری انسان در گرو یاد خدا بودن است .

3. هر کس از یادخدا روی گردان باشد شیطان همراه و همدم او خواهد شد .

4. نماز چیزی جز به یاد خدا بودن نیست . 

  ج ) با ذکر نمونه هایی از عبارت های نماز توضیح دهید که چگونه جمله چهارم با جمله اول ارتباط دارد ؟

1. تکبیره الاحرام در اول نماز در واقع یاد خداست .

2. بسم الله الرحمن الرحیم در هر سوره و اوایل سوره حمد یاد خداست .

3. تسبیحات اربعه در رکعت سوم و چهارم یاد و ذکر خداست . 

   مرحله ی دوم :

الف ) آیات شریفه ی زیر را با دقت قرائت کنید و سپس ترجمه را تکمیل کنید .

و ان من شی ء الا یسبح بحمده / و هیچ موجودی نیست مگر اینکه با حمد خود اورا تسبیح می کند .

و لکن لا تفقهون تسبیحهم /ولیکن شما تسبیح آنها را نمی فهمید .

انه کان حلیما غفورا ( اسرا44) / بدرستی که او بردبار و بخشنده است .

الحمدلله الذی له / ستایش برای خدایی است که برای اوست .

ما فی السموات / آنچه در آسمان ها

و مافی الارض / و آنچه در زمین است

و له الحمد فی الاخره / و برای اوست ستایش در آخرت

و هو الحکیم الخبیر / و او دانا و آگاه است . 

  ب ) با تامل در آیات صفحه ی قبل گزاره های زیر را تکمیل کنید .

1. همه ی موجودات خدا را حمد و تسبیح می کنند .

2. شایسته است که ما نیز خدای خود را حمد و تسبیح کنیم .

3. حمد و تسبیح نمونه هایی از یاد و ذکر خداوند است . 

  ج ) عبارت هایی از نماز را که درباره ی حمد و تسبیح خداوند است بنویسید :

1. گفتن تکبیره الاحرام نوعی حمد و تسبیح خداست ، زیرا او را به بزرگی یاد می کنیم .

2. در سوره حمد : الحمدلله رب العالمین

3. سبحان ربی العظیم و بحمده

4. سبحان ربی الاعلی و بحمده

5. در تسبیحات اربعه : سبحان الله و الحمدلله

6. سوره توحید : قل عو الله احد الله الصمد ... 

   مرحله ی سوم : الف ) آیات شریفه ی زیر را با دقت قرائت کنید و سپس ترجمه را کامل نمایید .

و اذا سالک عبادی عنی / هرگاه می پرسند از تو بندگان من مرا

فانی قریب / پس بدرستی که من نزدیک هستم

اجیب دعوه الداع اذا دعان / اجابت می کنم دعای آنکه مرا بخواند .

فلیستجیبو الی / پس باید دعوت مرا بپذیرند

ولیومنوا بی / و به من ایمان آورند

ادعوا ربکم تضرعا و خفیه / پروردگارتان را با تضرع و به صورت نهانی بخوانید

انه لا یحب المعتدین (اعراف 55)/ بدرستی که او تجاوزگران را دوست ندارد . 

  ب ) با تامل در آیات بالا گزاره های زیر را تکمیل کنید :

1. در هنگام نیاز همواره خدا را می خوانیم زیرا او به ما نزدیک است و دعاهای مارا اجابت می کند .

2. در خواست هایخود را با تضرع و نهانی با او در میان می گذاریم .

3. هیچ دعایی را خداوند بی پاسخ نمی گذارد . 

  ج ) عبارت هایی از نماز را که بیانگر دعا و درخواست از خداست بنویسید .

1. اهدنا الصراط المستقیم

2. ایاک نستعین

3. اللهم صل علی محمد و آل محمد

4. ربنا اتنا فی الدنیا حسنه و فی الا خره حسنه 

   مرحله ی چهارم :

1. با توجه به محتوای آیات ، عنوان مناسبی برای سه مرحله قبل انتخاب کنید و در مقابل آن بنویسید .

عنوان مرحله اول : یاد خدا

عنوان مرحله دوم : تسبیح و حمد خدا

عنوان مرحله سوم : نیایش به در گاه خدا 

  2. توضیح دهید که هر مرحله چه ارتباطی با مراحل دیگر دارد ؟

حمد و تسبیح خدا که مرحله دوم است چیزی جز یاد خدا کردن که مرحله اول می باشد نیست و چون خدا از هر نقصی منزه و دارای همه صفات کمال است ( مرحله دوم ) پس به درگاه او نیایش می کنیم و نیازهایمان را از او می خواهیم . 


http://elahiun1.blogfa.com/post-66.aspx

 


موضوعات مرتبط: سئوالات متن دین وزندگی اول
[ چهارشنبه بیست و یکم دی 1390 ] [ 15:52 ] [ گروه دین وزندگی ]

اهم مطالب درس ۱ دین و زندگی اول متوسطه

 درس اول  :  کتاب زندگی

1. قرآن کریم ، راهنمای زندگی ماست .

۲. اولین برنامه ی زندگی ، تعیین وقت مناسبی برای خواندن قرآن کریم است .                                  

3. مناسب ترین وقت برای خواندن قرآن دوران جوانی و نوجوانی است که انسان آمادگی بیشتری برای دریافت حقایق قرآن دارد .

4. هرکس در جوانی قرآن بخواند قرآن با گوشت و خونش در می آمیزد . 

5- پیامبر اکرم (ص) در حدیثی که معروف به حدیث ثقلین است می فرماید : من از میان شما می روم و دو چیز گرانبها از خود به یادگار می گذارم یکی کتاب خدا و دیگری اهل بیتم مادام که به این دو چنگ بزنید گمراه نخواهید شد و این دو از یکدیگر جدا نخواهند شد . » از این حدیث معلوم می شود که اهل بیت پیامبر (ص) که پیوند ناگسستنی با قرآن دارند همسنگ و همطراز با قرآن هستند از علم و عصمت برخوردارند و از قدرت تعلیم و تبیین قرآن برخوردارند .

6. قرآن کتاب هدایت بشر به سوی سعادت ابدی است . این برنامه ی زندگی از جانب کسی است که انسان را خلق کرده است و بهتر از هر کس انسان و سعادت او را می شناسد . پشت کردن به این برنامه جز گمراهی و شقاوت ثمری نخواهد داشت .     

 7- خداوند ما را به تفکر و تدبر در قرآن فرا میخواند .

8- ابزار تدبر در قرآن کریم عقل است .

9- تدبر در قرآن از مراحل ساده و آسان شروع و به مراحل پیچیده می انجامد .

10- قرائت قرآن و تدبر در آن آدابی دارد که باید رعایت شود .

سوالات مهم درس اول دین و زندگی اول متوسطه

1- بهترین دوره برای اندیشیدن در قرآن چه دوره ای است ؟

2- چرا خداوند ما را به تفکر و تدبر در قرآن فرا می خواند ؟

3- برترین و حکیمانه ترین کلامها چیست ؟

4- تفسیر یعنی چه ؟ و چرا تفسیر یک دانش تخصصی بحساب می آید ؟

5- اولین و برترین معلم و راهنمای ما برای تفکر در قرآن کریم چه کسی است ؟

6- آداب قرائت قرآن کریم  کدامند؟

7- هدف از نزول قرآن کریم را بنویسید ؟

8-با داشتن چه و یژگیهایی میتوان از هدایت قرآن بهره مند شد ؟

9- ثمرات و نتایج هدایت قرآن کریم چیست ؟

10-محدودیت های تاریخی و جغرافیایی قرآن کریم را بنویسید ؟


اهم مطالب درس ۲ دین و زندگی اول متوسطه

درس دوم  :  انتخاب بزرگ

1. هر انسان همواره در حال انتخاب است .

2. نوجوانی و جوانی را باید آغاز انتخاب های بزرگ داشت .

3. همهء موجودات در مسیر از نقص به کمال در حرکتند .

4. رسیدن به کمال یعنی آشکار شدن استعدادهای نهفته .

5. انسان بر خلاف گیاهان و حیوانات استعدادهای نامحدود دارد .

6. انسان جویای کمال است همه تلاشهای او بیانگر این خصوصیت اوست .

7. لحظهء زیبا برای انسان لحظه ای است که انسان به کمالی برسد .

8. درخت وجود انسان با شکوفایی همه استعدادها شادابی می گیرد .

9. کسی که همه استعدادهای او بطور متوازن رشد کند انسانی کامل و دوست داشتنی است .

10. مهمترین استعداد انسان بی نهایت طلبی اوست .

11. بی نهایت ( کمال مطلق ) کسی جز خدا نیست و انسان دانسته و یا ندانسته بدنبال خداست .

12. انسان بر خلاف گیاه و حیوان با تفکر و انتخاب خود باید راه کمال را بپوید .

13. نمونهء برجستهء انسان به کامل امام علی (ع) است زیرا همهء ابعاد وجودی او متوازن و در حد اعلاء رشد کرده است . 

14.استعدادهای گیاهان و حیوانات محدود است . یک هسته ی خرما می خواهد به یک نخل تنومند تبدیل شود و ... ولی استعدادهای انسان متنوع و گسترده است . دیگر اینکه آدمی بی نهایت طلب است گیاه یا حیوان وقتی به سر منزل رسید متوقف می شود ولی استعداد انسان پایان ندارد به هر مرحله می رسد بالاتر را طلب می کند . 

15.گیاهان بطور طبیعی و حیوانات بطور غریزی استعدادهای خود را شکوفا می کنند اما انسان مسئول سرنوشن خود است او باید از « قدرت تفکر و تعقل » و « قدرت انتخاب » خود استفاده کند یعنی خوبی ها را بشناسد و با انتخاب آن راه ها ، بسوی کمال حرکت کند . 

16.« انا هدینا السبیل اما شاکرا و اما کفورا » ؛ ما راه را به او « انسان » نشان دادیم یا سپاسگزار (و پذیرا ) خواهد بود یا نا سپاس . این آیه شریفه نشان می دهد که خداوند قدرت تشخیص راه را از بی راهه در نهاد انسان گذاشته است و او خود باید راه راست را انتخاب کند که در این صورت سپاسگزار نعمت خدا بوده است وگرنه موجودی ناسپاس خواهد بود . 

پیام های اصلی درس 2

            - موجودات عالم در مسیررهائی از نقص بسوی کمال در حرکتند .

            - منظور از رسیدن به کمال عبارتست از شکوفائی استعدادها .

            - انسان موجود جویای کمال است .

            - لحظهء زیبا برای انسان لحظه ای است که انسان به کمالی برسد .

            - گیاهان و حیوانات استعدادهای محدود دارند .

            - یکی از استعدادهای انسان بی نهایت طلبی اوست .

            - بی نهایت ( کمال مطلق ) کسی جز خدا نیست .

            - انسان با تفکر و انتخاب خود راه کمال را می پیماید . 

سوالات مهم درس دوم دین و زندگی اول متوسطه

1- معنی آیه زیر را بنویسید ( قال یا قومِ انی بری)

2-حضرت ابراهیم از چه بیزار بود؟

3- حضرت ابراهیم بر چه معیاری انتخاب خود را انجام داد؟

4- معنی کلمات زیر را بنویسید؟

اَراکُ               فَطَرُ           اَفَلَ

5-معنی ( انی وجهت وجهی للذی فطر السماوات و الارض حنیفا و ما انا من المشرکین ) را بنویسید.

6-چرا حضرت ابراهیم قومش را در گمراهی آشکار می دید؟

7-حضرت ابراهیم در چه صورت خود را از گمراهان می دانست ؟

8- انتخاب بزرگ حضرت ابراهیم چه بود؟

9- در عبارت ( قال لا احب الافلین ) آفلین به چه معناست ؟

10-حضرت ابراهیم کدام جهت را برای زندگی خود برگزید ؟

11-چه ویژگی در ستاره،ماه و خورشید هست که سبب می شود لایق پرستش نباشد؟

12-از انتخاب بزرگ حضرت ابراهیم چه نتیجه ای می گیریم ؟

13-حضرت ابراهیم چه دلیلی برای انتخاب خود داشت ؟

14-عبارت قرآنی ( ... ولا اخاف ما تشرکون به ...) را ترجمه کنید؟

15-به کدام  دلیل آزر وقومش در گمراهی بودند؟

الف: شرک               ب: بت پرستی           ج: ارتباط با ارواح              د: ارتباط با حق

16-داستان زندگی حضرت ابراهیم را از کدام سوره در می یابیم ؟

الف: انعام                 ب: آل عمران             ج: بقره                          د: نساء

۱۷- مهم ترین دوران زندگی چه دورانی است ؟ چرا؟

۱۸- ( انسان موجودی بی نهایت طلب ) یعنی چه ؟

۱۹- استعداد گیاهان و حیوانات چگونه است ؟چطور شکوفا می شود؟

۲۰- چرا استعدادهای انسان این قدر متنوع و گسترده است؟

۲۱- در زندگی انسان ،قدرت تفکر و انتخاب ، هر کدام چه نقشی در رسیدن به کمال دارند؟

۲۲- نام سرپرست حضرت ابراهیم چه بود؟

۲۳- چرا حضرت ابراهیم از سرپرست خود جدا شد؟

۲۴- حضرت ابراهیم چگونه به حقیقت راه یافت و به آرامش رسید؟

۲۵- تفاوت میان استعدادهای انسان وحیوانات وگیاهان را بنویسید؟

۲۶- رابطه انتخاب حضرت ابراهیم (ع) و استعدادهای وجودی انسان چیست؟


اهم مطالب درس ۳ دین و زندگی اول متوسطه

درس سوم  :  کدامین هدف ؟

1. انسان ها دارای استعدادهای گوناگونی هستند که با شکوفا کردن آن ها به کمال می رسند .

 2. آن ها در انتخاب هدف ها و دلبستگی ها با یکدیگر اختلاف دارند .

 3. منشاء انتخاب های انسان اندیشه و تفکر اوست .

 4. اگر در بینش ها اختلاف باشد در انتخاب هدف ها و دل بستگس ها نیز اختلاف پیش می آید .

 5. اگر خود و استعدادهای خود را درست بشناسیم ، به انتخاب درستی هم دست خواهیم زد .

6. رفتار هرکس تجلی انتخاب های او و انتخاب هایش آیینۀ بینش ها و نگرش های اوست .

 7. آدم های بزرگ مقاصد بزرگ دارند .

 8. ما برای انتخاب صحیح هدف ها و دل بستن به آنها معیار و ملاک می خواهیم .

9. چون خداوند خالق ماست بنابراین از هرکس به ما آگاه تر و مهربان تراست و بنابراین در کتابش معیارهایی برای انتخاب هدف های اصلی به ما ارائه کرده است .

10. از نظر قرآن هدف های دنیایی سه ویژگی دارند : - تمام شدنی و پایان پذیرند . - احتمال نرسیدن به هدف های زود گذر هست . - اگر به عنوان هدف اصلی انتخاب گردند مانع رسیدن به مقاصد دیگر می شوند .

 11. از نظر قرآن هدف هایی آخرتی سه ویژ گی دارند : - نامحدودند و بی پایان . - سعی برای هدف های آخرتی نتیجه بخش است . - توجه به آنها مانع نیل به مقاصد دیگر نیست .

 12. راه درست در زندگی آن است که هدف های آخرتی را اصل قرار بدهیم و هدف های دنیایی را وسیله و نردبان برای رسیدن به هدف های آخرتی در نظر بگیریم . 

پیام های اصلی درس :

         1) انسانها در انتخاب هدف ها و دل بستگی ها با یکدیگر اختلاف دارند .

        2) منشاء انتخاب های انسان اندیشه و تفکر اوست .

        3 ) اگر خود را درست بشناسیم انتخاب هایمان درست خواهد بود .

         4) رفتار هرکس تجلی انتخاب های او و انتخاب هایش آیینهء بینش ها و نگرش های اوست .

        5) ما برای انتخاب هدف نیازمند به معیار هستیم و چون خداوند از هرکس به ما آگاهتر و مهربانتر   است بهترین معیارها را در کتابش به ما ارائه کرده است .

        6) از نظر قرآن راه درست آنست که هدفهای آخرتی که نامحدود و جاودانه اند را اصل قرار دهیم و هدفهای دنیایی را وسیله و نردبان برای رسیدن به هدفهای آخرتی قرار دهیم . 

سوالات مهم درس سوم دین و زندگی اول متوسطه

1. منشاء تفاوت انسانها به چیست ؟

انسانها دارای استعدادهای بسیاری هستند . علت اختلاف انسانها به این است که آنها در انتخاب هدف ها و دل بستگی ها با یکدیگر اختلاف دارند . کسانی به دنبال کشف اسرار طبیعت اند برخی در اعماق دریاها درجستجویند و گروهی سینهء فضا را می شکافند ... 

  2. داشتن بینش درست چه نقشی در زندگی انسان دارد ؟

اگر خود و استعدادهای خود را درست بشناسیم به انتخاب درستی هم دست خواهیم زد و در غیر این صورت به بیراهه خواهیم رفت . 

  3. رفتار هر کس نشانه چیست ؟

رفتار هر کس تجلی انتخاب های او و انتخاب هایش آیینهۀ بینش ها و نگرش های اوست . 

  4. داشتن معیار در انتخاب هدف ها چه ثمراتی دارد ؟

- به وسیله معیار ، ارزش هدف ها را مشخص می کنیم .

- متناسب با ارزشی که هدف ها دارند به آن ها رتبه می دهیم .

- به وسیله ی معیار ، هدف های زندگی را به درستی برخواهیم گزید تا عمر ما ثمر دهد و به رستگاری برسیم . 

  5. خدای بزرگ درباره دل بستگی ها برخی آدمیان چه می فرماید ؟

می فرماید : هرکس که خواهان دنیای زودگذر است بزودی هرکه را خواهیم نصیبی از آن دهیم . آنگاه جهنم را برای او قرار می دهیم که به خواری در آن داخل می شود . و هرکس خواهان آخرت است و برای آن سعی می کند در حالی که مؤمن باشد تلاش آنان پاداش داده خواهد شد . 

  6. ویژگی های هدفهای دنیایی را بنویسید ؟

- تمام شدنی و پایان پذیرند .

- احتمال نرسیدن به هدفهای زودگذر وجود دارد .

- اگر به عنوان هدف اصلی انتخاب گردند مانع رسیدن به مقاصد دیگر می شوند . 

  7. ویژگی های هدف های آخرتی را بنویسید ؟

- نامحدود و بی پایان اند .

- سعی برای هدفهای آخرتی نتیجه بخش است .

- توجه به آن ها مانه نیل به مقاصد دیگر نیست . 

   اندیشه و تحقیق :

1. پیام های اصلی درس را به ترتیب در چند بند تنظیم کنید .

1) انسانها در انتخاب هدف ها و دل بستگی ها با یکدیگر اختلاف دارند .

2) منشاء انتخاب های انسان اندیشه و تفکر اوست .

3) اگر خود را درست بشناسیم انتخاب هایمان درست خواهد بود .

4) رفتار هرکس تجلی انتخاب های او و انتخاب هایش آیینهء بینش ها و نگرش های اوست .

5) ما برای انتخاب هدف نیازمند به معیار هستیم و چون خداوند از هرکس به ما آگاهتر و مهربانتر است بهترین معیارها را در کتابش به ما ارائه کرده است .

6) از نظر قرآن راه درست آنست که هدفهای آخرتی که نامحدود و جاودانه اند را اصل قرار دهیم و هدفهای دنیایی را وسیله و نردبان برای رسیدن به هدفهای آخرتی قرار دهیم . 

  2. در ابتدای درس سه سوال مطرح شده است . با توجه به آن چه در درس آموخته اید به آن ها پاسخ دهید .

1) چرا انسان ها هدف ها و دلبستگی های مختلف دارند ؟

دلبستگی های مختلف بواسطه ی اندیشه های مختلف است . هرکس متناسب با فکر خود برای خود هدفی را بر می گیرند . 

  2) آیا معیاری برای داوری درباره ی این اختلاف ها وجود دارد ؟

خدای رحیم و مهربان که مشتاق سعادت ماست در قرآن کریم در این مورد مارا هدایت و راهنمایی می کند و معیار انتخاب هدف های اصیل از غیر آن را مشخص فرموده و آثار و نتایج آن ها را نیز یاد آور می شود . او که از همه به ما مهربانتر و از خود ما به نیازهای ما آگاه تر است . 

  3) آیا می توان هدف ها و دل بستگی های اصلی انسان را کشف کرد ؟

آری ، عقل ما این قدرت را دارد ما باید به دنیال آن دسته از دل بستگی ها باشیم که جواب گوی نیازهای مادی و معنوی ما باشد . این دل بستگی ها باید همیشگی و پایان ناپذیر باشند . چنین هدف هایی حتماً به نتیجه می رسند و مانع از رسیدن به هدف های پایان پذیر نیستند . 

  3. با مطالعه ی پیام هایی که از آیات شریفه ی دری به دست آمد دل بستگی ها و هدف های دنیایی و اخروی را مقایسه کنید .

دل بستگی های دنیایی   

1. زود گذر و پایان پذیرند .

2. ممکن است انسان به مقداری از هدف های دنیایی برسد .

 3. مانع رسیدن انسان به هدف های جاوید می شوند.          

دل بستگی های  اخروی

1. جاویدان و پایان ناپذیرند .

2. سعی برای هدف های اخروی نتیجه بخش است .

3. مانع از رسیدن انسان به هدف های دنیایی نیستند.


اهم مطالب درس ۴ دین و زندگی اول متوسطه

درس چهارم: برترین هدف

1. هدف های پایان پذیر ارزش و اهمیت یکسان ندارند .

2. هدف های اخروی هم درجات متفاوتی دارند .

3. برخی از هدف ها به گونه ای هستند که رسیدن به آن ها مساوی است با رسیدن به هدف های دیگر .

4. هر چه هدف ما برتر و جامع تر باشد نهال وجود ما پر بارتر و متناسب تر و زیباتر رشد خواهد کرد و به کمال خواهد رسید .

5. خداوند مبدأو سرچشمه ی خوبی هاست . هر خوبی در این جهان و آن جهان از اوست .

6. آدمی در ذات خود در جسنجوی سرچشمه ی خوبی ها و زیبایی هاست و تا به آن نرسد آرامش نخواهد یافت .

7. پس مقصود و محبوب نهایی ما ذات مقدس خداوند است .

8. اگر روح انسان بی نهایت طلب است ، شایسته است که تنها تقرب و نزدیکی به خدای بزرگ مقصد نهایی او باشد .

9. تقرب به برترین محبوب و مقصود سهم بلند همتان کوشاست .

10. حضرت ابراهیم (ع) به مردم آموخت که نباید به هدف های پایان پذیر دل بست بلکه باید روی به سوی کسی نمود که پایانی ندارد و خالق جهان آفرینش است . خدایی که سرچشمه ی خوبی ها و زیبایی ها است .

ویژگی های هدف های دنیایی و آخرتی. ( با توجه به قرآن )

           1) آن چه خدایی است پایان ناپذیر و همیشگی است .

              2) آن چه خدایی نیست نابود شدنی است .

              3) خوبی های این جهان کالای اندکی بیش نیست .

              4) آنچه نزد خداست برتر و پایدارتر از خوبی های این جهان است .

              5) پاداش های دنیا و آخرت همه از سوی خداست .

              6) برترین پاداش برای انسان خشنودی خداست .

پیام های اصلی درس:

            1.هدف های جامع به گونه ای هستند که رسیدن به آن ها مساوی با رسیدن به هدف های دیگر است .

            2.هر چه هدف ما جامع تر باشد وجود ما پربارتر و زیباتر رشد خواهد کرد .

            3.خداوند مبدأ همه خوبی هاست زیرا هر خوبی که در این جهان باشد از اوست .

            4.انسان در ذات و سرشت خود به دنبال مبدأ خوبی ها و کمال ها است و تا به آن نرسد آرامش نخواهد یافت .

            5.مبدأ همه ی کمال ها و خوبی ها خداست و بنابراین انسان موجود خداجوست .

            6.تقرب به برترین محبوب و مقصود سهم بلند همتان کوشاست .

ارتباط میان درس اول و درس چهارم :

در درس اول در مورد حضرت ابراهیم (ع) دیدم که او از معبودی که غروب و افول می کند بیزاری می جوید و رو به سوی خالق آسمانها و زمین می آورد . در درس چهارم همین مطلب تحلیل شده است . انسان ذاتاموجود کمال جوست و تا به کمال مطلق نرسد آرام نمی گیرد و خداوند مبدأ و سرچشمه ی همه ی خوبی هاست چون آن ها را خلق کرده است . پس مقصود و مطلوب انسان خداست .

سوالات مهم درس چهارم دین و زندگی اول متوسطه

1. آیا هدف های دنیایی و پایان پذیر ارزش یکسانی دارند ؟

خیر ارزش یکسانی ندارند به طور مثال اگر از انسان بخواهند میان سلامتی و داشتند یک خانه ی زیبا یکی را انتخاب کند با اندکی تفکر سلامتی را بر می گزیند و خانه ی زیبا را رها می کند .

2. هدف های جامع چگونه هدف هایی هستند ؟

هدف های جامع به گونه ای هستند که هدف های دیگر را هم در بر دارند و رسیدن به آن ها مساوی با رسیدن به هدف های دیگر هم هست . به طور مثال یک کوهنورد علاوه بر این که یک ورزشکار است سلامتی جسمانی نیز دارد . استقامت خوبی کسب کرده . از مشاهده ی مناظر طبیعی کوهستان هم لذت می برد .

3. هدف های برتر و جامع تر چه فایده ای دارند ؟

استعدادهای بیشتری را در برمی گیرند . نهال وجود مارا پر بارتر و متناسب تر و زیباتر رشد خواهند داد و به کمال خواهند رساند .

4. ویژگی های هدف های دنیایی و آخرتی را بنویسید . ( با توجه به قرآن )

1) آن چه خدایی است پایان ناپذیر و همیشگی است .

2) آن چه خدایی نیست نابود شدنی است .

3) خوبی های این جهان کالای اندکی بیش نیست .

4) آنچه نزد خداست برتر و پایدارتر از خوبی های این جهان است .

5) پاداش های دنیا و آخرت همه از سوی خداست .

6) برترین پاداش برای انسان خشنودی خداست .

5. مبدأ خوبی ها کیست چرا ؟

خداوند مبدأ و سرچشمه ی خوبی هاست زیرا هر خوبی در این جهان و در ؟آن جهان از اوست .

6. گمشده ی انسان چیست ؟

آدمی در ذات خود درجست و جوی سرچشمه ی خوبی ها و زیبایی هاست و تا به آن منبع و مبدأ دست نیابد آرامش نیافته و تز پای نخواهد نشست . پس مقصود و محبوب نهایی ما ذات مقدس خداوند است .

7. تقرب به خدا نصیب چه کسانی می شود ؟

این مقصد ،همت بزرگ و اراده ی محکم می طلبد . تقرب به برترین محبوب و مقصود مهم بلند همتان کوشاست.


اهم مطالب درس ۵ دین و زندگی اول متوسطه

درس پنجم : تو را چگونه بخوانم ؟                                                                                      

1. وجود خدا برتر از هر خیال و اندیشه است .

2. او را چنانکه شایسته است نتوان شناخت زیرا خرد هیچ معلول و مخلوقی نمی تواند به علت و خالق خود احاطه پیدا کند .

3. اگر اندیشه انسان از احاطه بر ذات خداوند محروم است پس او را از راه آیات و نشانه هایش باید شناخت .

4. هر جمال و جلالی که در عالم است نشانه ای از جمال و جلال اوست .

5. اوصاف خداوند برتر از همه کائنات است زیرا او خالق و دیگر چیزها مخلوقند او کمال بی نهایت است و آنها متناهی .

6. تنها صاحب اختیار عالم و منبع همه کمالات عالم خداست .

7. هیچ چیز از خود استقلالی ندارد موثر در هستی تنها خداست و همه متکی به او هستند .

8. انسان به کسی عشق و محبت دارد که همه کمالات را دارا باشد . خداوند دارای همه کمالات می باشد پس تنها او سزاوار عشق و پرستش می باشد . 

اسماء و صفات خدارا که در این درس آمده است :

برتر از خیال علت پروردگار صاحب خوبی ها خالق سرچشمه ی نور اقیانوس بیکرانه کامل نامحدود جاویدان مالک حقیقی غنی حمید مدبر مأوای بی پناهان یار دادخواهان هادی آرام جان بهترین مقصود محبوب تر از هر محبوب همدم غریبان سامان بخش هر پریشان. 

سوالات مهم درس پنجم دین و زندگی اول متوسطه

1- توضیح دهید که چه راهی برای معرفت به خدا و توصیف او پیشنهاد شده است ؟چرا؟

2- چرا صفات موجودات دیگر را نمی توان با صفات خدا مقایسه کرد ؟

3- نامهای خدا را که در سوره حمد و توحید آمده ، نام ببرید؟

4- چرا خداوند مثل خوبیهای این جهان نیست؟

الف: زیرا خدا برتر از خوبیهای دنیاست            ب: زیرا خدا خالق است و خوبیها مخلوق

ج: زیرا خوبیهای خدا در جهان یکتاست             د: زیرا خدا همتایی ندارد.

5- آیه ( لیس کمثله شی ء) بیانگر چیست؟

الف: پدیده های جهان       ب: یگانگی خدا         ج: زیبایی دنیا          د: مثالهای قرآن

۶-با یک مقدمه و نتیجه توضیح دهید که چرا خدا تنها مالک و مدبر حقیقی جهان است؟

۷-از آیه ( و خلق کلی شی فقدره تقدیرا) کدامیک از صفات خداوند استنباط می شود؟

۸-کدام عبارت مفهوم ( ونحن اقرب من حبل الورید) را می رساند؟

الف: به درگاه چه کسی جز تو پناه می برم             ب: چگونه از تو غافل باشم وقتی تو با منی


اهم مطالب درس ۶ دین و زندگی اول متوسطه

درس ششم : در حمد و تسبیح محبوب                                                                               

1. این جهان آیت و نشانه ی اوصاف الهی است .

2. هر خیر و کمالی در جهان از خیر و کمال خداوندی که آفریننده ی آن است سرچشمه گرفته است .

3. انسان و جهان نشانه های حکمت ، قدرت ، علم ، رحمت و ... الهی است .

4. قرآن می فرماید : در زمین برای اهل یقین نشانه هاست و نیز در خودتان ، آیا نمی نگرید ؟ 

1. هیچ وصف نیکویی را نمی توان سراغ گرفت که خداوند به آن متصف نباشد .

2. خداوند وجود کامل است و هر وجود کامل همه ی صفات نیکو را داراست . پس خداوند همه ی صفات نیکو را داراست .

3. خداوند صفات کمالی موجودات را دراست نه صفاتی که از نقص سرچشمه می گیرد .

4. صفاتی که حکایت از نقص می کند چیزی نیستند که تا خداوند به آن ها متصف باشد مثلا جهل فقدان علم و عجز فقدان قدرت است .

5. ما صفاتی را که جنبه یکمال دارند به خدا نسبت می دهیم ( صفات ثبوتی ) و صفاتی را که جنبه ی نقص دارند از او سلب می کنیم ( صفات سلبی ) 

هشت جمله به صورت مناجات که در آن خداوند حمد و تسبیح شده است:

         ۱. حمد : خدایا تو مهربانی ، رحمتت همه را فرا گرفته است .

              2. حمد : خدایا تو بر پنهان و آشکار علم داری .

              3  . حمد : خدایا تو با قدرت بی انتهایت آسمانها را برافراشتی .

              4. حمد : خدایا تو با لطف گسترده ات همه موجودات را به کمال شایسته خود می رسانی .

              1. تسبیح : پروردگار من اگر همه موجودات از خود استقلالی ندارند تو قائم بخود و برپادارنده دیگرانی .

              2. تسبیح : پروردگار من اگر همه عاجز و ناتوانند تو قدرتمند و توانا هستی .

             3. تسبیح : پروردگار من اگر همه زوال پذیر و فانی اند تو باقی و ابدی هستی .

             4. تسبیح : پروردگار من اگر همه موجودات روزی خور خوان نعمت تو هستند تو روزی بخش دیگران هستی . 

 صفات ثبوتی و سلبی  شعر:

صفات ثبوتی : پاک ، توحید ، حکیم ، عظیم ، کریم ، رحیم ، مستحق ثنا ، نامحدودی ، عز ، جلال ، علم ، یقین ، نور ، جود ، ستار ، حمد .

صفات سلبی : رنج ، درد ، نیاز ، بیم ، عیب ، خطا ، جنبش ، کمیت ، مثل داشتن ، ضد داشتن . 

سوالات مهم درس ششم دین و زندگی اول متوسطه

1 - معنی «ولله الاسماء المحسنی» چیست؟

2  -چه کسی است که کامل و عاری از هر گونه عیب و نقض است؟

3- اگر موجودی کامل باشد چه صفاتی را دارد؟

4-  خداوند چه صفاتی را دارا است؟

5-  فرق خدا با سایر موجودات در چیست؟

6-اگر همه ی صفات مخلوقات از آن خداست پس چرا هر صفت بدی را نمی توان به خدا نسبت داد؟

7- صفات خداوند را بر چند معیار مشخص می‌کنند؟

8-  چه صفاتی را به خداوند نسبت می‌دهیم؟

9- چه صفاتی را به خداوند نسبت نمی‌دهیم؟

10-  صفات ثبوتی را توضیح دهید؟

11- صفات سلبی چگونه صفاتی هستند؟

12-  صفاتی را که به خداوند نسبت می‌دهند چیست؟

13- صفاتی را که به خداوند نمی‌توان نسبت داد چه نام دارد؟

14- چرا صفات سلبی را به خداوند نسبت نمی‌دهند؟

15- کدام صفت به ترتیب سلبی و ثبوتی هستند؟ جهل و علم – عدالت و حکمت – قدرت و نادانی   


اهم مطالب درس ۷ دین و زندگی اول متوسطه

درس هفتم : در پناه ایمان

1. اگر کسی به مرحله ی ایمان برسد می تواند به بهره ها و ثمرات آن امیدوار باشد .

2. مؤمن کسی است که عمل صالح انجام می دهد . زیرا هر کس به مرحله ی ایمان رسید به آن چه ایمان آورده عمل می کند .

3. عمل صالح و کار شایسته وقتی ارزش مند است که بر اساس ایمان به خدا و به خاطر او انجام گرفته باشد .

4. عمل شایسته ثمره ی ایمان است .

5. علم و شناخت مانند چراغ است که راه را نشان می دهد اما برانگیزاننده و محرک انسان به عمل ایمان است .

6. جایگاه علم ، ذهن و اندیشه ی آدمی است و جایگاه ایمان قلب انسان می باشد .

7. ایمان قلبی محرک و انگیزه انسان برای حرکت است .

8. قلب کانون وجود آدمی است .

9. دوستی و یا تنفر نسبت به کسی مربوط به قلب است .

10. اطمینان و آرامش و یا اضطراب و پریشانی از صفات قلب است .

11. ایمان باور و اعتماد قلبی همراه با حب و دوستی و اعتماد و اطمینان است که شوق به سوی عمل را در انسان ایجاد می کند .

12. در صورتی قلب برای پذیرش حقیقت آماده است که به زیبایی هایی آراسته و از آلودگی هایی دور باشد .

13. قلب مقدس ترین حرم عالم هستی است .

14. ایمان درختی است که در قلب جوانه می زند و تناور می گردد و بر شاخه های آن اعمال شایسته و نیکو پدیدار می شود 

برای اینکه آگاهی از یک کار خوب به عمل منجر  شود :

باید آگاهی از عقل و ذهن عبور کند و به قلب برسد به گونه ای که قلب آن را باور کند . از آنجا که قلب مرکز محبت و شوق است وقتی حقیقتی را باور کرد بدان حقیقت شوق پیدا می کند و همت انسان را به سوی آن بر می انگیزد . در این حالت است که انسان بدان حقیقت دل می بندد و احساسی از اطمینان و آرامش وجودش را فرا می گیرد .

سوالات مهم درس هفتم دین و زندگی اول متوسطه

1. قرآن درباره ی ایمان و عمل صالح چه نکاتی را بیان می فرماید ؟ ( سه مورد )

- اگر کسی به مرحله ی ایمان برسد می تواند به ثمرات آن امیدوار باشد .

- مؤمن کسی است که عمل صالح انجام دهد .

- عمل صالح و کار شایسته وقتی ارزشمند است که بر اساس ایمان به خدا و به خاطر او انجام گرفته باشد . 

  2. چه نسبتی بین عمل و ایمان وجود دارد ؟

عمل ثمره و میوه ایمان است . شناخت ماتا به مرحله ایمان نرسد منجر به عمل نمی شود . 

  3. کانون وجود آدمی چیست ؟

قلب کانون وجود آدمی است . اگر به چیزی گرایش داریم و یا از کسی متنفریم مربوط به قلب ماست قلب است که گاه قساوت گاه آرامش دارد و گاه اضطراب و گاه در حال یقین است و گاه در حال شک .

5.از نظر قرآن جایگاه قلب در انسان چگونه است ؟

قلب محور وجود انسان است و عموم حالات پسندیده یا ناپسند از قلب سرچشمه می گیرد .

6. چگونه آگاهی از یک کار خوب به عمل منجر می شود ؟

برای این کار باید آگاهی از عقل و ذهن عبور کند و به قلب برسد به گونه ای که قلب آن را باور کند . از آنجا که قلب مرکز محبت و شوق است وقتی حقیقتی را باور کرد بدان حقیقت شوق پیدا می کند و همت انسان را به سوی آن بر می انگیزد . در این حالت است که انسان بدان حقیقت دل می بندد و احساسی از اطمینان و آرامش وجودش را فرا می گیرد .

7. مقدس ترین حرم عالم کدامست ؟

قلب مقدس ترین حرم عالم هستی است بنابراین باید ببینیم قلب ما منزلگاه کیست و برای کدام دوست می تپد و با مهر چه کسی گرم است و در این حرم چه کسی حضور دارد ؟ . اندیشه و تحقیق :

الف- پاسخ دهید :

1. چگونه ایمان میان شناخت و عمل پیوند ایجاد می کند ؟

برای اینکه شناخت از یک کار خوب به عمل منجر شود باید از مرحله عقل و ذهن عبور کند و به قلب برسد به گونه ای که قلب آن را باور کند قلب مرکز محبت و شوق است وقتی حقیقتی را باور کرد بدان حقیقت شوق پیدا می کند و همت انسان را به سوی آن بر می انگیزد و بدنبالش به آن عمل اقدام می کند .

2. بعد از شناخت زبان یک کار قلب چه نقشی در ترک آن دارد ؟ مثال بزنید .

باید این شناخت به قلب برسد بطوری که قلب زیان آن را باور کند و بدنبالش نفرت به آن کار در آن ابه آن کار در آن ایجاد شود و بدینوسیله تصمیم بر ترک آن بگیرد . به عنوان مثال شناخت زیان سیگار به تنهایی برای ترک آن کافی نیست زیرا بسیاری از افار که زیان آن را می دانند باز آنرا استعمال می کنند بلکه باید این شناخت به یک باور قلبی تبدیل شود که سیگار زیان دارد آنگاه نسبت به آن نفرت ایجاد شود و بعد عزم بر ترک در انسان ایجاد شود .

ادامه سوالات درس هفتم

۱- تکمیل کنید. .........همان باورو اعتقاد قلبی است همراه با حب و دوستی و اعتماد و اطمینان که شوق به سوی ...........را در انسان ایجاد می کند. جایگاه ایمان ...................و جایگاه علم و شناخت...............است .- ثمره و میوه ایمان ......................است

2- مومن چه کسی است و عمل صالح چه وقت ارزشمند است؟

3-در چه صورت شناخت هدف و راه رستگاری به حرکت در آن راه می انجامد؟

4- با توجه به نوشته های استاد مطهری در کتاب انسان و ایمان دو تفاوت برای علم و ایمان بنویسید.

5-چگونه ایمان بین شناخت و عمل پیوند ایجاد می کند؟

6-قلب در چه صورتی برای پذیرشحقیقت آماده می شود؟

7-دومورد از زیبایی ها و دو مورد از زشتی ها ی قلب را بنویسید.

8-کانون وجود آدمی عبارت است از ............ انسان .   

 الف- اختیار        ب- قلب          ج- تعقل         د- استعدا د

9-آیه ی زیر را  ترجمه کرده و یک پیام برای آن بنویسید.  

 یبشر المومنین الذین یعملون الصالحات ان لهم اجرا کبیرا .

10- قلب مقدس ترین حرم  عالم هستی  است که باید منزلگاه ............................باشد.



موضوعات مرتبط: سئوالات متن دین وزندگی اول
[ چهارشنبه بیست و یکم دی 1390 ] [ 15:50 ] [ گروه دین وزندگی ]
سوالات و پرسشهای متن دین و زندگی اول دبیرستان به همراه پاسخ
  درس اول : در پیشگاه نور تفکر : ۱-چه ویژگی در ماه ، ستاره و خورشید است که سبب می شود لایق پرستش نباشند . ویژگی مشترک هر سه افول آنها استدلال حضرت ابراهیم این بود که چیزی که ناپایدار باشد و افول کند شایستگی پرستش را ندارد 2-کدام جهت را برای زندگی خود برگزید ؟ دلیلش برای انتخاب این جهت چه بود ؟ حضرت ابراهیم (ع) از اینکه ستاره و یا ماه و یا خورشید را معبود خود قرار دهد بیزاری جست و فرمود : من روی خود را به سوی کسی می گردانم که آسمانها و زمین را پدید آورده است . از دیدگاه حضرت ابراهیم (ع) هر چیز که افول و غروب داشته باشد معلوم است که تحت قدرت و سیطرهء موجود دیگری قرار دارد . معبود ما کسی است که این ها را خلق کرده است و بر طبق نظام خاصی آن ها را به حرکت در آورده است. . درس دوم : تفکری در خویش سوال های متن : .1-چرا دوران نوجوانی و جوانی اهمیت دارد ؟ زیرا این دوره آغاز انتخاب های بزرگ انسان می باشد که به اصل زندگی مربوط می شود 2-فرق استعداد های گیاهان و حیوانات از یک طرف با استعدادهای انسان از طرف دیگر در چیست ؟ استعدادهای گیاهان و حیوانات محدود است . یک هسته ی خرما می خواهد به یک نخل تنومند تبدیل شود و ... ولی استعدادهای انسان متنوع و گسترده است . دیگر اینکه آدمی بی نهایت طلب است گیاه یا حیوان وقتی به سر منزل رسید متوقف می شود ولی استعداد انسان پایان ندارد به هر مرحله می رسد بالاتر را طلب می کند 3-فرق انسان با سایر موجودات در رسیدن به کمال چیست ؟ گیاهان بطور طبیعی و حیوانات بطور غریزی استعدادهای خود را شکوفا می کنند اما انسان مسئول سرنوشن خود است او باید از « قدرت تفکر و تعقل » و « قدرت انتخاب » خود استفاده کند یعنی خوبی ها را بشناسد و با انتخاب آن راه ها ، بسوی کمال حرکت کند . 4-قرآن درباره قدرت تفکر و قدرت انتخاب انسان چه می فرماید ؟ « انا هدینا السبیل اما شاکرا و اما کفورا » ؛ ما راه را به او « انسان » نشان دادیم یا سپاسگزار (و پذیرا ) خواهد بود یا نا سپاس . این آیه شریفه نشان می دهد که خداوند قدرت تشخیص راه را از بی راهه در نهاد انسان گذاشته است و او خود باید راه راست را انتخاب کند که در این صورت سپاسگزار نعمت خدا بوده است وگرنه موجودی ناسپاس خواهد بود . 5-سخن قرآن دربارهء مسئول بودن انسان نسبت به اعمالش چیست ؟ « کل نفس بما کسبت رهینه ؛ هر کس در گرو کاری است که کرده است . » 6-حقیقت زندگی انسان چیست ؟ شکوفایی تدریجی وجود او و رسیدن به خوبی ها و زیبایی ها یعنی از نقص ها رها شدن و به کمال رسیدن. 7-شخصیت متوازن و متعادل چگونه شخصیتی است و چرا چنین افرادی دوست داشتنی هستند ؟ عبارتست از شخصیتی که همه استعدادهای او بطور متعادل رشد کرده باشد و بخاطر همین مطلب دوست داشتنی هستند . اندیشه و تحقیق : 1.پیام های اصلی درس را در چند بند به ترتیب بنویسید ؟ - موجودات عالم در مسیررهائی از نقص بسوی کمال در حرکتند . - منظور از رسیدن به کمال عبارتست از شکوفائی استعدادها . - انسان موجود جویای کمال است . - لحظهء زیبا برای انسان لحظه ای است که انسان به کمالی برسد . - گیاهان و حیوانات استعدادهای محدود دارند . - یکی از استعدادهای انسان بی نهایت طلبی اوست . - بی نهایت ( کمال مطلق ) کسی جز خدا نیست . - انسان با تفکر و انتخاب خود راه کمال را می پیماید . تنوع و گستردگی استعدادها مفید است یا مضر ؟ چرا ؟ -2 مفید است و زیبایی وجود انسان به شکوفائی همۀ استعدادهای او بستگی دارد . . قدرت تفکر و قدرت انتخاب ، هریک چه نقشی در حرکت کمالی انسان دارند ؟-3 با قدرت تعقل و آگاهی خود خوبی ها را می شناسیم و با قدرت انتخاب بسوی آن کمال پیش می رویم . میزان صحت هدف به میزان آگاهی انسان بستگی دارد . . چرا انسان مسئول سرنوشت خویش است ؟-4 چون فعالیت های انسان بر اساس عقل و انتخاب است بنابراین مسئول سرنوشت خویش می باشد .   . به نظر شما انسان سعادتمند کیست ؟-5 کسی که توانسته باشد هدف زندگی را به درستی انتخاب کرده باشد و همهء استعدادهایش را بطور متعادل شکوفا کند . انسانی که همهء استعدادهای او بطور متوازن رشد کرده و به کمال رسیده خوشبخت است . درس سوم : هدف های اصل زندگی سوال های متن : منشاء تفاوت انسانها به چیست -1 انسانها دارای استعدادهای بسیاری هستند . علت اختلاف انسانها به این است که آنها در انتخاب هدف ها و دل بستگی ها با یکدیگر اختلاف دارند . کسانی به دنبال کشف اسرار طبیعت اند برخی در اعماق دریاها درجستجویند و گروهی سینهء فضا را می شکافند ... داشتن بینش درست چه نقشی در زندگی انسان دارد ؟-2 اگر خود و استعدادهای خود را درست بشناسیم به انتخاب درستی هم دست خواهیم زد و در غیر این صورت به بیراهه خواهیم رفت . رفتار هر کس نشانه چیست ؟-3 رفتار هر کس تجلی انتخاب های او و انتخاب هایش آیینهۀ بینش ها و نگرش های اوست . داشتن معیار در انتخاب هدف ها چه ثمراتی دارد ؟-4 - به وسیله معیار ، ارزش هدف ها را مشخص می کنیم . - متناسب با ارزشی که هدف ها دارند به آن ها رتبه می دهیم . - به وسیله ی معیار ، هدف های زندگی را به درستی برخواهیم گزید تا عمر ما ثمر دهد و به رستگاری برسیم . . خدای بزرگ درباره دل بستگی ها برخی آدمیان چه می فرماید ؟-5 می فرماید : هرکس که خواهان دنیای زودگذر است بزودی هرکه را خواهیم نصیبی از آن دهیم . آنگاه جهنم را برای او قرار می دهیم که به خواری در آن داخل می شود . و هرکس خواهان آخرت است و برای آن سعی می کند در حالی که مؤمن باشد تلاش آنان پاداش داده خواهد شد . . ویژگی های هدفهای دنیایی را بنویسید ؟-6 - تمام شدنی و پایان پذیرند . - احتمال نرسیدن به هدفهای زودگذر وجود دارد . - اگر به عنوان هدف اصلی انتخاب گردند مانع رسیدن به مقاصد دیگر می شوند . . ویژگی های هدف های آخرتی را بنویسید ؟-7 - نامحدود و بی پایان اند . - سعی برای هدفهای آخرتی نتیجه بخش است . - توجه به آن ها مانه نیل به مقاصد دیگر نیست . اندیشه و تحقیق : . پیام های اصلی درس را به ترتیب در چند بند تنظیم کنید .-1 انسانها در انتخاب هدف ها و دل بستگی ها با یکدیگر اختلاف دارند .-1 منشاء انتخاب های انسان اندیشه و تفکر اوست .-2 اگر خود را درست بشناسیم انتخاب هایمان درست خواهد بود -3. رفتار هرکس تجلی انتخاب های او و انتخاب هایش آیینهء بینش ها و نگرش های اوست .-4 5-ما برای انتخاب هدف نیازمند به معیار هستیم و چون خداوند از هرکس به ما آگاهتر و مهربانتر است بهترین معیارها را در کتابش به ما ارائه کرده است . 6-از نظر قرآن راه درست آنست که هدفهای آخرتی که نامحدود و جاودانه اند را اصل قرار دهیم و هدفهای دنیایی را وسیله و نردبان برای رسیدن به هدفهای آخرتی قرار دهیم . در ابتدای درس سه سوال مطرح شده است . با توجه به آن چه در درس آموخته اید به آن ها پاسخ دهید .2- چرا انسان ها هدف ها و دلبستگی های مختلف دارند ؟ -1 دلبستگی های مختلف بواسطه ی اندیشه های مختلف است . هرکس متناسب با فکر خود برای خود هدفی را بر می گیرند . آیا معیاری برای داوری درباره ی این اختلاف ها وجود دارد ؟--2 خدای رحیم و مهربان که مشتاق سعادت ماست در قرآن کریم در این مورد مارا هدایت و راهنمایی می کند و معیار انتخاب هدف های اصیل از غیر آن را مشخص فرموده و آثار و نتایج آن ها را نیز یاد آور می شود . او که از همه به ما مهربانتر و از خود ما به نیازهای ما آگاه تر است . آیا می توان هدف ها و دل بستگی های اصلی انسان را کشف کرد ؟-3 آری ، عقل ما این قدرت را دارد ما باید به دنیال آن دسته از دل بستگی ها باشیم که جواب گوی نیازهای مادی و معنوی ما باشد . این دل بستگی ها باید همیشگی و پایان ناپذیر باشند . چنین هدف هایی حتماً به نتیجه می رسند و مانع از رسیدن به هدف های پایان پذیر نیستند .     . 3-با مطالعه ی پیام هایی که از آیات شریفه ی دری به دست آمد دل بستگی ها و هدف های دنیایی و اخروی را مقایسه کنید . دل بستگی های دنیایی دل بستگی های  اخروی 1. زود گذر و پایان پذیرند . 1. جاویدان و پایان ناپذیرند . 2. ممکن است انسان به مقداری از هدف های دنیایی برسد . 2. سعی برای هدف های اخروی نتیجه بخش است . 3. مانع رسیدن انسان به هدف های جاوید می شوند. 3. مانع از رسیدن انسان به هدف های دنیایی نیستند. درس چهارم : برترین کمال سوال های متن : . آیا هدف های دنیایی و پایان پذیر ارزش یکسانی دارند ؟ -1 خیر ارزش یکسانی ندارند به طور مثال اگر از انسان بخواهند میان سلامتی و داشتند یک خانه ی زیبا یکی را انتخاب کند با اندکی تفکر سلامتی را بر می گزیند و خانه ی زیبا را رها می کند . . هدف های جامع چگونه هدف هایی هستند ؟-2 هدف های جامع به گونه ای هستند که هدف های دیگر را هم در بر دارند و رسیدن به آن ها مساوی با رسیدن به هدف های دیگر هم هست . به طور مثال یک کوهنورد علاوه بر این که یک ورزشکار است سلامتی جسمانی نیز دارد . استقامت خوبی کسب کرده . از مشاهده ی مناظر طبیعی کوهستان هم لذت می برد . . هدف های برتر و جامع تر چه فایده ای دارند ؟-3 استعدادهای بیشتری را در برمی گیرند . نهال وجود مارا پر بارتر و متناسب تر و زیباتر رشد خواهند داد و به کمال خواهند رساند . . ویژگی های هدف های دنیایی و آخرتی را بنویسید . ( با توجه به قرآن )-4 آن چه خدایی است پایان ناپذیر و همیشگی است .-1 آن چه خدایی نیست نابود شدنی است .-2 خوبی های این جهان کالای اندکی بیش نیست -3. آنچه نزد خداست برتر و پایدارتر از خوبی های این جهان است .-4 پاداش های دنیا و آخرت همه از سوی خداست .-5 برترین پاداش برای انسان خشنودی خداست -6.   . مبدأ خوبی ها کیست چرا ؟-5 خداوند مبدأ و سرچشمه ی خوبی هاست زیرا هر خوبی در این جهان و در ؟آن جهان از اوست . گمشده ی انسان چیست ؟-6 آدمی در ذات خود درجست و جوی سرچشمه ی خوبی ها و زیبایی هاست و تا به آن منبع و مبدأ دست نیابد آرامش نیافته و تز پای نخواهد نشست . پس مقصود و محبوب نهایی ما ذات مقدس خداوند است . تقرب به خدا نصیب چه کسانی می شود ؟-7 این مقصد ،همت بزرگ و اراده ی محکم می طلبد . تقرب به برترین محبوب و مقصود مهم بلند همتان کوشاست . اندیشه و تحقیق : پیام های اصلی را به ترتیب در جدول زیر تنظیم نمایید .-1 شماره پیام های اصلی 1. هدف های جامع به گونه ای هستند که رسیدن به آن ها مساوی با رسیدن به هدف های دیگر است . 2. هر چه هدف ما جامع تر باشد وجود ما پربارتر و زیباتر رشد خواهد کرد . 3. خداوند مبدأ همه خوبی هاست زیرا هر خوبی که در این جهان باشد از اوست . 4. انسان در ذات و سرشت خود به دنبال مبدأ خوبی ها و کمال ها است و تا به آن نرسد آرامش نخواهد یافت . 5. مبدأ همه ی کمال ها و خوبی ها خداست و بنابراین انسان موجود خداجوست . 6. تقرب به برترین محبوب و مقصود سهم بلند همتان کوشاست . . بزرگی انسان ها و عظمت زندگی آن ها به چه چیزی بستگی دارد ؟ چرا ؟-2 بزرگی انسانها به هدف ها و دل بستگی های آنها بستگی دارد . انسانهای بزرگ مقاصد بزرگ دارند . زیرا آنا با اندیشه خود دریافته اند که امور دنیایی چون زود گذر و فانی هستند قابل دل بستن نیستند بنابراین بدنبال هدف باقی و ابدی که منشأ همه کمال ها و زیبایی هاست رفته اند . عبارت های زیر را تکمیل کنید :-3 الف ) اگر دل بستگی هایم را درست انتخاب کنم و هر یک را از امور برتر قرار دهم . درخت وجود من پربارتر و متناسب تر و زیباتر رشد خواهد کرد . ب ) برترین محبوب ذات مقدس خداوند است زیرا او مبدأ هستی ئ سرچشمه ی همه ی خوبی هاست . . چه ارتباطی کیان درس اول و درس چهارم برقرار است ؟-4 در درس اول در مورد حضرت ابراهیم (ع) دیدم که او از معبودی که غروب و افول می کند بیزاری می جوید و رو به سوی خالق آسمانها و زمین می آورد . در درس چهارم همین مطلب تحلیل شده است . انسان ذاتاموجود کمال جوست و تا به کمال مطلق نرسد آرام نمی گیرد و خداوند مبدأ و سرچشمه ی همه ی خوبی هاست چون آن ها را خلق کرده است . پس مقصود و مطلوب انسان خداست . درس پنجم : تو را چگونه بخوانم اندیشه و تحقیق : 1-اسماء و صفات خدا را که در سوره دی توحید ، سوره ی حمد ،آیات 255 و 256 سوره ی بقره وآیه ی چهارم سوره ی آل عمران آمده است در جدولی مانند جدول زیر بنویسید . ردیف سوره اسم وصفت 1 توحید الله – احد – الصمد 2 حمد الله – رب – رحمن – رحیم – مالک 3 255 بقره الله – الحی – القیوم – العلی – العظیم - 4 256 بقره الله – سمیع – علیم 5 4 آل عمران الله – عزیز – ذوانتقام چرا صفات موجودات دیگر را نمی توان با صفات خداوند مقایسه کرد ؟ -2 زیرا وجود و اوصاف موجودات پرتو و اثر خداوند هستند و هرگز پرتو و اثر نمی تواند در ردیف صاحب اثر قرار گیرد . همه ی موجودات ناقص و محدود و فانی هستند و خداوند کامل و نامحدود و جاویدان است . پس مقایسه بین موجودات و خداوند درست نیست . اسماء و صفات خدارا که در این درس آمده بیابید و در دفتر خود یادداشت کنید .-3 برتر از خیال – علت – پروردگار – صاحب خوبی ها – خالق – سرچشمه ی نور – اقیانوس بیکرانه – کامل – نامحدود – جاویدان – مالک حقیقی – غنی – حمید – مدبر – مأوای بی پناهان – یار دادخواهان – هادی – آرام جان – بهترین مقصود – محبوب تر از هر محبوب – همدم غریبان – سامان بخش هر پریشان.       4-در جدول زیر در یک طرف آیاتی از قرآن کریم و در طرف دیگر عبارت هایی از درس نوشنه شده است مشخص کنید که مضمون هر عبارت با کدام آیه مناسبت دارد ؟ 1. وخلق کل شی فقدره تقدیرا چگونه از تو غافل باشم ؟ وقتی که با منی           4 2. ایاک نستعین به درگاه چه کسی جز تو پناه برم ؟                  3 3. قل اعوذبرب الفلق از چه کسی جز تو مدد طلبم ؟                        2 4. نحن اقرب الیه من حبل الورید بی تو هیچ اند فقیرند بی تو بانیستی قرینند          6 5. قل ان صلاتی و نسکی و محیای و مماتی لله رب العالمین حیات طیبه ای به ما کرامت فرما که با یاد تو و به سوی تو زندگی کنیم                                  5 6. کل من علیه فان و یبقی وجه ربک ذوالجلال والاکرام اندازه ها را تو مقدر داشته ای و بهره ی هر موجودی را تو معین کرده ای                       1 درس ششم صفات خدا در کلام خدا درس هفتم : در حمد و تسبیح محبوب سوال های متن : . چگونه می توان پی برد که خداوند همه ی صفات نیکو را داراست ؟ استدلال نمائید 1-. مقدمه اول : خداوند وجودی کامل و عاری از هرگونه عیب و نقص است . مقدمه دوم : هر موجود کاملی همه ی صفات خوب و نیکو را داراست . نتیجه : پس خداوند همه ی صفات خوب را داراست . صفات ثبوتی خداروند را تعریف کنید .2- صفاتی که جنبه ی کمال دارند و خداوند آن ها را داراست مثل قدرت ، علم و عدالت . . صفات سلبی خداوند را تعریف کنید .3- صفاتی که از نقص و نیاز ناشی می شود و خداوند از داشتن این صفات مبراست .         اندیشه و تحقیق : الف ) 1-ملاک و معیار توصیف خداوند به بعضی از صفات چیست ؟ هر صفتی که نشانه کمال به خوبی باشد می توانیم خداوند را به آن توصیف کنیم مانند علم و قدرت زیرا هر کمالی که در عالم باشد منبع و مبدأ آن خداست . 2-چرا نمی توانیم بعضی از صفات را به خدا نسبت دهیم ؟ صفاتی که نشانه نقص و نیاز باشد نمی توانیم بخدا نسبت دهیم چون خداوند آنها را ندارد مانند جهل ، زیرا جهل یعنی نداشتن علم و حال آنکه خدا عالم مطلق است . 3-چه تفاوتی میان صفات خدا و صفات انسان ها وجود دارد ؟ در انسان دوگونه صفت است برخی نشانه کمال و نیکویی هستند و برخی حکایت از نقص و کمبود می کنند . خداوند آن دسته از صفات انسان را که نشانه نقص و کمبود است را ندارد تنها صفات کمالی انسان را آن هم در حد کمال و اعلاء داراست . ب ) چهار جمله به صورت مناجات بنویسید که در آن خداوند حمد شده باشد چهار جمله هم به صورت تسبیح بنویسید که بیانگر تنزیه خدا باشد . 1-حمد : خدایا تو مهربانی ، رحمتت همه را فرا گرفته است . 2-حمد : خدایا تو بر پنهان و آشکار علم داری . 3-حمد : خدایا تو با قدرت بی انتهایت آسمانها را برافراشتی . 4-حمد : خدایا تو با لطف گسترده ات همه موجودات را به کمال شایسته خود می رسانی . 1-تسبیح : پروردگار من اگر همه موجودات از خود استقلالی ندارند تو قائم بخود و برپادارنده دیگرانی . 2-تسبیح : پروردگار من اگر همه عاجز و ناتوانند تو قدرتمند و توانا هستی . 3-تسبیح : پروردگار من اگر همه زوال پذیر و فانی اند تو باقی و ابدی هستی . 4-تسبیح : پروردگار من اگر همه موجودات روزی خور خوان نعمت تو هستند تو روزی بخش دیگران هستی . ج ) 1-صفات ثبوتی و سلبی را که در شعر آمده است استخراج کنید و از یکدیگر تفکیک نمایید . صفات ثبوتی : پاک ، توحید ، حکیم ، عظیم ، کریم ، رحیم ، مستحق ثنا ، نامحدودی ، عز ، جلال ، علم ، یقین ، نور ، جود ، ستار ، حمد . صفات سلبی : رنج ، درد ، نیاز ، بیم ، عیب ، خطا ، جنبش ، کمیت ، مثل داشتن ، ضد داشتن . درس هشتم در پناه ایمان سوال های متن : 1-قرآن درباره ی ایمان و عمل صالح چه نکاتی را بیان می فرماید ؟ ( سه مورد ) - اگر کسی به مرحله ی ایمان برسد می تواند به ثمرات آن امیدوار باشد . - مؤمن کسی است که عمل صالح انجام دهد . - عمل صالح و کار شایسته وقتی ارزشمند است که بر اساس ایمان به خدا و به خاطر او انجام گرفته باشد . 2-چه نسبتی بین عمل و ایمان وجود دارد ؟ عمل ثمره و میوه ایمان است . شناخت ماتا به مرحله ایمان نرسد منجر به عمل نمی شود . 3-کانون وجود آدمی چیست ؟ قلب کانون وجود آدمی است . اگر به چیزی گرایش داریم و یا از کسی متنفریم مربوط به قلب ماست قلب است که گاه قساوت گاه آرامش دارد و گاه اضطراب و گاه در حال یقین است و گاه در حال شک . 5-از نظر قرآن جایگاه قلب در انسان چگونه است ؟ قلب محور وجود انسان است و عموم حالات پسندیده یا ناپسند از قلب سرچشمه می گیرد . 6-چگونه آگاهی از یک کار خوب به عمل منجر می شود ؟ برای این کار باید آگاهی از عقل و ذهن عبور کند و به قلب برسد به گونه ای که قلب آن را باور کند . از آنجا که قلب مرکز محبت و شوق است وقتی حقیقتی را باور کرد بدان حقیقت شوق پیدا می کند و همت انسان را به سوی آن بر می انگیزد . در این حالت است که انسان بدان حقیقت دل می بندد و احساسی از اطمینان و آرامش وجودش را فرا می گیرد . 7-مقدس ترین حرم عالم کدامست ؟ قلب مقدس ترین حرم عالم هستی است بنابراین باید ببینیم قلب ما منزلگاه کیست و برای کدام دوست می تپد و با مهر چه کسی گرم است و در این حرم چه کسی حضور دارد ؟ . اندیشه و تحقیق الف – پاسخ دهید   1-چگونه ایمان میان شناخت و عمل پیوند ایجاد می کند ؟ برای اینکه شناخت از یک کار خوب به عمل منجر شود باید از مرحله عقل و ذهن عبور کند و به قلب برسد به گونه ای که قلب آن را باور کند قلب مرکز محبت و شوق است وقتی حقیقتی را باور کرد بدان حقیقت شوق پیدا می کند و همت انسان را به سوی آن بر می انگیزد و بدنبالش به آن عمل اقدام می کند . 2-بعد از شناخت زبان یک کار قلب چه نقشی در ترک آن دارد ؟ مثال بزنید . باید این شناخت به قلب برسد بطوری که قلب زیان آن را باور کند و بدنبالش نفرت به آن کار در آن ابه آن کار در آن ایجاد شود و بدینوسیله تصمیم بر ترک آن بگیرد . به عنوان مثال شناخت زیان سیگار به تنهایی برای ترک آن کافی نیست زیرا بسیاری از افار که زیان آن را می دانند باز آنرا استعمال می کنند بلکه باید این شناخت به یک باور قلبی تبدیل شود که سیگار زیان دارد آنگاه نسبت به آن نفرت ایجاد شود و بعد عزم بر ترک در انسان ایجاد شود . ب – استاد شهید مرتضی مطهری در کتاب انسان و ایمان تفاوت های علم و ایمان را بیان کرده است . آن کتاب را بخوانید و تفاوت های گفته شده را در مقابل یکدیگر در جدولی مانند جدول زیر بنویسید . . ردیف علم ایمان   1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 توانستن روشنایی و توانایی بخشیدن ابزار ساختن سرعت بخشیدن نمایاندن آنچه هست انقلاب بردن جهان را جهان آدمی کردن ساختن طبیعت زیبایی عقل دادن امنیت بیرونی خوب خواستن عشق و امید و گرمی بخشیدن مقصد دادن جهت د ادن الهام بخشیدن که چه باید کرد انقلاب درون روان را روان آدمیت ساختن ساختن انسان زبایی روح دادن امنیت درونی     درس نهم : قدم در وادی امن سوال های متن : 1-رسول خدا (ص) درباره زیباترین مژده به جوانان و نوجوانان در استفاده از فرصت چه می فرماید ؟ یکی از ملائکه ی خداوند هر شب بر بالین جوانان می آید و آنان را ندا می دهد : برخیزید و ( برای رستگاری ) بکوشید . 2-چگونه تفکر پیرامون آیات خدا ایمان و محبت انسان را نسبت به او زیاد می کند ؟ زیرا جهان و زیبایی های آن نشانه های زیبایی ، علم ، قدرت و رحمت خداست توجه به آنها یاد خدارا در دل زنده می کند و رحمت خدا را یادآور می شود و این یادآوری بر دوستی و محبت ما به او می افزاید . 3-اثر توجه دائم به خدا و یاد او چیست ؟ توجه دائم به او ارتباط ما با او را افزایش می دهد و این پیوند را مستحکم می کند . یکی از حکمت های نمازهای پنج گانه زنده نگهداشتن یاد خدا در تمام طول شبانه روز است . 4-توجه به نعمت ها و لطف های خدا به انسان چه نتیجه ای دارد ؟ اگر به زندگی خود توجه کنی نشانه های لطف و رحمت خدا را بروشنی می بینی . ذکر محبت های خدا یاد او را زنده نگه می دارد و قلب را به او نزدیک می کند . 5-چه عواملی معمولا ما را به یاد خدا می اندازد ؟ مطالعه زندگی معصومین (ع) و دوستان خدا ، قرائت قرآن کریم ، حضور در مسجد و شرکت در نماز جماعت ، زیارت مرقد معصومین (ع) و امام زادگان و اولیای خدا ، همنشینی با دوستان صادق و صمیمی از جمله این عوامل هستند . 6-دو مورد از عواملی که یاد خدا را در دل ضعیف می کنند را توضیح دهید . -دوستانی که نگاه جدی به زندگی نکرده و هدفی متعالی ندارند اینان فضایی اطراف ما ایجاد می کنند که فرصت یاد خدا را از آدمی می گیرد-1 . -سرگرم شدن به فیلم ها و کتابهای نامناسب نهال پاکی و طهارت نوجوانی را می خشکاند و پیوند با خدا را بشدت ضعیف می کند-2 . 7-چهار مورد از عواملی که باعث رسیدن به ایمان و حفظ آن در انسان می شود را نام ببرید . 1) تفکر پیرامون آیات خدا 2) توجه دائم به خداوند و ذکر و یاد او 3) توجه به نعمت ها و لطف های خدا به انسان 4) انجام اعمال نیک و دوری از گناه اندیشه و تحقیق : 1-چرا حرکت به سوی خدا و کسب سعادت الهی در جوانی و نوجوانی آسان تر از بزرگسالی است ؟ زیرا در سنین بزرگسالی ریشه های اخلاق فاسد در انسان زیادتر می شود و جهاد مشکل تر است ولی در سن جوانی و نوجوانی بواسطه پاکی خود به ملکوت نزدیک تر است و بنابراین تلاش برای اصلاح و خودسازی آسانتر است . 2-به نظر شما مهم ترین نکته در توصیه امام خمینی «ره» به جوانان چیست ؟ چرا ؟ مهم ترین توصیه امام به جوانان این است که : « نگذارید در اصلاح حال خودتان زمان جوانی به زمان پیری بیفتد » زیرا تا قوای جوانی هست تا روح لطیف جوانی هست تا ریشه های فساد در اوو کم است می تواند خودش را اصلاح کند . 3-به نظر شما مهم ترین عامل در تضعیف ایمان و فراموشی خداوند کدام است ؟ چرا ؟ انجام نیکی ها ، زیرا هر عمل نیک دل را نورانی تر می کند و دل پاک و نورانی به ملکوت خدا نزدیک تر است . 4-به نظر شما مهم ترین عامل در تضعیف ایمان و فراموشی خداوند کدام است ؟ چرا ؟ انجام گناه مهم ترین عامل تضعیف ایمان است . هر گناه چون غباری صفحه دل را می پوشاند و به اندازه خود مانع رسیدن نور در حقیقت می گردد . 5-چگونه می توان دل را حرم همیشگی خدا کرد ؟ توجه دائمی به خدا و رعایت پاکی چشم و زبان و فکر و خیال و قلب و ... درس دهم عزم خوب زيستن سوال های متن : 1-برای اینکه انسان راهی را انتخاب کند و عملی را انجام دهد چه مراحلی را طی می نماید ؟ اول درباره هدف و راه زندگی تفکر می کند تا درستی یا نادرستی آن را دریابد و آنگاه قلباًآن را می پذیرد و به آن شوق پیدا می کند و در مرحله دوم آهنگ رفتن می کند و در مرحله سوم قدم پیش می گذارد و به راه می افتد . 2-معنی عزم چیست ؟ عزم به معنی اراده ، قصد و آهنگ به سوی هدفی است . آدمی با عزم و اراده خود آنچه را انتخاب کرده عملی می سازد . 3-منظور از گوهر انسانیت به چیست ؟ چون یکی از ویژگی های انسان قدرت انتخاب است بنابراین گوهر انسانیت ، اختیار می باشد 4-معنی عهد با خدا چیست ؟ یعنی عهدی برای رضایت او وسعادت و رستگاری ما . 5-دین چیست ؟ دین همان راه کمال و خوشبختی یعنی راه رضایت خداست . 6-مراحل سه گانه عهد میان انسان و خدا را نام ببرید ؟ 1)عهد برای قدم گذاشتن در اصل راه 2) تجدید روزانه عهد 3) تکمیل عهد 7-مکروه را تعریف کنید ؟ اعمالی که از سرعت حرکت انسان می کاهند و توفیق رسیدن به درجات برتر رستگاری را میسر می سازد. اندیشه و تحقیق : الف ) 1-عزم چه رابطه ای با اختیار دارد ؟ انسان با عزم و اراده ی خود آن چه را در اختیار و انتخاب کرده است عملی می سازد . به همین جهت عزم ظهور گوهر انسانیت یعنی اختیار است . 2-چرا انسان های با اراده و مصمم را دوست داریم و از انسان های بی اراده خوشمان نمی آید ؟ انسان هر صفتی را که نشانه کمال باشد دوست دارد . انسانهای با اراده و مصمم دارای کمالاتی از قبیل ثبات قدم و اعتماد به نفس و صبر و ... هستند از این جهت دوست داشتنی هستند ولی انسانهای بی اراده از این کمالات برخوردار نیستند و ناقصند بنابراین دوست داشتنی نیستند . 3-چرا تعریف اول از واجب ، حرام ، مستحب و مکروه اساس تعریف دوم است ؟ چون کلمه انجام نقطه ی مقابل ترک است و کلمه ی سعادت نقطه ی مقابل کلمه ی عذاب است بنابراین با تبدیل کلمه انجام در تعریف اول به کلمه ی ترک و تبدیل کلمه ی سعادت به کلمه ی عذاب و بالعکس می توانیم تعریف دوم را درست کنیم . ب) 1-کلمه عهد به صورت های مختلفی از قبیل عاهدتم ، الم اعهد عهدنا ، عهدی ، عاهدوا حدود 45 بار در قرآن کریم آمده است . آیات 40 و 80 و 177 سوره بقره 76 و 77 آل عمران ، 115 طه ، 60 یس ، 10 فتح و 8 مؤمنون از جمله آن آیات می باشند که برای تحقیق انتخاب شده اند در مجموعه این آیات اندیشه کنید و پاسخ سوال های زیر را در دفتر خود یادداشت کنید - عهد میان چه کسانی است ؟ میان خدا و بندگانش - عهد درباره چیست ؟ عهد درباره کسب رضایت او و رسیدن به سعادت و رستگاری خودمان . - عاقبت عهد شکنان چه بوده است ؟ - شقاوت و بدبختی و مبتلا شدن به عذاب . چه کسانی به عهد وفادار بوده اند و چه نتیجه ای رسیده اند ؟ آنان که در کسب رضایت خدا ثابت قدم و استوار بوده اند و با اعتماد به نفس تمام مشکلات را تحمل نموده اند . سرانجام اینان سعادت و رستگاری و خشنودی خداست . در آیات مبارکه 130 طه ، 17 لقمان ، 60 و 61یس تدبر نموده و بیان کنید هر آیه ناظر کدام یک از مراحل یه گانه عهد است ؟ آیه 130 طه : پس در برابر آنچه می گویند صبر کن و پیش از طلوع آفتاب و قبل از غروب تسبیح و حمد پروردگارت را به جا آور ... آیه 17 لقمان : پسرم نماز را برپا دار و امر به معروف و نهی از منکر کن و در برابر مصائبی که به تو می رسد شکیبا باش که این از کارهای مهم است . جواب : مرحله اول آیه 60 -61 یس : آیا با شما عهد نکردم ای فرزندان آدم که شیطان را نپرستید که او برای شما دشمن آشکاری است !؟ و اینکه مرا بپرستید که راه مستقیم این است . جواب : مرحله اول درس یازدهم ثبات درعزم سوال های متن : 1-اجرای یک هدف و برنامه چه تأثیری در روحیه انسان دارد ؟ به انسان اعتماد به نفس می بخشد و سبب شادابی و نشاط می شود . 2-شکستن پیمان و خلف وعده ها چه آثاری در پی دارد ؟ سستی اراده و ضعف نفس را در پی دارد و کار به جایی می رسد که شخص با خود می گوید :« من نمی توانم من ضعیف هستم   » . 3-غفلت چیست و غافل کیست ؟ غفلت یعنی بی توجهی و سستی نسبت به هدف و راه رسیدن به هدف و غافل کسی است که موجبات سعادت خود در نیا و آخرت بی توجه باشد . 4-آیا فراموشکار مقصر است ؟ خیر ، همیشه مقصر محسوب نمی شود بلکه آن فراموشی بد است که ناشی از غفلت و بی توجهی باشد . 5-چه عاملی سبب دوام عمل می گردد ؟ و دوام عمل چه فایده ای دارد ؟ تدریجی عمل کردن سبب دوام عمل می شود . اعمالی که دوام دارند موثرند اگر چه کم باشند اما عمل گاه و بیگاه نه تنها مؤثر نیست که گاهی زیان آور هم هست . 6-رسول خدا (ص) درباره تداوم عمل چه می فرمایند ؟ « ان افضل الاعمال ادومها و ان قل ؛ برترین اعمال مداوم ترین آنها ست اگر چه اندک باشد . » 7-راه های تقویت عزم را نام ببرید . تسریع در انجام تصمیم – توجه به حضور در پیشگاه خدا و فرشتگان – توجه به عاقبت پایداری در تصمیم – عملی دانستن تصمیم جدید – رعایت اصل اعتدال – رعایت اصل تدریج . اندیشه و تحقیق : 1-آیاعلاوه بر عوامل ذکر شده در کتاب عامل یا عوامل دیگری برای تقویت عزم می شناسید ؟ آنها را بیان کنید . توجه به این مطلب که ما موجودی ابدی هستیم و ما با اعمال نیک خود داریم ابد خود را می سازیم . توجه به این مطلب که مصایب و مشکلات دنیا زوال پذیر و فانی است و پاداش نیکو در انتظار صابران است توجه به عزمت (لقاء الله) عزم انسان را جزم می کند . 2-به نظر شما چه عاملی ممکن است تصمیم های زیر را تهدید کند ؟ هر یک را جداگانه بنویسید . الف ) خواندن نماز ب ) مطالعه کتاب های مفید ج ) کمک به نیازمندان الف ) بی توجهی به فضیلت نماز اول وقت ، سرگرمی و بازی های بازدارنده ، کاهلی . ب ) اشتغالات وقت گیر مانند نگاه به فیلم ها ، تنبلی ، عدم عادت به مطالعه . ج ) صفت رذیله بخل ، قساوت قلب و ترساندن شیطان انسان را از فقر 3-چرا امام صادق (ع) می فرماید : « سزاوار است کسی که همت بر کار خیری کرده و در عمل به آن تسریع کند و آن رابه تأخیر نیندازد ؟ » زیرا شیطان منتظر همین تأخیرها ست تا در این فاصله زمانی انسان را وسوسه کند و به تنبلی کشاند . درس دوازدهم قدم در بیداری سوال های متن : 1-بقای بر میثاق چه نتیجه ای دارد ؟ رشد و کمال ما و رضایت پروردگار را در پی دارد و شکستن پیمان به شرمندگی در مقابل او می انجامد . 2-خداوند در حدیث قدسی درباره کسانی که به سوی او بازگشت دارند چه می فرماید ؟ هر کس یک وجب به سوی من آید یک گام به سوی او خواهم رفت و هر کس گامی به سوی من آید دو گام به سویش بر خواهم داشت و هر کس آهسته به سویم آید شتابان به جانبش خواهم رفت . 3-راه وفاداری به میثاق با خدا چیست ؟ راه وفای به میثاق ، مراقبت از آن است مراقبت یعنی زیر نظر داشتن دقت و توجه . 4-جنبه های سه گانه عمل را نام ببرید ؟ 1-اصل عمل ؛2- کیفیت و چگونگی عمل ؛3- نیت و قصد شخص عامل . 5-مراقبت از اصل عمل چگو نه است ؟ بدین صورت که شخص مراقب باشد به اصل عهد و پیمانی که با خدا بسته حتما عمل کند به طوری که هیچ یک از اجزای اصلی آن از دست نرود . 6-مهمترین جنبه هر عمل به چه امری بستگی دارد ؟ مهمترین جنبه هر عمل ، نیت آن است . هر فردی باید توجه کند به چه منظور عملی را انجام می دهد و دستورات خدارا اطاعت می کند . 7-بهترین زمان محاسبه چه موقعی است ؟ بهترین زمان محاسبه در پایان هر روز و قبل از خواب است در آخرین لحظات روز خود نگاهی به اعمال خود کنیم اگر موفق بوده ایم سپاسگزار خداوند باشیم و اگر کوتاهی کرده ایم استغفار نماییم و برای روز بعد از درگاه او یاری جوییم اندیشه و تحقیق : 1-چرا مراقبت در ابتدای اجرای هر برنامه ضروری تراست ؟ برای اینکه اطمینان پیدا کنیم که برنامه ما به درستی شروع شده و اجرا می گردد باید با مراقبت تمام کارها را زیر نظر و توجه قرار دهیم . اگر از ابتدا بدون مراقبت انجام شود منجر به انحرافات بزرگ می گردد . 2-چرا پیامبر اکرم (ص) فرموده اند «انما الاعمال بالنیات » ؟ زیرا نیت هر عملی باطن آن عمل است و باطن بسیار مهم تر از ظاهر است . باطن عمل است که برای ما می ماند و در روح مانقش می بندد . از این جهت پیامبر اکرم (ص) فرمود : ارزش اعمال انسان به نیات آنها بستگی دارد . 3-بعضی از افراد می گویند : ما اعمال و عباداتی را انجام می دهیم ولی تاثیر آن ها را در خود احساس نمی کنیم . فکر می کنید اشکال کار این افراد در کجاست ؟ باید توجه داشت که هر عمل سه جنبه دارد : 1. اصل عمل 2. کیفیت عمل 3. نیت شخص عامل . گاهی اصل عمل درست انجام شده است اما به کیفیت و نیت عمل توجه نشده است لذا اثر مطلوب را در خود نمی بیند . 4-چه رابطه ای میان مراقبت و محاسبه برقرار است ؟ آیا به یکدیگر وابسته اند ؟ کسی که بخواهد خود را اصلاح کند هر دو را باید رعایت کند ابتدا مراقبت می کند اعمالش مورد رضایت خدا باشد و بعد در آخر روز خود را محاسبه مب کند که آیا به وظیفه عمل کرد یا نه . پس در واقع محاسبه ، آن مراقبت را تکمیل می کند . 5-چرا باید از نیت و قصد خود در هنگام عمل مراقبت کنیم ؟ تاثیر یک عمل در تکامل معنوی انسان وابسته به قصد و نیت عمل کننده است . باید از نیت خود در اعمال مراقبت نماییم و نگذاریم کارهای بلند و متعالی آلوده به هدف های پست گردد . 6-آسان گرفتن و گذشت چه موقع پسندیده است و در چه صورتی ناپسند است ؟ آسان گیری و گذشت نسبت به خطاهای دیگران پسندیده است و نشانه کرامت و بزرگواری است اما آسان گیری نسبت به اشتباهات خود ، نشانه حقارت و زبونی در مقابل گناه است . درس سیزدهم آیین رهروی سوال های متن : 1-راه زندگی را چگونه می توان پیمود ؟ به وسیله ی برنامه ای که مطابق با آن حرکت کنیم تا به مقصد برسیم . برنامه جایگاه هر عمل را متناسب با زمان و امکانات انسان معین می کند . 2-قرآن کریم درباره اسوه بودن پیامبر اکرم چه می فرماید ؟ « لقد کان لکم فی رسول الله اسوه حسنه ؛ به تحقیق که رسول خدا اسوه نیکویی برای شماست » 3-چگونه می توان امیر مؤمونان (ع) را یاری کرد ؟ خود ایشان چه می فرمایند ؟ « شما قادر به چنین کاری ( مانند من زندگی کردن ) نیستند ولی سعی کنید با پرهیزکاری و کوشش و پاکدامنی و درستکاری مرا یاری کنید . » 4-آداب خواب رسول خدا (ص) چگونه بود ؟ اغلب شب ها زود می خوابید و در نیمه دوم شب برای نماز شب برمی خواست . هنگام خواب می فرمود : خدایا آن روز که بندگانت را برمی انگیزی مرا از عذاب حفظ فرما . هنگام برخاستن از خواب برای خدا به سجده می افتاد . 5-سفارشات امام صادق (ع) درباره خواب را بنویسید . - هر کس با وضو به بستر رود بسترش مسجد اوست . - چون به بستر می روی نگاه کن و ببین در روز چه بدست آورده ای و به یاد آر که خواهی مرد و قیامتی در کار است . چون به بستر رفتی تسبیح حضرت زهرا (س) و آیه الکرسی و سوره ناس و فلق را بخوان . 6-آداب غذا خوردن با استفاده از فرمایشات معصومین را بنویسید ؟ آغاز غذا با نام خدا و پایانش با حمد و سپاس او . پرهیز از زیر نظر گرفتن دیگری و نگاه به لقمه او . تا گرسته نشده ایم دست بسوی عذا دراز نکنیم و قبل از سیر شدن دست از غذا بکشیم . خوردن غذا به آهستگی و آرامی . آب را سه نفس بنوشیم و با بسم الله شروع و با الحمدلله تمام کنیم . 7-رسول خدا (ص) چه نظری درباره ورزش داشت ؟ در مسابقات ورزشی حضور می یافت و از مردم می خواست شنا کردن و سوار کاری و تیراندازی را به فرزندان شان بیاموزند     اندیشه و تحقیق : الف ) 1-چرا در میان موجودات فقط انسان است که ممکن است زمان هرز رفته و تلف شده داشته باشد ؟ موجودات دیگر با هدایت غریزی به سوی رفع نیاز خود حرکت می کنند اما انسان باید با فکر و انتخاب خود به رفع نیازهای خود بکوشد که گاهی عواملی مانع می شود و بنابراین امکان دارد عمر تلف شده داشته باشد . 2-مقصوداز این که رسول خدا ( ص) برای مسلمانان اسوه است چیست ؟ یعنی از آنان پیروی کنیم و در این راه هر چه موفق تر باشیم به آن ها نزدیک تر شده و از نور وجودشان بیشتر بهره مند می شویم . ب ) در مورد مسائل زیر تحقیق کنید : 1-خوردن غذای غصبی چه حکمی دارد ؟ غصب کردن حرام است یعنی نمی شود به ناحق مال دیگری را تصاحب کرد هرگونه تصرفی و از جمله خوردن آن گناه دارد و واجب است هر چه زودتر به صاحبش برگرداند . 2-چه حیواناتی حرام گوشت هستند ؟ پستانداران حرام گوشت : درندگان مانند شیر و پلنگ و ببر و گرگ و سگ و خرس و کفتار وکلا سگ سانان و گربه سانان و میمون و خرگوش و موش و جوجه تیغی و ... و کرگدن و فیل و خوک ( که بیش از دو سم دارند ) و پستانداران دریایی مثل نهنگ و فک و شیر دریایی ... پرندگان حرام گوشت : پرندگان شکاری و درنده ( نظیر عقاب و قرقی و باز و لاشخور ) و کلاغ ، طاووس ، خفاش ، پنگوئن و ... ( پرندگان حرام گوشت ثابت نگهداشتن بالشان بیشتر از بال زدن آنهاست و دیگر اینکه سنگدان و انگشت پشت پا نظیر شست در انسان ندارند . ) ماهیان حرام گوشت : ماهیان بدون پولک نظیر کوسه . اره ماهی حرام هستند . حیوانان بی مهره : بجز ملخ و میگو بقیه حرامند مانند کرم ها ، حلزون ، هشت پا ، خرچنگ و انواع حشرات . درس چهاردهم کتاب زندگی اندیشه و تحقیق   1-وظیفه ی تعلیم و تبیین قرآن کریم پس از پیامبر اکر م (ص) بر عهده ی چه کسانی است ؟ با استفاده از حدیث ثقلین و یا احادیث دیگری که می دانید این سوال را پاسخ دهید. پیامبر اکرم (ص) در حدیثی که معروف به حدیث ثقلین است می فرماید : من از میان شما می روم و دو چیز گرانبها از خود به یادگار می گذارم یکی کتاب خدا و دیگری اهل بیتم مادام که به این دو چنگ بزنید گمراه نخواهید شد و این دو از یکدیگر جدا نخواهند شد . » از این حدیث معلوم می شود که اهل بیت پیامبر (ص) که پیوند ناگسستنی با قرآن دارند همسنگ و همطراز با قرآن هستند از علم و عصمت برخوردارند و از قدرت تعلیم و تبیین قرآن برخوردارند . 2-اگر ما مسلمانان در خواندن قرآن کریم سهل انگاری کنیم و در تنظیم برنامه های زندگی خود از راهنماییهای آن بهره نبریم با چه مشکلاتی روبه رو خواهیم شد ؟ قرآن کتاب هدایت بشر به سوی سعادت ابدی است . این برنامه ی زندگی از جانب کسی است که انسان را خلق کرده است و بهتر از هر کس انسان و سعادت او را می شناسد . پشت کردن به این برنامه جز گمراهی و شقاوت ثمری نخواهد داشت درس پانزدهم در حضور دوست مرحله ی اول : الف ) آیات شریفه ی زیر را به دقت بخوانید و سپس آن ها را ترجمه کنید . واذکرواالله کثیرا العلکم تفلحون ( جمعه 10)/ خدا را بسیار یاد کنید شاید که رستگار شوید . ومن یعش عن ذکر الرحمن / هرکس از یاد خدای رحمن روی برتابد . نقیص له شیطانا فهو له قرین ( زخرف 36) /شیطانی بر او می گماریم که همراهش باشد . اننی انا الله لااله الا انا / بدرستی که من خدایی هستم که جز من خدایی نیست . فاعبدنی و اقم اصلوه لذکری ( طه 14 ) / پس مرا بپرست و نماز را بخاطر یاد کردن من بپادار . ب ) در آیات بالا تأمل کنید و چهار گزاره ی زیر را تکمیل کنید . 1-سزاوار است که پیوسته و در همه حال به یاد خدا باشیم . 2-رستگاری انسان در گرو یاد خدا بودن است . 3-هر کس از یادخدا روی گردان باشد شیطان همراه و همدم او خواهد شد . 4-نماز چیزی جز به یاد خدا بودن نیست . ج ) با ذکر نمونه هایی از عبارت های نماز توضیح دهید که چگونه جمله چهارم با جمله اول ارتباط دارد ؟ 1-تکبیره الاحرام در اول نماز در واقع یاد خداست . 2-بسم الله الرحمن الرحیم در هر سوره و اوایل سوره حمد یاد خداست . 3-تسبیحات اربعه در رکعت سوم و چهارم یاد و ذکر خداست . مرحله ی دوم : الف ) آیات شریفه ی زیر را با دقت قرائت کنید و سپس ترجمه را تکمیل کنید . و ان من شی ء الا یسبح بحمده / و هیچ موجودی نیست مگر اینکه با حمد خود اورا تسبیح می کند . و لکن لا تفقهون تسبیحهم /ولیکن شما تسبیح آنها را نمی فهمید . انه کان حلیما غفورا ( اسرا44) / بدرستی که او بردبار و بخشنده است . الحمدلله الذی له / ستایش برای خدایی است که برای اوست . ما فی السموات / آنچه در آسمان ها و مافی الارض / و آنچه در زمین است و له الحمد فی الاخره / و برای اوست ستایش در آخرت و هو الحکیم الخبیر / و او دانا و آگاه است . ب ) با تامل در آیات صفحه ی قبل گزاره های زیر را تکمیل کنید . 1-همه ی موجودات خدا را حمد و تسبیح می کنند . 2-شایسته است که ما نیز خدای خود را حمد و تسبیح کنیم . 3-حمد و تسبیح نمونه هایی از یاد و ذکر خداوند است . ج ) عبارت هایی از نماز را که درباره ی حمد و تسبیح خداوند است بنویسید : 1-گفتن تکبیره الاحرام نوعی حمد و تسبیح خداست ، زیرا او را به بزرگی یاد می کنیم . 2-در سوره حمد : الحمدلله رب العالمین 3-سبحان ربی العظیم و بحمده 4-سبحان ربی الاعلی و بحمده 5-در تسبیحات اربعه : سبحان الله و الحمدلله 6-سوره توحید : قل عو الله احد الله الصمد ... مرحله ی سوم : الف ) آیات شریفه ی زیر را با دقت قرائت کنید و سپس ترجمه را کامل نمایید . و اذا سالک عبادی عنی / هرگاه می پرسند از تو بندگان من مرا فانی قریب / پس بدرستی که من نزدیک هستم اجیب دعوه الداع اذا دعان / اجابت می کنم دعای آنکه مرا بخواند . فلیستجیبو الی / پس باید دعوت مرا بپذیرند ولیومنوا بی / و به من ایمان آورند ادعوا ربکم تضرعا و خفیه / پروردگارتان را با تضرع و به صورت نهانی بخوانید انه لا یحب المعتدین (اعراف 55)/ بدرستی که او تجاوزگران را دوست ندارد . ب ) با تامل در آیات بالا گزاره های زیر را تکمیل کنید : 1-در هنگام نیاز همواره خدا را می خوانیم زیرا او به ما نزدیک است و دعاهای مارا اجابت می کند . 2-در خواست هایخود را با تضرع و نهانی با او در میان می گذاریم . 3-هیچ دعایی را خداوند بی پاسخ نمی گذارد . ج ) عبارت هایی از نماز را که بیانگر دعا و درخواست از خداست بنویسید . 1-اهدنا الصراط المستقیم 2-ایاک نستعین 3-اللهم صل علی محمد و آل محمد 4-ربنا اتنا فی الدنیا حسنه و فی الا خره حسنه مرحله ی چهارم : 1-با توجه به محتوای آیات ، عنوان مناسبی برای سه مرحله قبل انتخاب کنید و در مقابل آن بنویسید . عنوان مرحله اول : یاد خدا عنوان مرحله دوم : تسبیح و حمد خدا عنوان مرحله سوم : نیایش به در گاه خدا 2-توضیح دهید که هر مرحله چه ارتباطی با مراحل دیگر دارد ؟ حمد و تسبیح خدا که مرحله دوم است چیزی جز یاد خدا کردن که مرحله اول می باشد نیست و چون خدا از هر نقصی منزه و دارای همه صفات کمال است ( مرحله دوم ) پس به درگاه او نیایش می کنیم و نیازهایمان را از او می خواهیم . درس شانزدهم شوق دیدار سوال های متن 1-نماز را توصیف کنید . نماز ستون خیمه دین است . نماز مهم ترین معیار وفاداری به عهد خویش با خداست . در نماز با حمد و تسبیح خدارا یاد کنید . 2-شستن دستها در وضو نشانه چیست ؟ دست ها را می شویم تا به یاد آورم که تنها با دست شستن از خلایق می توان دست به دامن خالق زد .   3-آیا با دل و روح آلوده و ناپاک می توان به خدا نزدیک شد ؟ خیر چون سیر بسوی او در نور دیدن مکان ها نیست بلکه با تعالی روح است از بیرون نیست بلکه از درون و باطن آدمی است . اگر سیمای جان زشت و ناپاک باشد نخواهیم توانست به او نزدیک شد . 4-شستن صورت در وضو رمز چیست ؟ روی را با آب تطهیر می کنیم تا بدانیم که آبرومند و روسفید می توان به محضر محبوب راه یافت . 5-مسح سر نشانه چیست ؟ سر را مسح می کنیم تا متذکر شویم که با اندیشه های الهی می توان در محضر او حاضر شد . 6-مسح پاها در وضو رمز چیست ؟ مسح پا نشانه آن است که با قدم صدق می توان صراط مستقیم را پیمود و خود را به دریای رحمت حق رساند . 7-فواید وضو از دیدگاه امام رضا (ع) را بنویسید ؟ 1-کسالت و خمودی را ازانسان دور می کند . 2-با تزکیه دل را برای ایستادن در پیشگاه خداوند آماده می سازد . 3-اعضایی که هنگام نماز آشکارند و کار گرفته می شوند در وضو شسته یا مسح می شود . اندیشه و تحقیق : ((1-توضیح المسائل)) یا ((رساله علمیه)) چیست و ما چه نیازی به آن داریم ؟ توضیح المسائل کتابی است که در آن فتاوی و نظرات مرجع تقلید جمع آوری شده است و چون در طول روز ممکن است سوالاتی برای ما پیش آید که جواب آنها را نمی دانیم و از طرفی دسترسی به مرجع تقلید نیز مشکل است پس ضروری است که توضیح المسائل در دسترس باشد . 2-وضوی جبیره در چه مواردی و چگونه انجام می گیرد ؟ اگر جایی از محل وضو زخم باشد و روی آن بسته باشد و امکان بر داشتن آن در هنگام وضو نباشد باید با دست تر به هنگام وضو روی آن چسب یا باند کشید . 3-بعد از کدام غسل می توان بدون وضو گرفتن نماز خواند ؟ غسل جنابت 4-عوامل مختلفی در علاقه ما به نماز و نیایش در مقابل پروردگار دخالت دارند.آن عوامل را مشخص کنید و درباره هر یک توضیح دهید . 1-از نظر قرآن عالم وجود یکسره درحال تسبیح و نماز پروردگار است نماز خواندن انسان هماهنگی با همه هستی است . دانستن این مطلب شوق انسان را به نماز زیاد می کند . 2-وجود ما و استعداد های ما ، نعمتهایی است که خدا بما داده است و تماز تشکر از خدا در مقابل این نعمت هاست توجه به این مطلب در علاقه انسان به نماز موثر است . 3-یکی از فواید بزرگ نماز این است که انسان را از زشتی ها باز می دارد اگر زندگی مجرمین و جنایتکاران را بررسی کنیم خواهیم دید که اهل نماز نبوده اند . توجه به این اثر نیز در علاقه ما به نماز موثر است . 4-اگر انسان شیرینی و لذت مناجات با خدا را بچشد به نماز علاقه مند می شود درک این شیرینی به واسطه حضور قلب در نماز است . عوامل حضور قلب عبارتند از : خواندن نماز دز اول وقت ، شرکت در مسجد و جماعت ، پرهیز از خواندن در جاهای شلوغ و نامناسب ، توجه به اذکار و عبارات نماز . 5-چرا روزی پنج بار نماز می خوانیم ؟ زیرا بنا به فرموده ی پیامبر اکر م (ص) « نماز همچون چشمه سار ی است که مردم روزی پنج بار در آن شست و شو می کنند » ما با نمازهای پنجگانه در واقع پنج بار خود را از تیرگی گناه می شوییم . درس هفدهم همدلی و همراه سوال های متن : 1-انسان عاجز از دیدگاه حضرت علی (ع) کیست ؟ کسی که نتواند برای خود دوستی بگیرد و عاجزتر از او کسی است که دوستانی را هم که دارد از دست بدهد . 2-عامل تنهایی و نداشتن دوست در انسان چیست ؟ یکی از عوامل مهم خودخواهی انسان است و عامل دیگر خود کم بینی او . 3-چگونه دوست خوب را به آئینه تشبیه می کنند ؟ زیرا مانند آئینه از انسان تعریف نابجا نمی کند . از نشان دادن نقص ها همچون آئینه دریغ ندارد . 4-محبوب ترین برادران از دیدگاه امام صادق (ع) چه کسی است ؟ « محبوب ترین برادران پیش من کسی است که عیب های مرا به من هدیه دهد . »   5-خوشبخت ترین انسانها در زمینه ی دوستی از دیدگاه امام علی (ع) چه کسانی هستند ؟ « خوشبخت ترین انسانها کسانی هستند که با کریمان ، ندیم و هم صحبت اند » . 6-کدام دوست قابل اعتماد است ؟ 1-اهل گناه نیست بلکه از گناه دیگران نیز ناراحت می شود . 2-اهل شرارت نیست . 3-اهل دروغ نیست . اندیشه و تحقیق : صفحه ای از کتاب « المعجم المفهرس لالفاظ القرآن الکریم » را در صفحه ی مقابل مشاهده می کنید به این صفحه نگاه کنید و آیاتی را که در آن ها کلمات « یحیب » آمده مشخص کنید و ویژگی های دوستان خدا و محرومین از دوستی خدا را در جدولی یادداشت نمایید . دوستان خداوند محرومین از دوستی خداوند 1. نیکوکاران 1. ستمکاران 2.پرهیزکاران 2. اسراف کنندگان 3. صابران 3. خیانت کاران 4. متوکلین 4. متجاوزان به حقوق دیگران 5. عدالت پیشگان 5. فساد کنندگان 6. نوبه کنندگان 6. مستکبران 7. پاکان 7. انسان های ناسپاس گناهکار درس هجدهم ادب دوستی سوال های متن 1-چرا نگهداری برخی از چیزها از به دست آوردن آنها مشکل تر است ؟ زیرا این مشکل بودن دو جهت دارد .یکی از جهت گران بها و با ارزش بودن و دیگری از جهت ظرافت و شکنندگی . 2-امام باقر (ع)درباره احترام گذاشتن به دوست چه می فرماید ؟ « همان طور که دوستت به شخصیت تو احترام می گذارد تو نیز باید شخصیت او را محترم شماری. »   3-نمونه هایی از احترام گذاشتن به دوست را بنویسید ؟ مسخره نکردن او ، تپرهیز از غیبت او ، نمونه های احترام گذاشتن به دوست است . 4-امام علی (ع) درباره رعایت حق دوست چه می فرماید ؟ به اتکاء رابطه صمیمانه و دوستانه ، حق برادرت را ضایع مکن .زیرا این عمل رابطه دوستی را از بین می برد و کسی که حقش را ضایع ساخته ای دیگر دوست تو نخواهد ماند . 5-مواردی را نام ببرید که حق دوست را از بین می برد و باعث سستی دوستی می شود ؟ به زحمت انداختن ، ظلم و اجحاف ، شوخی های آزار دهنده ، استفاده بیش از حد و بدون اجازه از امکانات دوست و ... 6-امام علی (ع) درباره کسانی که توقع نامعقول از دوست خود دارند چه می فرماید ؟ « کسی که از دوست خوئ جز به فداکاری خشنود نمی شود ، همواره در خشم و ناراحتی است . » 7-رسول خدا (ص) درباره خیر خواهی دوستان نسبت به یکدیگر چه تشبیهی را بکار می برد ؟ « دوستان خوب مانند دو دستی هستند که هنگام شستن ، یکدیگر را تمیز می کنند و از آلودگی ها پاک می سازند . » اندیشه و تحقیق : آیا شناخت خانواده دوست تاثیری در انتخاب او دارد ؟ چرا ؟ آری معمولا تربیت خانوادگی در شخصیت انسان موثر است و افراد پاک و لایق در خانواده های پاک تربیت می شوند . لذا شناخت خانواده دوست برای انتخاب او مفید است .  
موضوعات مرتبط: سئوالات متن دین وزندگی اول
[ چهارشنبه بیست و یکم دی 1390 ] [ 15:25 ] [ گروه دین وزندگی ]
.: Weblog Themes By WeblogSkin :.
موضوعات وب
امکانات وب